高二下生物人教大纲版同步检测十六第四单元附答案

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网说明:本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间90第Ⅰ卷（选择题共50一、选择题（每小题2.5分，共501.下列关于湿地的叙述中，错误的是（A.B.C.D.答案：A解析：湿地包括沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂等，其作用是调节水流量，控制洪水，防风消浪，护岸固堤，通过物理沉降、化学降解、微生物的分解作用消除污染。2.草原生态系统的种群密度和群落结构常会发生剧烈变化，其中的主要影响因素是（A.学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网答案：B解析：草原生态系统分布于干旱地区，那里的年降雨量较少且很不均匀，与光照、气温等因素相比，水分是决定该生态系统动植物种类多少的主要因素。降雨量多时，植物生长茂盛，动物种类必然增多，降雨量少时，植物生长缓慢，动物也会随之减少。3.下列对生态系统稳定性的理解中，错误的是（A.B.C.D.答案：D解析：考查生态系统稳定性的特点。生态系统中各个营养级的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，抵抗力稳定性就越高。但对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在着反相关的关系。4.生物地化循环是指组成生物的基本元素（A.学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网答案：D解析：生物地化循环是生物地球化学循环的简称。指的是地球上最大的生态系统（生物圈）中的物质循环，是组成生物体的基本元素在生物圈的生物群落与无机环境之间的反复循环运动。这种运动带有全球性，它不局限于陆地生态系统之中和生态系统的生物群落的生物体内，也不同于能量在流经各营养级时逐级递减的过程。5.下列哪一组名词可用于同一个生物体上（A.生产者、异养生物B.C.自养生物、寄生生物D.答案：B解析：要解答该题，必须对选项中涉及的几个名词的概念有正确的理解。原则就是，这些名词的搭配必须是合理的，不能互相矛盾。如生产者必须是能将无机物合成有机物质的自养生物，所以A项应排除。寄生生物和初级消费者都属于异养生物，也就不可能同时又是自养生物，据此可排除C和D项。只有B项，草食动物即初级消费者属于异养生物，可以用于同一个生物体上。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，则鹿群的数量将发生的变化是（A.迅速上升B.C.缓慢上升D.答案：D解析：根据题意，在相对封闭的生态系统中，已知的食物链为草→鹿→狼，若把狼杀绝，鹿群由于没有了天敌的捕食，在一定时间内其数量会有所上升（易出现错选A或C项），同时草的资源会相应减少，当鹿群的数量超出其食物的承载力时，激烈的种内斗争又会使鹿群数量下降。以后的发展是草的数量上升、鹿的数量下降……从而出现新的平衡（易错选B项），但这种平衡是建立在失去狼，鹿群出现增长的基础上的平衡，而不是原来的鹿群数量基础上的平衡。因此，D项才是正确的选项。它不仅回答了近期鹿群数量变化，同时，也没有排除将来的发展有可能导致鹿群数量的相对稳定的情况。7.下列哪项是不正确的（A.B.C.样方数量越大，调查结果误差越小，越接近真实值学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网答案：D解析：生态瓶的制作不但要考虑到生产者、消费者、分解者、矿质元素8.槐叶萍是一种原产于巴西的水生植物，侵入澳大利亚后，每2.5天数量增加一倍。到1978年，仅在昆士兰湖就有400公顷的湖面被覆盖，重量达5000吨。1980年引进了专食槐叶萍的象鼻虫，4个月后，该地的槐叶萍仅剩1吨。下列关于上述事例的说法，错误的是（A.这是对入侵的B.槐叶萍和象鼻虫在进入澳大利亚初期，种群数量都会呈现“J”型增C.开D.可以预期，一定时间后，槐叶萍会在澳大利亚消失答案：D解析：象鼻虫在被引入初期因食物充足，其数量呈“J”型增长，随着数量的增多，食物越来越少，食物成为象鼻虫数量增长的限制因素，食物短缺造成象鼻虫种内斗争加剧，大批象鼻虫死亡。槐叶萍因象鼻虫减少而逐渐恢复增长，最终二者达到动态平衡。9.下列有关生态系统能量流动的叙述中，不正确的是（A.学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网初级消费者越多，次级消费者D.答案：C解析：解答此题必须清楚生态系统的能量流动过程（包括教材相关图解）以及各类生物在能量流动中所处的地位和作用。根据生态系统能量流动的特点以及能量流动的传递效率逐项分析。次级消费者获得了初级消费者10%～20%的能量。10.下列有关生态系统的说法正确的是（A.B.草原生态系统由于植被植株矮小，呼吸消耗的有机物少，所以可供动C.农业生态系统由于人为地管理调节，所以不会受到旱涝灾害和病虫害D.湿地由于常作为生活用水和工农业用水的水源，所以被称为“地球之肾”答案：B解析：城市生态系统是一个典型的人工生态系统，是一个高度开放的依赖性很强的生态系统，物质和能量的流通量很大。农业生态系统是人类驯化了的自然生态系统，它不仅受自然生态规律的支配，还要受到社会经济规律学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网的调节。湿地生态系统因具有调节水流、消除污染等作用，被称为“地球之11.