XX小学2016年教学常规管理自查自评报告

安乐小学2016—2017学年度教学常规管理自查报告根据《毕节市教育局关于组织开展2016年全市中小学教育教学常规管理及“普十五”有关工作检查的通知》文件精神，我校成立了以校长为组长，教导主任和教研组长为主的自查小组，对2015—2016学年度学校工作进行整理，收集资料归档。现将自查情况汇报如下：时间：2016年11月10日前完成，并拟写自查报告。1、办学思想：我校认真贯彻执行党的教育方针，办学目标明确、办学思路清晰，任务落实。我校教育教学面向全体学生，学校办学理念是促进学生全面发展。学校领导及老师都遵守和履行毕节市“十个不”承诺。2、课程设置与计划总结：学校按教育部颁发的课程标准、课程计划安排课时，没有违规排课，没有挤占考查科目的课时。每学期都在开学初组织老师和相关人员拟写工作计划，期末组织老师写总结。3、教学过程管理每学期组织两次集体备课，并要求老师上课带教案，并备有超前一星期左右教案。老师按新课标要求组织课堂教学，有机渗透德育、法制教育，学校有课堂教学检查计划，但缺少课堂教学检查记录。为减轻学生业余负担，学校制定了作业布置规定，并有检查记录，作业布置规定作业布置适量，要求批改作业及时，但我校作业很少有评语。每学期都要求老师有针对性地对学生进行辅导。每学期都有检测成绩登记、统计、质量分析及评讲记录。单元的有单元检测质量分析表，期末检测有期末检测质量分析表。经常开展课外小组活动，形式多样，内容丰富。学校有图书室、实验室、计算机室。图书室、实验室和计算机室都正常使用。4、课改及教科研活动我校每学期开展一次全校性优质课、一次集体备课。在课堂教学中体现新课改理念和新要求，体现教师教学方式和学生学习方式的转变，课堂教学效果好。学校建有校本教研制度，并定期开展教教研活动。学校把教师听课列入教学常规工作项目，制定有听评课制度，并按上级部门要求每学期老师必须的听课节次。学校制定有“十三五”教师继续教育培训计划并分期抽老师到省、市、县、进行培训。每个假期组织教师继续教育培训学习及自学。学校建有教师业务档案，并有计划地组织教师培训学习。定期要求老师写教学论文、学习心得。学校组织老师进行过课题研究，但未取得较好的效果。5、教学科研成果及办学成效：我校教育教学质量有了质的发展。但教育教学科研方面取得的成果不大。总之，我校每个学期拟写计划都是根据学校实际拟写，每个学期都按计划开展教育教学活动。我校课外活动、校本研修是薄弱环节，教学科研也是薄弱环节，在今后的教研活动中，扬长避短，努力完善。安乐小学2016年11月10日安乐小学（2016—2017学年度）