六年级下册健康教育教案

1第11课暗疮、体臭、口臭的防治教学目标：让学生认识暗疮、体臭和口臭的原因及防治方法，并引导学生注意青春期的个人卫生。教学重点：暗疮、体臭和口臭的原因及防治方法。教学难点：保持良好的卫生习惯，预防暗疮、体臭、口臭。教学过程：一、导入：大家知道青春期常遇到哪些困扰呢？你是怎样看待的？二、学习课文1、请一位同学朗读课文。2、教师讲解暗疮、体臭和口臭的原因。3、提问：（1）引起暗疮的原因是什么？应注意哪些问题？（2）引起体臭的原因是什么？应注意哪些问题？（3）引起口臭的原因是什么？应注意哪些问题？4、讨论、交流：说说你是怎样面对青春期遇到的这些困扰。5、引导学生正确面对这些青春期少年男女常遇到的困扰。三、教师小结谈话四、布置作业：引起暗疮、体臭和口臭的原因是什么？2第12课青少年的自我保护教学目标：让学生懂得如何自我保护，确保自己的人身安全。教学重点：学习自我保护的重要性以及自我保护的技巧。教学难点：如何做到自我保护。教学过程：一、导入新课影片——《小鬼当家》片段。1、放松学生的心情，达到愉悦的目的2、引人入胜，让学生从小主人公的机智，勇敢中去感悟如何保护自己的意识二、故事教育柳宗元的《童区寄传》（白话文），说一说从小英雄区寄的身上可以学到什么。如何保护自己？1、不要轻信陌生人。2、学会购物。3、独自外出活动或有事晚归，事先应说明去向和归来时间。三、学习课文1、指名读课文。2、议一议：3（1）青少年学生建立自我保护意识有什么重要性？（2）青少年应该怎样做到自我保护？a、要有是非观念，懂得分辨是非对错；b、虚心听取父母和师长的意见和教导，吸取他们的社会经验；c、不要结交品行不端正的青少年，更不能参与他们的团伙活动；d、遇到危险情况时要镇定，要设法与坏人周旋，再找机会脱离危险或向路人求救；e、增强交通法规意识，自觉遵守交通规则。3、结合课本内容，选择一些现实生活中的事例来说明如何保护自己。4、说一说：说说你在现实生活中是如何做到自我保护的？三、教师总结，课后延伸教师小结：这节课的学习启示我们：当我们面对险情时，需要有良好的心理素质，同时，平时具备一些防护知识也非常重要，这是我们防护能力的一个重要因素，我们要学会保护自己。四、课后练习：青少年如何做到自我保护？第13课意外发生时的适当处理教学目标：让学生懂得如何应付意外事件，掌握意外事件的出来原则。4教学重点：如何应付突发性的意外事件。教学难点：对意外事件的处理。教学过程：一、导入新课（1）在日常生活中会发生哪些意外呢？（2）意外发生时应如何处理呢？二、学习课文1、全班齐读课文。2、对照插图，理解课文。3、模拟“意外情景”。以表演小品的形式模拟意外事件的处理。4、讨论、交流：意外发生时应如何适当处理？5、指名反馈，全班交流。6、结合学生回答，教师讲解意外事件处理的基本原则。（1）保持情绪镇定、头脑清醒；（2）采取正确的现场救助措施；（3）使用救援电话。三、教师小结谈话。四、课后练习：发生火灾时应如何自救？5第14课药物的作用与使用方法教学目标：让学生懂得照医生吩咐，按时、按量用药的道理。教学重点：药物的基本知识和正确的用药方法。教学难点：如何判断用药得当、用药不当。教学过程：一、导入新课你生过病吗？你服过哪些药？是怎样服药的？二、学习课文1、学生自由读文。2、说一说：生病时应该怎样服药？3、简述药物的基本知识。4、议一议：用药时要注意什么问题？5、教师强调用药过程的具体注意事项。三、教师小结谈话。四、课后练习：（1）生病时，你是怎样服药的？（2）服药时要注意什么问题？6第15课消费中的健康问题教学目标：让学生认识消费中与健康有关的问题，以帮助学生树立健康的消费意识。教学重点：认识消费中与健康有关的问题。教学难点：培养学生健康的消费意识。教学过程：一、导入新课平时你们在选购食物时是怎样做的？应注意什么？二、学习课文1、指名读课文。