您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 企业财务 > 新概念英语第二册第5课课件
textreceivealetterfrom=hearfromsb.hasbeentohasgonetoworkforabigfirmagreatnumberofinthecenterofflytogoabroadexercisespaycloseattentionretirelatelysuccessfulsofarinprisoncatchthechiefthreetimeswonderfulbreaktherecordmakethebedcombone'shairinthesamewayreceiveapresentanothercountrycompanystoresimilaralikesizeshortlyinahurrybyairmessageEnjoythevideoandanswerthequestions1.What'stheproblemwithMr.Scott'ssecondgarage?Hecan'tgetatelephoneforhissecondgarage.2.Whydidhebuypigeons?Becausehewantstousethepigeonstocarrymessagesfromonegaragetotheother.3.Whatdoesnowrongnumbersmean?Mr.JamesScottwon'tdialwrongnumbersbecauseheusepigeonstocarrymessages.1.Whereishisfirstgarage?2.WherehasMr.Scottopenedhissecondgarage?3.HowfarawayisSilbury?4.CanMr.Scottgetatelephoneforhisnewgarageornot?5.Whathashebought?6.Inhowmanyminutesdotheycarrymessagetotheother?Morequestions1.Whereishisfirstgarage?InSilbury.2.WherehasMr.Scottopenedhissecondgarage?InPinhurst.Mr.JamesScotthasagarageinSilburyandnowhehasjustboughtanothergarageinPinhurst.1.现在完成时结构:主语+have/has+过去分词到目前为止,我已经收到了30张明信片了。Uptonow,Ihavereceived30postcards.2.another(+单数名词)其它的很多个中的一个我不喜欢这个T恤衫,你能再给我拿一个吗?Idon'tlikethisT-shirt,canyoubringmeanotherone?other(+名词)adj.其它的(可加单/复数名词)玛丽比班上任何别的女孩子都高Maryistallerthananyothergirlsintheclass.theother两个之中的另外一个one…theother…一个……另一个……一个人在浇花,另一个人在读书。Oneiswateringtheflowers,andtheotherisreading.others(不用再加名词)=other+名词复数一些男孩在踢足球,其他的男孩在玩篮球。Someboysareplayingfootball,andothersareplayingbasketball.3.HowfarawayisSilburyfromPinhurst?It'sonlyfivemiles.4.CanMr.Scottgetatelephoneforhisnewgarageornot?No,hecan't.5.Whathashebought?Heboughttwelvepigeons.PinhurstisonlyfivemilesfromSilbury,butMr.Scottcannotgetatelephoneforhisnewgarage,sohehasjustboughttwelvepigeons.3.介词from在这里表示距离上相隔,作“距……”、“离……”讲,常与away连用公交车站就在1英里处。Busstopisonlyonemile(away).公交车站到学校只有1英里。Busstopisonlyonemilefromschool.4.Howfar...?多远(对距离提问)公交车站有多远?Howfaristhebusstop?公交车站离这有10英里远。Thebusstopistenmilesawayfromhere.5.getatelephone得到电话,安装电话Yesterday,apigeoncarriedthefirstmessagefromPinhursttoSilbury.6.carryv.带着,携带(不着地)我带着包Icarrythebag.takev.带着昨天我带我的妹妹去了电影院。Itookmysistertothecinemayesterday.7.from…to…表示“从……到……”他从头到脚的看着这个女孩Helookedatthegirlfromheadtofoot.家家户户都得知了这条消息。Thenewswasknownfromhousetohouse.6.Inhowmanyminutesdotheycarrymessagetotheother?Inthreeminutes.Thebirdcoveredthedistanceinthreeminutes.8.coverthedistance飞过那段距离Uptonow,Mr.Scotthassentagreatmanyrequestsforsparepartsandotherurgentmessagesfromonegaragetotheother.9.uptonow=uptillnow到目前为止,到现在为止作时间状语,时态多用现在完成时,相当于until/tillnow直到现在他也没结婚Uptonow,hehasnotbeenmarried.10.requestfor对……的需求11.agreatmany(+可数名词复数)许多……在暴风雨中,很多房子都被摧毁了。