第三章影响动作发展的因素

第十三章感知觉的发展与动作发展作者：CarlGabbardPPT制作者：陈宁燕第十三章§13.1视觉§13.2动觉§13.3触觉§13.4知觉整合§13.5老年早期的改变§13.6吉布森的生态学观点§13.7知觉—动作训练§13.8小结第十三章信息加工信息加工(知觉—动作，perceptual-motor)模型包含四个主要部分：感觉输入(sensoryinput)，信息接受(receptionofinformation)，对信息的解释和决策(interpretationofinformationanddecisionmaking)(即动作计划，motorplanning)，以及外显的动作反应(overtmotorresponse)。第十三章感觉输入知觉过程输出刺激感受器中枢神经系统（动作计划）动作反应光线声音触摸气温味道视觉的(vision)听觉的(auditory)动觉的(kinesthesis)触觉的(tactile)嗅觉的(olfaction)味觉的(gustation)信息加工（知觉—动作）模型第十三章知觉：收集和解释来自内外环境的感觉信息的过程。感觉：感受器受到来自内外环境的物理能量的刺激。二者相互联系的过程使身体能够接收刺激并加以组织以便进一步加工。六个知觉传导通道中，与动作行为最相关的是视觉和动觉。第十三章§13.1视觉视觉结构的发展性变化新生儿视觉结构完整，但不成熟新生儿出生后几个月到一年时间内，就能接近成人水平。第十三章第一节视觉功能的发展性变化a.视敏度(VisualAcuity)也称视力，是指视觉的清晰程度，以及辨别微小刺激和庞大视觉刺激的细节的能力。从动作行为角度来看，分为静态视敏度和动态视敏度两种。几个影响视力的基本要素：视网膜中央凹的发育，髓鞘化的程度，视皮质神经联结数量，眼睛的形状和结构，以及睫状肌的力量。第十三章第一节b.客体永存(objectpermanence)即意识到当目标不再存在于视野范围内时目标仍然是客观存在的。该能力被认为是感知觉发展的一个显著成就。“A非B错误”(A-not-Berro)c.图形—背景知觉(Figure-GroundPerception)即将物体与周围背景相区别的能力。该能力要求个体有选择地注意视觉刺激，且集中于其上。第十三章第一节c.深度知觉(Depthperception)即判断物体与自身距离的能力，包括绝对距离知觉和相对距离知觉。知觉系统利用两种类型的线索觉察深度：动眼线索(oculomotorcues)和视觉线索(visualcues)。新生儿没有深度知觉，6个月后能够比较准确地判断深度。第十三章第一节d.视野(FieldofVision)即在没有改变眼睛注视点的情况下可被观察到的整个外界环境范围，也称边缘视觉(peripheralvision)。视野包括横向(lateral)能力和纵向(vertical)能力。多数资料表明，婴儿出生一年后，视野扩展仍不成熟，只有当5岁以后儿童的视野才与成人等同。第十三章第一节e.动作知觉和视—动协调(visual-motorcoordination)与动作行为相关的最重要、最复杂的知觉能力之一就是对移动目标的探测、跟踪、和拦截。视—动协调，即将视觉与身体动作相协调的能力。它需将视觉和肌肉运动这两种知觉与控制协调身体动作的能力结合起来，通常包括眼—手协调和眼—脚协调，常遵循由近端到远端的原则和头尾原则。第十三章第一节§13.2动觉动觉(Kinestheticperception)就像第六感一样，是一个含义很广的概念，它围绕对动作和身体位置的意识展开。动觉接受体内的来自位于肌肉、肌腱、关节和前庭系统（平衡）的感受器的感觉输入。第十三章第二节动觉的发展动觉的基本生理学特征包括：动觉精确性(kinestheticacuity)和动觉记忆性(kinestheticmemory)。动觉精确性指探测区别和匹配特征的能力。动觉记忆性的测试通常包括动作的再现。前者比后者发展得更快更早。第十三章第二节基本的动作意识(movementawareness):a.身体意识(bodyawareness)，b.空间意识(spatialawareness)，c.方位意识(directionalawareness)，d.前庭意识(vestibularawareness)e.