2、对照插图，理解课文内容。3、讨论：选购食物时应注意什么问题？4、指名反馈，全班交流。5、议一议：生病时为什么要到正规合法的医疗机构诊治？6、说说娱乐消费对健康的影响。三、教师小结。四、课后练习：7（1）选购食物时应该注意什么？（2）选择医疗服务时应该注意什么？（3）选择娱乐活动时应该注意什么？第16课刺激性饮料对身体的影响教学目标：让学生知道哪些是刺激性饮料，以及这些饮料对身体健康的影响。教学重点：哪些是刺激性饮料及对身体的影响。教学难点：知道刺激性饮料不宜儿童和青少年饮用。教学过程：一、导入新课平时你们都喝些什么饮料呢？你们知道这些饮料对身体有什么影响吗？二、学习课文1、全班齐读课文。2、小组讨论：说说日常饮用的饮料，指出哪些是刺激性饮料。3、指名反馈，全班交流。4、议一议：8刺激性饮料对人体健康有什么影响？三、教师小结谈话。四、课后练习：（1）哪些饮料是刺激性饮料？（2）刺激性饮料对身体有什么影响？第17课肥胖教学目标：让学生了解儿童肥胖是多种成年期疾病的诱发因素之一。让学生了解肥胖产生的原因、肥胖对身体的影响、肥胖的防治方法。教学重点：肥胖的原因、肥胖对健康的影响。教学难点：肥胖的防治方法。教学过程：一、导入新课二、学习课文1、自学课文，了解肥胖病的危害。2、交流造成肥胖病的原因3、指名反馈。4、教师小结：造成肥胖病的原因有遗传因素，也有外界因素，9如自己食欲好，主食摄入过多，进食速度快，喜欢吃肉类食物不喜欢吃蔬菜水果。5、了解如何预防肥胖病（1）适当的减少每天的饮食量（2）加强经常性体育锻炼（3）改变不良的生活习惯6、了解红灯食品、黄灯食品、绿灯食品学生交流，并看看自己每天的饮食是否正常。三、教师小结谈话。四、课后练习：（1）少年儿童发生肥胖主要原因是什么？（2）肥胖少年儿童要注意什么？第18课广州市容环境的变迁教学目标：让学生了解市容环境卫生不仅影响广州市的形象，而且影响全市人民的健康。教学重点：环境与健康的关系。教学难点：爱护市容环境卫生从我做起。教学过程：10一、导入新课说说我们周围的环境。二、学习课文1、学生齐读课文。2、提问：（1）你知道广州市人的生活用水取自哪里吗？（2）白云山为什么被称为“市肺”？（3）你可以想象如果没有珠江和白云山，广州市会是一座怎样的城市？（4）如果到处的鲜花被垃圾所代替，在这样的环境下生活，你感到舒适自在吗？（5）对治理广州市的市容环境卫生，你有什么好建议？3、学生讨论、交流。4、指名反馈。三、教师小结谈话。四、课后练习：你能为广州市容环境保护做什么事呢？第19课广州市的卫生医疗机构教学目标：让学生了解广州市的卫生医疗机构现状，以便在需要时能正确选择医院就医。11教学重点：介绍广州市卫生医疗机构。教学难点：各种卫生医疗机构的任务。教学过程：一、导入新课二、学习课文1、学生齐读课文，初知大意。2、谈一谈：谈谈自己到过哪些医疗机构就医，做过哪些治疗。3、介绍广州市的卫生医疗机构。4、议一议：有病应该到什么地方去就医?5、指名反馈。6、引导学生懂得有病要到合法的医疗机构就医，健康才有保障。三、介绍小结谈话。四、课后练习：说说自己到过哪些医疗机构就医，做过哪些治疗？第20课学校健康促进教学目标：让学生了解学校健康促进的意义和内容，并在行动上支持和参与12学校健康促进活动。教学重点：学校健康促进的意义和内容。教学难点：学生参与健康促进活动。教学过程：一、导入新课二、学习课文1、学生自由读课文，理解内容。2、讲解健康促进的定义。3、议一议：（1）学校健康促进有什么作用？（2）学校健康促进包括哪些内容？4、指名反馈，全班交流。5、教师讲解学校健康促进的意义和内容。学校健康促进包含6项内容：（1）学校健康政策（2）学校的物质环境（3）学校的社会关系（4）社区关系（5）个人健康技巧（6）健康服务6、引导学生讨论如何参与学校健康促进活动。三、课后练习：学校健康促进有什么作用？包括哪些内容？