班主任职责绩效考核方案

中小学班主任工作规定第三章职责与任务第八条全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。第九条认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。第十条组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。第十一条组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。第十二条经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。石室联中（西区）班主任工作细则为进一步推进未成年人思想道德建设，加强班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，强化学生和班级的过程管理，制定本细则。一、班主任常规工作1、班主任日常规工作⑴早读前（8：05）到场：清点学生人数、观察学生情况，组织学生完成清洁卫生（教室、室外走廊地面及瓷砖、公区地面及瓷砖）、桌椅排列整齐、收交家庭作业，做好早读准备。对未到校的学生，及时与家长联系，并向学校有关处室报告情况。在科任教师到岗组织早读后可以离开教室。⑵“两操”到场：广播操开始以前到达操场，组织学生列队，督促学生保持良好纪律、队列整齐，做好课间操，中途不无故离场。上下午眼保健操及时到教室，组织学生做好眼操及保洁（下午）。⑶学生就餐到场：中午12：00-12：10做好就餐学生的组织、管理和安全防范工作。⑷下午放学到场（无第五节辅导课年级）：放学后进行总结；组织学生打扫室内外清洁卫生，摆放好桌椅；学生离开时关好灯、门、窗。其他年级班主任如无第五节辅导课，提前与任课教师做好衔接。2、自习课管理：与科任教师进行协调，组织学生安静看书，做作业。3、体育锻炼课及时到场，积极参与和协助体育教师组织学生进行锻炼。4、认真严肃地组织学生参加每周升旗仪式。为学生作好表率，不在严肃时刻谈论事项。5、认真组织学生参加学校大型集会等校内外教育活动。不在集会时谈论工作。6、上好班会课：班会课时间专时专用；有班会课计划，认真设计主题、内容，写好教案，上好班会课（如德育处有指定的主题，按指定主题上好班会课）。7、认真参加班主任工作会。不迟到、缺席、早退；不做与会议无关的事情；认真听取工作安排（布置）和别人发言，积极参加学习讨论；做好会议记录。及时传达会精神和工作要求。8、做好学生在校就餐组织工作，按时收缴学生餐费（每月25日——30日完成）。二、班主任其他相关工作1、每学期按规定填写《班主任工作手册》，按时交到德育处。2、按规定和要求完成学生学期（学年度）评语（毕业鉴定）。3、每期按学校和有关规定完成学生综合素质评价工作，按时上交相关资料。4、每期完成德育论文1篇。5、按学校要求上好校级及以上主题班会观摩课。6、每期按要求做好学生评优、团员发展工作。7、按学校要求按时完成班级主题板报。8、建立健全班级团、队、班委组织，重视班干部的培养、关心团队、班委的工作。每月定期召开班干部工作（培训）会议。9、重视后进生的教育、帮助、引导工作。对班级和学生中的突发（偶发）事件及时处理，情况严重应及时报德育处，并积极主动配合德育处进行教育处理。10、重视家校联系。使用“家校通”、“联系本”、“家长会”、“家访”等多种形式，积极、主动、及时与家长联系和沟通，每期至少召开2次家长会，积极进行家访并做好记录。11、认真完成其他临时性工作。石室联中（西区）班主任奖励性绩效工资实施方案（试行稿）为了进一步加强和改进学校德育工作，提高班主任工作的有效性和针对性，强化学生和班级的过程管理，根据石室联中（西区）《绩效考核实施细则》关于“班主任绩效津贴”的有关规定，经学校研究，特制定本方案。一、月奖励性绩效工资按人均500—600元进行奖励。