节奏意识(rhythmicawareness)（时间上的）这些基本动作意识与动觉有关，彼此紧密相连，在大多数的动作情况中不可分割。第十三章第二节a.身体意识有时也称为身体概念(bodyconcept)、身体知识(bodyknowledge)或身体图解(bodyschema)。身体意识包括对身体各部位名称和位置的意识，各部位之间的关系以及对各部位的能力和不足的认识。身体部位及功能的只是是动觉的最基本方面之一。识别身体不同部位的能力在很大程度上依赖于概念、语言及其他的感觉能力。第十三章第二节b.空间意识具备空间意识的个体不仅能依据客体识别的关系进行判断，还能根据与自我空间或位置的关系进行判断。从本质上说，空间意识是个体身体在环境中的空间位置的感觉。空间意识可以分为自我中心定位(egocentriclocalization)和客观定位(objectivelocalization)。第十三章第二节c.方位意识即指对身体两侧的内在意识（偏侧性），以及识别外部空间的不同维度并在这些维度内支配身体（方向性的）的能力。它是动觉中身体意识和空间意识的延伸。从理论角度来看，方位性是偏侧性在运动方面的表现，是对空间定位的知觉。第十三章第二节d.前庭意识所有的动作技能的成功执行都依赖于个体获得和维持平衡的能力，维持和控制平衡的能力是动作的基本要素。对这一知觉成分的描述通常是前庭意识。划分为三种类型：姿势平衡、静态平衡和动态平衡。常用的测试方法：单脚站立或者走平衡木，成熟的测量技术的组合。第十三章第二节e.节奏（时间）意识即指在一些列动作或动作组合中创建或维持某种时间模式。2—5岁的儿童跟随节奏刺激的能力还可以被显著地提高，且这种提高持续到成年期。节奏快时的准确性高于节奏慢时。第十三章第二节§13.3触觉即探测和解释皮肤感觉信息（皮肤上或皮肤里）的能力。从动作行为角度来看，几个简单条件会引起一个短暂的反应。触觉与动觉相连，通常称为触—动知觉系统。第十三章第三节§13.4知觉整合知觉和知觉—动作加工，通常包括多个系统的同时参与（即intersensory，感觉间的），这一过程就是知觉整合（perceptualintegration）。这种整合功能在动作技能中很普遍。知觉中研究最多的一方面是通道间知觉(intermodalperception)。第十三章第四节§13.5老年早期的改变视觉a.个体在经过顶峰水平之后，视觉能力的下降是知觉功能的最显著变化之一，多数人在40—50岁之间意识到视敏度的变化。b.与视敏度随年龄下降紧密相关的是老花眼或老年性远视(presbyopia)。同时，光敏度和深度知觉也会因年龄增加而下降。第十三章第五节动觉a.关于动觉的多数研究主要都关注躯体的知觉。b.人近中年时，本体感觉(somatosensory)功能也在减退，但没有证据表明本体感觉领域的各通道间明显的总体退化。c.关于年龄对本体感觉影响最丰富的信息是针对触觉的。但其衰减程度在不同个体、不同身体部位间差异很大。第十三章第五节§13.6吉布森的生态学观点吉布森的生态学观点(Gibson’secologicalperspective)，是对认识婴儿怎样知觉动作信息并对信息做出反应影响最大的理论。该理论的一个重要特征是假定婴儿能直接知觉环境中存在的信息。这个理论认为，感知就是经验，孩子在这一过程中是一个主动探索者，知觉和行动是成对的。第十三章第六节这个观点的核心是观察到婴儿不断探索，探索环境赋予行动机会的方式和方法。强调在个体和环境之间有一个生态平衡(ecologicalfit)。总之，它提供了一种关于感知和行动怎样发挥作用的思想。第十三章第六节§13.7知觉—动作训练一些动作—知觉程序基于的假设是知觉—动作功能与认知（智力）功能之间有强有力的直接联系。但多数研究都报告，在知觉—动作发展、知觉和智力成绩之间联系很少或没有联系，知觉—动作训练仅会改善知觉—动作的功能。第十三章第七节§13.8小结从感觉到行动这一过程的知识是理解动作发展的基础，这个过程包括感知觉和动作反应。就多样的感觉通道而言，动作行为中最突出的两个通道是视觉和动觉。虽然可以把单个感觉通道视为一个独立的系统，但绝大多数的动作情境要求同时应用多于一个的知觉系统——即知觉的整合。Gibson的生态学观点核心意思是指周围环境所提供的信息可促使个体去感知这些信息并采取相应的行动。第十三章第八节完