人教版八年级上册语文期末模拟卷

12017-2018学年第一学期期末模拟卷八年级语文试卷一、单项技能考查。（本大题共5小题，每题2分，共10分）1.选出下列加点词语注音及字形完全正确的一项是（）A.绯．红（fěi）睥．睨(pí)尴．尬（gān）惟妙惟肖．（xiào）B.酒肆．（sì）憔悴．（cuì）诘．责（jí）呱呱．．坠地（guā）C.匀称．(chèng)倔强(juè)污秽．(suì)正襟．危坐（jīn）D.虬．枝(qíu)炽．热（chì）锃．亮（zèng）粗制滥．造（làn）2.选出下列句子中加点词语运用正确的一项是（）A.周末，爸爸妈妈欣喜地为新装修后家徒四壁．．．．的家买家具，装饰一番。B.毒奶粉不是粗制滥造．．．．那么简单的事,而是草菅人命的大事，这些黑心商人必须严惩。C.他的父母在抗战时期英勇献身，留下他和他的爷爷孤苦伶仃．．．．。D.拿着小明的满分试卷，奶奶长吁短叹．．．．：“我的孙子实在是太棒了！”3.请选出下列句子中没有语病的一项是（）A．除了《金华味道》销量不错外，新华书店其他类似书籍的销售情况并不乐观。B．《大圣归来》上映时，电影院内坐满了人，只有一个位子还空着。C．十月的深圳是一年中最美好的季节，每到那个时候，游客纷至沓来，络绎不绝。D．天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。4．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。④仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。A.②③④①B.①④②③C.②④③①D.①④③②5.下列文学常识有误的一项是（）A.夸张是在描写人物时，故意言过其实，尽量地作扩大或缩小的描述。例如茨威格在《列夫·托尔斯泰》中对托尔斯泰的目光的描写，形容它“像枪弹穿透了伪装的甲胄”B．散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。从本质上看，它属于诗，有诗的情绪和幻想，给读者以美和想象，但内容上保留了有诗意的散文性细节。C．“人民解放军百万大军横渡长江”这个句子的主语是“人民解放军”。D.司马迁，字字长，西汉历史学家，他撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史。二、古诗文能力考查（22分）（一）古诗文默写（10分）6.请在下面横线上填上相应的句子。（每空1分）(1)东皋薄暮望，。（王绩《野望》）(2)攀条折其荣，。（《古诗十九首》）2(3)，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）(4)，恨别鸟惊心（杜甫《春望》）(5)黑云压城城欲摧，。（李贺《雁门太守行》）(6)东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）(7)思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：？。(8)白居易在《钱塘湖春行》中用“，”两句诗描绘了春归大地、树荣鸟欢的早春美景。（二）课内文言文阅读考查（11分）阅读下文，完成7-9题。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。《愚公移山》(节选)《列子》7.解释下列加点的词。（4分）(1)惩．山北之塞(2)寒暑易．节(3)固不可彻．(4)无穷匮．也8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)曾不能毁魁父之丘，如太行、王屋何？______________________________________________________________________________(2)遂率子孙荷担者三夫______________________________________________________________________________9.愚公移山的原因和目的是什么?（用原文中的句子回答）读完愚公移山这个故事，你得到了什么样的启示？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读能力考查（26分）（一）文学作品阅读（15分）阅读以下文段，回答10-14题。那年花开作者钱海燕夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。3我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的?”我吞吞吐吐地说。“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”“这太神奇了！”我不由得惊叹道。“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（选自《中学生阅读》2016年第2期有删改）10.根据文意，说说文题“那年花开”的含义。（2分）11.结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。（4分）（1）“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐．．．．地说。（2）徐老师知道后，竟然一反常态．．．．，在办公室里转起圈来……412.请从两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。（2分）（1）徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。（2）在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！13.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。（3分）14.文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。（4分）（二）文学名著阅读（11分）阅读下列名著片断，根据要求回答15-18题。他部下的军队在西藏的冰天雪地之中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉以外没有别的吃，而仍能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的罕见人品。至少我个人是不可能想象蒋介石、白崇禧、宋哲元或者中国任何其他一个国民党将领能够在这样的条件下保全一支军队的，更不能说还能够在这样的考验结束时真的做到卷土重来，发动一场大进攻，在敌军为了防止它突破而从从容容地构筑了好几个月的防线，打入了一个楔子。15、填空（4分）上文中的片段选自《红星照耀中国》，这部著作是（）国著名记者（）记录的一部（）作品。曾译名为《》，让世界第一次看到了中国共产党、中国红军和革命根据地的真实面貌。16、文中的“他”是谁？（2分）17、概括文中他的故事。（2分）18、概括这件事中体现的他的性格特征。（3分）四、写作能力及卷面书写考查（写作43分，其中思维导图5份，书写3分）生命如花，离不开雨露的滋润。生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？请以“我心灵的甘露”为题作文。要求：除诗歌外文体不限，不少于600字。书写工整，卷面整洁，不得出现真实人名校名。5明德外语实验学校2017-2018学年第一学期期末模拟卷参考答案一．本大题共5小题，每题3分，共15分。1.D2.C3.A4.A5.C二.本大题共4小题，共23分。(一)古诗文默写（12分，每空1分。）6.请在下面横线上填上相应的句子。（每空1分）(1)徙倚欲何依(2)将以遗所思(3)采菊东篱下(4)感时花溅泪(5)甲光金鳞向日开(6)铜雀春深锁二乔(7)日暮乡关何处是？烟波江上使人愁(8)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（二）文言文阅读（10分）7.(1)惩：苦于(2)易：更替，换(3)彻：改变(4)匮：穷、尽8.(1)连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样？(2)于是（愚公）率领子孙中三个能挑担的人。9.原因：惩山北之塞，出入之迂也；目的：指通豫南，达于汉阴启示：围绕“做事有恒心、毅力才会成功”来答即可。三.现代文阅读能力考查（20分）（一）文学作品阅读（13分）10.指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，获得了成功。（或：“我”重拾了信心，越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分。）11.（1）“吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说又不敢说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。6（2）“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。12.（1）用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我”写的小说的欣赏和认可。（2）用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。13.用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我”化挫折为成功的动力。（或：说明了“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长”的道理，鼓励“我”将失败转化为成功的动力。）14.从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我”谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。（二）文学名著阅读（6分）15.美国斯诺纪实性《西行漫记》16.朱德17.朱德的军队在极其困难的情况下行军，仍能保持万众一心1