平移和旋转的应用湘教版五年级下册

图形的运动（三）平移和旋转的应用人教版数学五年级下册平移和旋转的应用情境导入探究新知课堂小结课后作业图形的运动（三）课堂练习5图形的运动（三）平移和旋转的应用平移：物体或者图形在同一平面内沿直线移动。旋转：物体或者图形以一个点或一条轴为中心进行转动。情境导入返回图形的运动（三）平移和旋转的应用请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线,标出序号,同时说明每块板是怎样平移或旋转的。例4探究新知返回图形的运动（三）平移和旋转的应用观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。先把鱼图按七巧板的板块分成七块,标好序号。返回图形的运动（三）平移和旋转的应用板1先向右平移9格,再向下平移1格。先把鱼图按七巧板的板块分成七块,标好序号。返回图形的运动（三）平移和旋转的应用板2先向右平移9格,再沿左上角的点按顺时针方向旋转180°,然后向下移1格。先把鱼图按七巧板的板块分成七块,标好序号。返回图形的运动（三）平移和旋转的应用板3向右平移15格;先把鱼图按七巧板的板块分成七块,标好序号。板4先向右平移13格,再向下平移2格。返回图形的运动（三）平移和旋转的应用板5先向右平移13格,再向下平移6格,最后沿上面的点按顺时针方向旋转180°。先把鱼图按七巧板的板块分成七块,标好序号。返回图形的运动（三）平移和旋转的应用板6先向右平移9格,再沿左下角的点按逆时针方向旋转270°。先把鱼图按七巧板的板块分成七块,标好序号。返回图形的运动（三）平移和旋转的应用板7先向右平移11格,再沿左顶点按顺时针方向旋转90°。先把鱼图按七巧板的板块分成七块,标好序号。返回图形的运动（三）平移和旋转的应用看图填一填。(1)图形B可以看作由图形A经过()得到的。(2)图形C可以看作由图形A绕点O顺时针方向旋转()得到的。(3)图形B绕点O顺时针旋转180°到图形()所在的位置。绕O点顺时针旋转90°180°D课堂练习返回图形的运动（三）平移和旋转的应用判断:图形B可以看作是图形A绕点O按顺时针方向旋转90°得到的。（）绕点O旋转时,点O位置不变,图中点O位置有变动,所以题中表述不正确。×返回图形的运动（三）平移和旋转的应用如图,由三角形ABC到三角形A'B'C',是经过怎样的变换得到的?返回图形的运动（三）平移和旋转的应用先以点A为旋转点,顺时针(或逆时针)旋转180°,再向右平移18格,最后向上平移2格;返回ABCA’B’C’图形的运动（三）平移和旋转的应用先以点C为旋转点,顺时针(或逆时针)旋转180°,再向右平移10格,最后向上平移2格;返回ABCA’B’C’图形的运动（三）平移和旋转的应用先以点B为旋转点,顺时针(或逆时针)旋转180°,再向右平移16格,最后向下平移2格。返回ABCA’B’C’图形的运动（三）平移和旋转的应用平移和旋转改变的是图形的位置,不改变图形的大小。平移移动的方向移动的距离旋转旋转中心旋转方向旋转角度这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回图形的运动（三）平移和旋转的应用课本：第87页做一做课后作业返回