[名校联盟]四川省内江市威远县威远中学2014届高三生物一轮复习课件：染色体变异

矮杆抗病的水稻第二节染色体变异•本节要求：理解染色体组的概念和判别方式Ⅱ理解二倍体、多倍体、单倍体的概念Ⅱ理解单倍体、多倍体育种过程Ⅱ染色体变异类型二、染色体数目的变异一、染色体结构的变异一、染色体结构变异（教材85-86页）C.染色体上的基因数目增多染色体结构变异使染色体上基因的数目和排列顺序改变生物性状的变异(多数不利，甚至致死)-----猫叫综合征猫叫综合征症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。第5号染色体部分缺失1.染色体结构变异中的易位与基因重组中交叉互换的比较易位交叉互换变异类型染色体结构变异基因重组范围非同源染色体之间同源染色体内部非姐妹染色单体之间交换对象非等位基因等位基因图示【典例1】(2012台州模拟)下图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是()A.①B.②C.③D.④C染色体组成倍增减增多减少正常个别染色体增减二、染色体数目的变异细胞中的一组________染色体，它们在__________和________上各不相同，但是携带着控制生物生长发育遗传变异的_______________的一组染色体，叫做一个染色体组。1、染色体组的概念（3要点）非同源形态功能全部遗传信息（一）染色体组(教材86页)3个4个1个4个2、染色体组数目的判断方法（1）根据“染色体形态”判断——细胞内同种形态染色体有几条就含几个染色体组（2）根据“基因型”判断——控制同一性状的基因有几个就含几个染色体组YyRrAABBDDAaaABCD二个染色体组二个染色体组三个染色体组一个染色体组（3）根据染色体数目和染色体形态数来推算8条/4种形态=2个染色体组例1：指出下面细胞分别处于什么时期，此时细胞中各有几个染色体组？减Ⅰ后期有丝中期有丝后期减Ⅱ后期4个2个2个2个例2：下图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图，则对应的基因型可依次表示为（）A．AaBb，AAaBbb，AaaaB．AaaaBBbb，Aaa，AABBC．AAaaBbbb，AaaBBb，AaBbD．AaaaBbbb，AAabbb，ABCDD（二）二倍体：（教材87页）（三）多倍体：（四）单倍体：由受精卵发育而来的个体，体细胞中有2个染色体组，叫做二倍体由受精卵发育而来的个体，体细胞中有3个或3个以上染色体组，叫做多倍体由配子发育而来的个体，体细胞中不论有多少染色体组，都只能叫做单倍体特点：茎杆粗壮，叶片、种子、果实较大，营养丰富特点（染色体组数目为奇数）植株弱小，高度不育PF1F1称谓2N2N2NN4N2N4N4N二倍体单倍体单倍体四倍体注：N代表一个染色体组，比如人为二倍体，其染色体可以表示为2N=46几乎全部动物以及过半数的高等植物是二倍体(如：番茄、人、玉米、果蝇)马铃薯是四倍体香蕉是三倍体普通小麦是六倍体雌性雌性雄性单倍体二倍体