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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 新北师大版七年级数学下第五章三角形培优专题
1培优专题三三角形一、三角形的有关概念培优一、填空题:1、三角形的三边为1,a1,9,则a的取值范围是。2、已知三角形两边的长分别为1和2,如果第三边的长也是整数,那么第三边的长为。3、在△ABC中,若∠C=2(∠A+∠B),则∠C=度。4、如果△ABC的一个外角等于1500,且∠B=∠C,则∠A=。5、如果△ABC中,∠ACB=900,CD是AB边上的高,则与∠A相等的角是。6、如图,在△ABC中,∠A=800,∠ABC和∠ACB的外角平分线相交于点D,那么∠BDC=。7、如图,CE平分∠ACB,且CE⊥DB,∠DAB=∠DBA,AC=18cm,△CBD的周长为28cm,则DB=。8、纸片△ABC中,∠A=650,∠B=750,将纸片的一角折叠,使点C落在△ABC内(如图),若∠1=200,则∠2的度数为。9、在△ABC中,∠A=500,高BE、CF交于点O,则∠BOC=。10、若△ABC的三边分别为a、b、c,要使整式0))((mcbacba,则整数m应为。第6题图FEDCBA第7题图EDCBA第8题图21CBA11.在△ABC中,若∠A∶∠B∶∠C=1∶3∶5,这个三角形为__________三角形.(按角的分类)12.一木工师傅有两根长分别为5cm,8cm的木条,他要找第三根木条,将它们钉成一个三角形框架,现有长分别为3cm,10cm,20cm的三根木条,他可以选择长为__________cm的木条.二、选择题:1、若△ABC的三边之长都是整数,周长小于10,则这样的三角形共有()A、6个B、7个C、8个D、9个2、在△ABC中,AB=AC,D在AC上,且BD=BC=AD,则∠A的度数为()A、300B、360C、450D、7203、等腰三角形一腰上的中线分周长为15和12两部分,则此三角形底边之长为()A、7B、11C、7或11D、不能确定4、在△ABC中,∠B=500,AB>AC,则∠A的取值范围是()A、00<∠A<1800B、00<∠A<800C、500<∠A<1300D、800<∠A<130025、若、、是三角形的三个内角,而x,y,z,那么x、y、z中,锐角的个数的错误判断是()A、可能没有锐角B、可能有一个锐角C、可能有两个锐角D、最多一个锐角6、如果三角形的一个外角等于它相邻内角的2倍,且等于它不相邻内角的4倍,那么这个三角形一定是()A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形D、正三角形三、解答题:1、若设,,abc是△ABC的三边,则abcabc=2、已知,,abc是△ABC的三边,2,5ab,且三角形的周长是偶数,(1)求c的值;(2)判断△ABC的形状。3、在△ABC中,已知∠ABC=66°,∠ACB=54°,BE是AC上的高,CF是AB上的高,H是BE和CF的交点,求∠ABE、∠ACF和∠BHC的度数.4、如图,已知△ABC中,∠C=∠ABC=2∠A,BD是AC边上的高.求∠DBC的度数.5、如图,已知在△ABC中,ABCACB与的平分线交于点O,试说明:(1)01180()2BOCABCACB(2)01902BOCAOCBA36、如图1在△ABC中,AD⊥BC于点D,AE平分()BACCB(1)试探究,EADCB与的关系;(2)若F是AE上一动点①若F移动到AE之间的位置时,FD⊥BD,如图2所示,此时EFDCB与与的关系如何?②当F继续移动到AE延长线上时,如图3所示FD⊥BC,①中的结论是否还成立,如果成立说明理由,如果不成立,写出新的结论。二、全等三角形(一)选择题1.下列说法正确的是()A.周长相等的两个三角形全等B.有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等C.面积相等的两个三角形全等D.有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等4如图5,已知AB∥CD,AD∥BC,E.F是BD上两点,且BE=DF,则图中共有对全等三角形.5.两三角形有以下元素对应相等,不能判定全等的是()A.两角和一边B.两边及夹角C.三个角D.三条边6.如果两个三角形两边对应相等,且其中一边所对的角也相等,那么这两个三角形()A.一定全等B.一定不全等C.不一定全等D.面积相等7下列各图中,一定全等的是()图1EDCBAF图2EDCBAF图3EDCBA4A.各有一个角是45的两个等腰三角形B.两个等边三角形C.各有一个角是45,腰长都是3cm的两个等腰三角形D.腰和顶角对应相等的两个等腰三角形8如图,已知在△ABC中,AB=AC,D为BC上一点,BF=CD,CE=BD,那么∠EDF等于()A..90°-∠AB.90°-21∠AC.180°-∠AD.45°-21∠A(二)填空题、11.如图,如果AD=BC,∠1=∠2,那么△ABC≌△CDA,根据是__________.12.如图,已知∠ABC=∠DCB,现要说明△ABC≌△DCB,则还要补加一个条件是______.13.如图,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分线,则∠ABD__________∠ACD(填“>”“<”或“=”).14.如图,长方形ABCD中(AD>AB),M为CD上一点,若沿着AM折叠,点N恰落在BC上,则∠ANB+∠MNC=__________度.(11)(12)(13)(14)(二)解答题1、如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,点E在AD上,找出图中全等的三角形,并说明它们为什么是全等的.2、已知,M是AB的中点,MC=MD,∠1=∠2,若AC=8cm,求BD的长度.53、如图,AC与BD交于点O,AD=CB,E、F是BD上两点,且AE=CF,DE=BF.请推导下列结论:⑴∠D=∠B;⑵AE∥CF.4、如图,已知:AB⊥BC于B,EF⊥AC于G,DF⊥BC于D,BC=DF.猜想线段AC与EF的关系,并证明你的结论.5、如图,ΔABC中,D是AC上一点,BE∥AC,BE=AD,AE分别交BD、BC于点F、G.⑴图中有全等三角形吗?请找出来,并证明你的结论.⑵若连结DE,则DE与AB有什么关系?并说明理由.6、如图,四边形ABCD中,AB∥DC,BE、CE分别平分∠ABC、∠BCD,且点E在AD上。求证:BC=AB+DC。(提示:在BC上截取BF=AB,连接EF证△ABE≌△FBE和△DCE≌△FCE)FGEDCBABCDAFGE6答案:一、填空题:1、79a;2、2;3、1200;4、300或1200;5、∠DCB;6、500;7、8cm;8、600;9、1300;10、偶数。二、选择题:CBCBCB三、解答题:1、6种(4、8、8;4、8、10;8、8、10;8、8、12;8、10、12、4、10、12)2、可以,设延伸部分为a,则长为a2,a3,a5的三条线段中,a5最长,∵0)5()3()2(aaaa∴只要0a,长为a2,a3,a5的三条线段可以组成三角形设长为a5的线段所对的角为,则为△ABC的最大角又由12)5()3()2(2222aaaa当0122a,即32a时,△ABC为直角三角形。3、304、(1)a;(2)a2或2a;(3)2a<OP<a2;(4)0<OP<2a或OP>a2
本文标题:新北师大版七年级数学下第五章三角形培优专题
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