中考名词总复习专题名词教案

1教学设计学科：英语课题：中考名词总复习（一）学校:榆中五中教师：岳国庆日期:二〇一七年三月九日2导目标一．教学内容:中考名词总复习（一）二．教学目标:(一)．语言知识目标：使学生掌握名词的单数与复数的构成。(二)．语言技能目标：①、名词的单数与复数的应试策略。②、后缀的正确发音(三)．情感态度目标：通过本课学习使学生在鼓励性评价中树立信心在小组活动中积极参与合作，从而意识到交流对于学习英语的重要意义。充分利用教材和教师的多媒体教学所提供的学习资源，实现自由参与和创新，能主动与他人交流，并克服交流中的困难，使交际顺利进行。(四)．文化意识目标：能够恰当使用英语名词的单数与复数，认识大千世界的纷繁与绚丽，进一步激发其对国家、社会、自然、学校、职业、生命等的热爱之情。发扬团结协作的精神。三．教法与学法：教会学生运用口诀法提高知识记忆能力，运用归类法提高知识整合能力。例题分析法提高应试能力.多媒体辅助教学，有助于激发学生兴趣，活跃课堂气氛，增加课堂载量,从而优化英语教学过程,提高应试能力.四．教学重点1）名词复数的构成类型。2)名词的单数与复数的应试策略。五．教学难点:名词的单数与复数的应试策略。六．课堂类型:总复习课。七．课时计划：一课时。导教学过程八．教学过程:（一）导入。通过2015中考真题和2016中考命题纲要分析导入。（二）考纲解读。中考考查重点1.可数名词的单数与复数2.不可数名词与单位词3.名词所有格与名词作定语4.名词搭配与近义词辨析（三）整体展示与探究创新。（结合讲学稿巩固训练，讲练同步，以探究和操练为主）探究1：---Howmanydoesacowhave?---Four.A．stomachesB．stomachC．stomachsD．stomachies探究2：3Therearemany(故事）inthetwo（故事书)探究3：Theofthebuildingarecoveredwithlotsof——______.A．roofs;leavesB．rooves;leafsC．roof;leafD．roofs;leafs探究4：Therearesome(potato)inthebox.探究5：Look!Therearesomanymousesintheroom.（改错）探究6：Whenthefarmerreturnedhomehefoundthree______missing.A．sheepsB．sheepesC．sheepD．sheepies探究7：Some______visitedourschoollastWednesday.A．GermanB．GermenC．GermansD．Germens探究8：MrSmithhastwo______,bothofwhomareteachersinaschool.A．brothers-in-lawB．brother-in-lawsC．brothers-in-lawsD．brothers-inlaw探究9：Thereisonlyone______doctorandseveral______nursesinthehospital.A．man,womanB．man,womenC．men,womanD．men,women探究10：_______willmakeatriparoundtheworldduringthecomingChristmas.A.TheWhiteB.TheWhites’C.TheWhitesD.TheWhite’s导测试、评估与作业（四）测试与评估。（见导学稿）（五）小结。（六）作业布置与要求。1.结合导学稿熟记名词基础知识总结。2.将导学稿上的巩固训练与测试题在作业本上巩固一遍。九．板书设计：幻灯片。十．教学后记。4中考名词总复习（一）导学稿姓名：班级：可数名词的复数形式（1）规则变化A.绝大多数名词的复数形式在单数形式后加-Scap---capstask---tasksstar---starstree---treesstomach---stomachshouse---housesB.以字母x、s、ch、sh结尾的名词在其后加-esbus---busesbox---boxeswatch---watchesdish---dishesclass---classesC.（1）以辅音字母+y结尾的名词需把y变为i再加-esstory—storiesbaby—babiescountry—countriesparty—parties（2）以元音字母+y结尾的名词在后面直接加-sday—daysboy---boystoy---toysD.以-f或-fe结尾的可数名词,先将f或fe变成v再加-esshelf---shelveslife—livesknife---knivesleaf---leaveswife—wiveshalf--halvesE.（1）以元音字母+o结尾的名词，以及某些以o结尾的外来词，变为复数时只加-Sradio—radioszoo---zoospiano—pianos2）以辅音字母+o结尾的名词变为复数时多数加-espotato---potatoeshero---heroestomato—tomatoes(2)不规则变化A.特殊变化：manmengentlemangentlemenpolicemanpolicemenwomanwomenfootfeettoothteethgoosegeesemousemicechildchildrenB.单复同形sheepsheepfishfishdeerdeeraircraftaircraftChineseChineseJapaneseJapaneseC.表示“某国人”的名词，其变化有三种情况aJapanesefiveJapanese(e.gChinese)aFrenchmantwoFrenchmen(e.gEnglishmanEnglishwomanpolicemanFrenchwoman)aGermanfiveGermansD.常以复数形式出现的名词trousersglassesarmsshortssocksclotheswoodsthanksnewspoliticsphysicsmathsE.复合名词的复数形式a.将主体名词变为复数e.glooker-onlookers-onfather-in-lawfathers-in-lawaboystudentboystudentsaflowershopflowershopsadiningroomdiningrooms5b.当名词的第一个构成部分为man或woman时，将2个构成部分均变为复数e.gawomanteachertwowomenteachersamannursetwomennurses3．专有名词：1）.表示人名如：JimKateLiLeiMissGao2）.表示地名:如:ChinaUSAEnglandBeijing3）.表示星期、月份等时间概念的名称，如：SundayMondayTuesdayJanuaryFebruary4）.表示中外节日：国际性节日:NewYearMayDayChildren’sDayWomen’sDay中国节日:SpringFestivalMid-autumnDayNationalDay西方节日:ChristmasDayEaster(复活节）Father’sDayMother’sDay5）.机构或一些社会团体的名称，它们往往缩写,如:CCTVUNWTOPLAPRC探究创新（同步巩固练习）1.Therearethree__________(knife)onthetable.［2016，兰州］2.Ioftengotoworkon.(foot)［2016，甘肃］3..Mr.Browniswearingapairof.(glass)［2016，西安］4．Sheisawomanteacher.(变成复数句)［2016，兰州］————————————————————————()5.Beijingisoneofthebiggest_______intheworld［2016，青海］A.citysB.citiesC.cityesD.city（四）真题对决。（每小题15分）［2017，中考压轴预测题］()6.Howmany_______doyouhave?A.brother-in-lowB.brother-in-lowsC.brothers-in-lowD.brother-ins-low()7.______aregoingtoBeijingtowatchtheOlympicsinAugust.A.TheSmithB.TheSmithsC.TheSmithesD.Thesmiths()8.Therearefour_______andtwo________inthegroup.A.Japanese，GermenB.Japaneses，GermenC.Japanese，GermanD.Japanese，Germans()9.Inthepicturetherearemany______andtwo_______.A.sheeps;foxesB.sheeps;foxsC.sheep;foxesD.sheep;foxs()10.Theywritemostoftheir_______inEnglish.A.businessletterB.businesslettersC.businessesletterD.businessesletters评估结果：A(≥120’)B(≥100’)C(≥80’)D(≥60’)(五)学后感：1.我最大的收获-----------------------------------------------------。2.我急需的帮助-----------------------------------------------------。