Agreatmanyhousesweredestroyedinthestorm.agreatnumberof(+可数名词复数)许多……Inthisway,hehasbegunhisownprivate'telephone'service.12.inthisway:这样,以这种方式就这样,他赢得了那场比赛。Inthisway,hehaswonthegame.inaway:从某种意义上来说在某种程度上来说,你挺好的。Inaway,youarekind.intheway:挡路那个椅子挡路了。Thechairisintheway.bytheway:随便说一声,随便问一下ontheway(to):在去...的途中(陈述句)我在上学的路上见到了Lucy。ImetLucyonthewaytoschoolMr.JamsScott—Silbury—hasjustbought—anothergarage—Pinhurst—fivemiles—telephone—twelvepigeons—yesterday—firstmessage—coveredthedistance—uptonow—agreatmanyrequests—spareparts—urgentmessages—inthisway—privatetelephoneserviceKeystructures&specialdifficultiesLESSON5一般过去时与现在完成时一般过去时概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。基本构成:主语+动词(包括be)的过去式常用的时间状语:yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等具体时间状语。【注】不论是否定句还是一般疑问句,只要用了助动词(did),原句中的谓语动词的过去时都要还原成动词原形;主+系+表结构的句子,主语要和was和were在人称和数上保持一致。一般过去时的用法表示过去某一时刻或某段时间发生的动作或者存在的状态。常与表示过去的时间状语连用。例如:Ilivedhere5yearsago.表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。例如:WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.一般过去时的形式有时并不表示过去的动作而是只表示说话人的委婉语气。例如:couldyoutellmeyourname?Yes,ofcourseIcan.现在完成时现在完成时用于以下两种情况:(1)表示过去不确定的时间里发生或完成的动作或状态,其结果和现在有联系。(2)表示发生在过去但持续到现在的动作或状态。基本结构:主语+have/has+过去分词否定形式:主语+have/has+not+过去分词常用的时间状语:already,yet,just,since,recently,inthepastfewyears等等现在完成时的用法现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的情况,常与for,since连用。例如:MaryhaslearntEnglishsince2010.例如:MaryhaslearntEnglishforfouryears.MaryhaslearntEnglishsincefouryearsago.一般过去时和现在完成时的区别过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情,强调动作;现在完成时为过去发生的,强调过去的事情对现在的影响,强调的是影响。过去时常与具体的时间状语连用,而现在完成时通常与模糊的时间状语连用,或无时间状语。现在完成时可表示持续到现在的动作或状态,动词一般是延续性的,如live,teach,learn,work,study,know.过去时常用的非持续性动词有come,go,leave,start,die,finish,become,getmarried等。Shereturnedyesterday.HehasbeeninNewYorkformanyyears.HaveyoueverbeentoBeijing?举例句子中谓语动词是用一般过去时还是用现在完成时,取决于动作是否对现在有影响。句子中如有过去时的时间副词(如yesterday,lastweek,in1960)时,不能使用现在完成时,要用过去时。共同的时间状语:thismorning,tonight,thisApril,now,once,before,already,recently,lately等。Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.Tomwrotealettertohisparentslastnight.(错)(对)比较练习1.---Whereyou(put)thebook?Ican’tseeitanywhere.---I(put)itrighthere.Butnowit’sgone.A.did;put;putB.have;put;putC.did;put;haveputD.have;put;haveput2.Wehaven’theardfromJaneforalongtime.Whatdoyouthink_______toher?A.washappeningB.happensC.hashappenedD.happened3.Hello,IyouwereinLondon.Howlong____here?A.don’tknow;wereyouB.hadn’tknown;
本文标题:新概念英语第二册第5课课件
链接地址:https://www.777doc.com/doc-5402597 .html