角的初步认识复习课

角的整理与复习上课班级：小蜜蜂执教教师：杨洪芬思考：《角的初步认识》这一个单元，我们学习了哪几个知识点？判断，哪些是角哪些不是角？为什么？√√√×××一个角有()个顶点，()条边。顶点边边()()()12角有大有小，把角分为三种：锐角直角钝角用三角板上的直角来验证1、判断图中有8个直角（1）（2）12图1角大（3）一个正方形直角的个数与一个长方形中直角个数一样（4）图中一共有4个角√×√×（4）角的大小与它的两条边长短无关，与角开口大小有关√2.填空（1）一个角有（）个顶点，（）条边。（2）锐角比直角（），钝角比直角（）。（3）我们的红领巾上有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。（4）长方形和正方形都有（）个角，他们都是（）角。•二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（12分）•1.任何一个角都有一个顶点和两条边。（）•2.改变角的边的长短，不能改变角的大小。（）•3.角的两边的张口越大，角越大。（）•4.桌面上的直角比书面上的直角要大一些。（）•5.长方形和正方形都有4个角，而且都是直角。（）•6.用放大镜看到的角比原来的大。（）2、数一数，有几个角•下面图形中各有几个直角？（6分）•••（）（）（）•••()（）（）2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。把下图中的长方形去掉一个角，还剩下几个角？画一画，数一数还剩下5个角还剩下4个角还剩下3个角想一想•••••••••••••••••••••••••••返回