Unit-6--Work-quietly.docx单元教学计划

Unit6Workquietly一、教学内容：本单元学习的主题是寻找动物的主人。通过小动物寻找主人来练习名词性物主代词和形容词性物主代词。二、教学目标1、知识目标:能听、说、认、读B部分Let’slearn六个词汇;熟悉句型Is/Are…V+ing?以及肯定，否定两种回答方式。2、技能目标:能掌握常见动词如climb,jump,drink,sleep,eat,play及它们的ing形式;能够总结动词ing的变化形式，扩展其他动词ing形式。3、情感目标:培养学生认真观察生活，与他人共同合作、交流的情景交际意识。三、教学重点重点:掌握主要单词climbing,jumping,drinking,sleeping,eating,playing音形义及句型Is/Are…V+ing?Yes,…is/are.No,…isn’t/aren’t.四、教学难点难点:总结动词ing的变化形式，扩展其他动词ing形式。五课时：6