其中七、八年级500元、九年级600元。另加人均100元作为班主任组织学生就餐相关工作奖励；每班就餐人数以60%为基数，达60%奖励60元，达80%奖励80元，达90%及以上奖励100元，未奖励完的金额再进行分配。二、若未能保持全勤或未能完成基本任务，将从当月奖励性绩效工资中扣除一定数量津贴。1、出勤类：（1）每日早读（8：05）、课间操、午餐管理（12：00-12：10）、上下午眼保健操，迟到每次扣5元，无故缺席每次扣10元。（2）升旗仪式、体育锻炼、班主任会、班会、大型集会活动按时到场组织学生，迟到每次扣10元，缺席每次扣30-50元。2、任务类按时认真完成并上交工作手册，按时认真上交以德育处为主的相关部门要求上交的有关材料，按时认真按要求完成学校的有关任务。若未能按时上交相关材料或未能按时完成有关任务，每次扣10元，提醒后不交或不完成每次扣20元。三、班主任出勤管理1、按学校相关制度执行。2、一天内的病事假不扣发津贴。病事假超过一天，按月奖励性绩效工资的1/22逐天扣发班主任津贴，作为代理班主任工作津贴。四、期末评选优秀班主任考核依据：1、常规：每月常规得分总和及每日执周行政教师检查结果。2、班级学期成绩：期末各科名次总和（与教务处计算方法同）。3、活动类：学校大型活动得分或表现等级结果。4、班主任或班级学生代表学校参加市区活动情况。5、本期德育论文或赛课获奖情况。6、中途接薄弱班。7、接受学校安排临时性任务。8、班主任学期出勤情况、完成任务情况、班级学生违纪受学校处分情况。2010-1班主任常规管理量分细则（讨论稿）班主任作为班级育人的第一责任人，对一个班集体的良好班风、学风、作风的建设和形成起着至关重要的作用。正确引导并帮助学生形成高尚的道德品质，良好的心理素质，科学的世界观、人生观、价值观和牢固的团队意识；逐步培养并规范学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、劳动习惯等日常行为习惯；使学生掌握科学有效的学习方法，强化学习的主动性和自觉性，增强纪律观念和公民道德意识，在做好人的前提下出色地完成学业任务。这是班主任工作贯穿始终的重要内容。为了使各环节工作的考核评比更合理，更准确，特根据学校行政会议的决定和相关的规章制度制定本细则如下：一、班主任常规工作量分由五部分组成：第一部分是师德，第二部分是班主任到位分，第三部分是班级学生日常行为，第四部分是清洁卫生，第五部分是教育活动分。（一）班主任师德考核及扣分标准1、违背党的现行教育方针政策，背离学校德育工作的育人目标，教育学生时搀杂个人情绪和消极、错误观点，夸大其词渲染社会阴暗面。-25分/人次2、体罚与变相体罚学生，侮辱谩骂学生，伤害或隐性伤害学生身心健康。-2分/人次3、向学生和家长索要财物。-10分/人次4、向学生乱收费。-5分/人次5、班上出现重大违纪责任事故，不按规定上报或隐瞒不报者。-5分/人次（二）班主任到位考核及扣分标准1、班主任会议、升旗仪式、学生集会、早读、课间操、午间管理、读报课属于到场考核范围。2、午间管理到位时间为中午12：55——1：10，由当日值周行政考核。3、班主任会议、升旗仪式、学生集会、早读、课间操由德育处考核，并每周公布一次检查结果。4、读报时间由德育处抽查。5、病事假按（0.5分/次）迟到按（1分/次）缺席按(3分/次)标准扣分。（三）班级学生违反《中学生日常行为规范》等方面的连带教育责任扣分标准。1、学生迟到、早退-0.2分/人次，旷课-1分/人次2、学生发生的打架、斗殴、偷盗、抢劫、吸烟、喝酒、赌博、冲撞校门，私出校门等严重违纪事件。-1分/人次3、学生损坏公物，毁坏公共设施。-1分/人次4、学生仪表、服饰、发型、言行不符合要求。-0.5分/人次5、被司法机关查处的违法犯罪学生。-10分/人次6、凡是班主任自查的问题，一律不扣班主任工作分。班主任积极主动与德育处配合处理违纪学生不扣分，若由德育处单独处理学生-3分/人次。