下列生物中，从生态学角度看属于生产者，从细胞学角度看属于原核生物的是（A.酵母菌B.C.大肠杆菌D.答案：D解析：解本题的关键是搞清几组概念。自养与异养，生产者与消费者，真核生物与原核生物的区别。生产者的生物代谢类型肯定是自养型的，这就排除A、C项这两种异养生物。水稻属于真核生物，与题意不符，蓝藻既是自养生物又是原核生物，与题意相符。12.假设你流落在不毛的孤岛上，只有少量玉米和鸡可以食用。那么使你自己活得最长的办法是（A.B.C.D.答案：A学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网解析：在能量流动过程中，能量流经食物链中每一环节时的传递效率仅为10％～20％。在生态系统中食物链越短，消耗的能量就越少。所以要先吃掉鸡，减少食物链的环节。13.一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是（A.分解者大量减少B.C.动物大量减少D.答案：D解析：生态系统遭到破坏失去平衡的一个标志是生态系统的结构破坏，主要表现为食物网简化。14.下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（A.B.C.D.是食物链中最高答案：C解析：分解者有需氧型也有厌氧型，但都是异养的；中学阶段学习的食物链是捕食链，一般不计入分解者；病毒都是寄生的，分解者指的是营腐生学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网生活的细菌、真菌等生物，但有一部分细菌如硝化细菌通过化能合成作用制造有机物，故是生15.在珠江三角洲某粮区，人们大量捕杀青蛙赚钱，致使该地区的水稻产量下降。造成水稻减产的原因是（A.造成了环境污染B.C.植被受到了破坏D.答案：B解析：大量捕杀青蛙，使以水稻为食的害虫的天敌减少，造成害虫的大量繁殖，导致水稻的减产。16.图16-1表示某生态系统营养级和有机物总量的调查结果，图中①②③表示不同的营养级，④表示分解者。如果该生态系统受到DDT污染后，则DDT含量最高的是（图16-1A.①B.②学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网③D.答案：B解析：在生态系统中，各营养级所含有的能量是正立的金字塔形，营养级越低，所含有的能量就越多；反之，营养级越高，所含有的能量就越少。由图可推知，食物链为③→①→②。而DDT、重金属等在食物链中有富集作用，即营养级越高，生物体内浓度越高。17.下列生态系统中对人的依赖性最大的是（A.森林生态系统B.C.海洋生态系统D.答案：B解析：城市生态系统和农田生态系统都是人工建立的生态系统，受人工控制，但城市生态系统对人和其他生态系统的依赖性更大。18.图16-2是地球上各种水体相互转化的示意图。请从生态系统的角度考虑，指出该图能体现的生态系统的功能是…（学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网答案：B解析：生态系统的功能是物质循环和能量流动。该图是水的循环过程，能体现出物质循环。19．“螳螂捕蝉，黄雀在后。”此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少有（A.2个B.3个C.4个D.5答案：C学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网解析：成语中隐含的食物链是“树→蝉→螳螂→黄雀”，生产者树并未出现在成语中，所以食物链中应有4个营养级。20．原始森林与玉米田相比（A.B.C.D.答案：A解析：在一个自然生态系统中，能量的输入主要是通过光合作用所固定的太阳能，通过化能自养型生物所固定的能量很少，完全可以忽略不计。所以自然生态系统稳定的维持是不需要附加输入能量的。但人工建立的生态系统，其中的生物种群是根据人的需要拼凑在一起的，群落中各种群之间的关系不是通过自然选择而有机联系在一起，所以在维持人工建立的生态系统稳定时，除了光合作用所固定的太阳能之外，还必须不断地输入额外的能量，如锄草、施肥、灌溉等，如果失去了这部分额外的能量输入，人工建立的生态系统就会遭到破坏，农田生态系统就会被杂草生态系统所代替。所以自然生态系统比人工建立的生态系统稳定性要高。第Ⅱ卷(非选择题共50分)二、非选择题(共50分)学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．（9分）下表是甲、乙、丙、丁四个种群，在一个达到生态平衡的环境中所含有的总能量和残留农药DDT的平均浓度。请分析完成下列问题：甲乙丙丁能量（千焦)2.8×1091.3×1089.1×1072.9×107DDT浓度(ppm)0.040.350.393.4(1)甲在该生态系统的成分中属于(2)写出这四个种群的最简单的能量流动渠道：(3)在能量流动的渠道中越高，生物体内DDT的浓度也越高。答案：(1)生产者(2)(3)解析：在生态系统中，能量随着生物所处的营养级的增高而逐级递减，而DDT等污染物在生物体内的浓度则刚好相反，是随着生物所处的营养级的增高而逐级递增。因为DDT是一种含氯的高效杀虫剂，它不易分解，能长期残留在环境中。这种有毒的污染物通过食物链在生物体内逐步浓缩积累的现象叫做生物的富集作用。从图表中看，甲种群所含的总能量最高，而DDT的浓度最低，丁种群所含的总能量最低，而DDT浓度最高，乙和丙所含的总能种群含量单位学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网浓度相近，且又均处于甲和丁之间。故可以判