五年级科学实验单—摩擦力大小与物体重量的关系

小学科学实验报告单学校台子小学年级班试验者时间2011.12.6实验名称摩擦力大小与物体重量的关系实验器材：弹簧测力计、线绳、供拉动的小物品若干、纸盒、载重物、木板一块我的猜想：物体轻，运动时的摩擦力小；物体重，运动时的摩擦力大。步骤：(1)设计实验计划。（2）实验器材组装。（3）载一定重量的纸盒在木板上运动观察摩擦力大小并记录。（4）改变纸盒内的重量，观察摩擦力大小并记录。（5）整理实验结果，总结。观察到的现象：物体重，运动时的摩擦力大。结论：我认为物体轻，运动时的摩擦力小；物体重，运动时的摩擦力大。指导教师：周敏强评定等级：