（四）清洁卫生1、教室、公区清洁卫生每天坚持一日三扫除，（早读课前、午间管理前、读报课），早扫除、午扫除由学生会检查，读报课卫生由德育处抽查。2、每周五下午第三节课全校大扫除，由德育处、医务室组织检查。3、大打扫不符合要求，-2——-4分/次项，未打扫-5分/次项。（五）教育活动扣分标准1、未落实、完成学校的系列教育活动。-1分/次2、未按要求召开主题班会。-1分/次3、未按要求召开家长会。-1分/次4、未对学生进行安全教育。-3分/次5、未对学生进行《日常行为规范》的养成教育。-1分/次6、未对学生进行法制教育。-2分/次7、未对学生进行崇尚科学、反对邪教、远离毒品、珍惜生命的教育。-2分/次8、上述系列的教育活动，按石人中学班会课教案提纲记录为准进行检查。9、未如期按照学校要求进行班级文化建设（如板报等）。-2分/次二、奖惩规定1、本细则基础分为100分、学生会打分为50分，每学月按四周进行一次统计，此量化分为班主任每月工作津贴发放的考核依据。2、班主任应交的《班主任工作手册》、《班会课教案提纲》等各类表册、资料，缺交一次，扣5.00元，并限期补交。3、午间管理在规定的时间内不到位者当日津贴扣除，并从班主任津贴中扣出5.00元。4、每学年评选优秀班主任一次，名额不超过参评人数的30%，按学期工作量化得分从高至低推荐，评选优秀班主任。成都市石人中学德育处2006年2月德育工作文档2009年9月2日（002）号班主任月绩效考核津贴发放办法（试行）为了进一步加强和改进学校德育工作，推进班主任专业化和职业化建设，提高班主任工作的有效性和针对性，强化学生和班级的过程管理，根据西区《教职工月结构津贴实施办法》关于“班主任绩效津贴”的有关规定，经学校研究，特制定本办法。考核等级及比例：一、根据月度考核等级每月每人分别计发90元、140元、190元班主任月绩效考核津贴。月绩效考核分为A、B、C三个等级，其中A等：8个班B等：8个班C等：7个班。根据每月得分情况进行评比，初一、初二、初三三个年级统一评比。有旷工情况的班主任，不计发班主任绩效津贴。班主任病假每月超过5天，事假超过2天，只能评定为“C级”。发生或造成重大过失、教育教学及管理事故的，经学校研究，可以部分或全部扣发。二、考核办法：依据以下三个方面的得分排位和等级（人数）比例，确定月度班主任绩效津贴的发放等级。1.班主任工作常规（40%）根据《班主任常规工作考评细则（试行）》考评计分。计分办法：（100-扣分）×0.4=得分2.班级管理（40%）依据《“文明班级”考核细则》周得分情况计分。每月总分∕4周×0.4=得分3.加减分项目（20%）加分：活动、获奖、好人好事等减分：违纪违规、处分、公共财物损害、偶发（突发）事件等。（100+加分-减分）×0.2=得分成都市树德实验中学（西区）教育处2009年9月2日德育工作文档2008年9月22日（009）号成都市树德实验中学（西区）班主任常规工作考评细则（试行）班主任月度常规工作满分为100分。每月根据以下考核内容进行扣减。一、班主任常规工作考核内容：1、班主任常规工作⑴早自习到场：清点学生人数、观察学生情况，组织好学生，收好家庭作业和早间清洁扫除。未到校学生，及时与家长联系，并向学校有关处室汇报情况。在科任教师到岗的前提下，原则上早读开始15分钟以后可以离开教室。⑵“两操”到场：班主任及时到操场，组织学生站队，督促学生做好课间操，中途不得无故离场。⑶学生就餐及午间管理到场：做好午（晚）就餐学生的组织、管理和安全防范工作；加强学生午间休息管理。⑷读报到场：精选读报（读书）内容，有针对性的开展读书（读报）教育活动。不迟到、早退、缺席；专时专用，不进行学科教学等无关活动。⑸清洁扫除到场：放学后组织学生打扫室内外清洁卫生，摆放好桌椅；学生离开时关好灯、门、窗。⑹自习课、学生活动（校内外）到场：组织学生安静看书，做作业。按学校要求认真组织学生开展（参加）校内外教育活动。2、认真严肃地组织学生参加每周的升国旗仪式。3、上好班会