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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 苏教版三年级下册23.《日月潭的传说》课件
日月潭的传说23日月潭是台湾最大的天然湖日有潭有一个美丽动人的传说,到底是什么传说呢?漆集躲阿剪社越冒饿雄生字我会读生字我会读漆集躲阿剪社越冒饿雄qījíduŏājiănshèyuèmàoèxióng期欺(油漆)(漆黑)熊(英雄)(雄伟)极级(集合)(集体)朵跺(躲藏)(躲开)减捡(剪刀)(剪纸)鹅俄(饥饿)(挨饿)漆黑一团聚集躲在阿里山剪刀水社姐翻山越岭英雄冒着生命危险又累又饿日月潭拯救一筹莫展披荆斩棘•一筹莫展:筹:筹划、计谋;展:施展。一点计策也施展不出,一点办法也想不出来。•挺身而出:挺直身体站出来。形容面对着艰难或危险的事情,勇敢地站出来。•翻山越岭:翻:翻过;越:过;翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。•披荆斩棘:劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍,克服重重困难。•千辛万苦:各种各样的艰难困苦。日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。那里青山环抱,树木葱茏,是个著名的风景区。台湾的地理位置说起日月潭,还有一个动人的传说呢。传说:就是流传在人民口头上的传奇性故事,是我国最早的口头叙事文学之一。*来自于民间*是人们口口相传的很久很久以前,两条恶龙吞吃了太阳和月亮,天地间漆黑一片。故事的起因是什么?哪一自然段讲了故事的起因?为了降伏恶龙,拯救日月,人们聚集在一起商量办法。有人说:“恶龙躲在潭底,只有请到水性特别好的人才能战胜它们。”还有人说:“恶龙非常凶猛,只有拿到阿里山里的金斧头和金剪刀,才能将它们制服。”默读第3自然段,思考:为了降伏恶龙,拯救日月,人们想出了哪些办法?画出相关句子。这些办法行不行?为什么?人们想出了很多办法,有的说(),还有的说(),这些办法都不行,因为()可哪儿去找水性特别好的人呢?怎么才能得到阿里山里的金斧头和金剪刀呢?就在人们一筹莫展的时候,年轻的渔民大尖哥和水社姐挺身而出,要去降伏恶龙。比较句子:大尖哥和水社姐要去降伏恶龙。大尖哥和水社姐挺身而出,要去降服恶龙。见义勇为大尖哥和水社姐手拿砍刀,高举火把,来到阿里山。他们翻山越岭,披荆斩棘,吃尽了千辛万苦,终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。荆棘*他俩手握砍刀,行进在布满荆棘的山林中,()。*山中天气变化无常,刚刚还是赤日炎炎,(),一会儿就大雨滂沱,()。可又过了一会儿,气温骤降,大雪纷飞,()。*为了早点拿到金斧头和金剪刀,他俩夜以继日地赶路,饿了(),渴了()累了()。*崇山峻岭山高路险,有一次()。比较句子:他们终于拿到了金斧头和金剪刀。他们翻山越岭,披荆斩棘,吃尽了千辛万苦,终于拿到了金斧头和金剪刀。不畏艰难回到潭边,他俩又冒着生命危险,纵身潜入湖底,与两条恶龙激战了三天三夜。舍生忘死大尖哥用金斧头砍死了它们,水社姐用金剪刀剪开了龙肚子,救出了太阳和月亮,人们重又见到了光明。大尖哥和水社姐又累又饿,便用龙肉来充饥。他们吃下龙肉后,身子就一个劲地往上长。转眼间,大尖哥和水社姐就化作了两座青山,永远地守卫在潭的两边。为民造福人们为了纪念这两位为民造福的年轻英雄,就把这两座山命名为大尖山和水社山,把这个潭叫做日月潭。日月潭大尖山水社山课文讲了一件什么事情呢?你能选择其中的几个词语连起来说一说吗吞吃日月漆黑一片降伏恶龙拯救日月一筹莫展挺身而出翻山越岭披荆斩棘千辛万苦重见光明化作青山为民造福勇敢顽强为民除害为民造福舍生忘死见义勇为除邪惩恶不畏艰难学这这篇课文,你觉得大尖哥和水社姐是怎么样的人?想一想•练习复述这篇课文了什么事?•读过这个传说,你明白了什么?多音字组词hái()chuán()还{传{huán()zhuàn()日月潭面积有100平方公里,比杭州西湖要大1/3,湖面海拔760米,水深有30多米,四周被海拔2400米的水社山、大尖山等连峰环绕。《梁祝》《白蛇传》传说是美好的,人物往往也是伟大的,希望大家在这美好的传说中感受中国古代传说的魅力,学习这些伟大的人物。大禹治水精卫填海嫦娥奔月女娲造人夸父逐日1、填上合适的关联词()拿到阿里山的金斧头和金剪刀,()能将它们制服。2、下面三种问句分别属于哪种问句形式。①怎么才能得到阿里山里的金斧头和金剪刀呢?()②大尖哥河水社姐为民造福,而献出了年轻的生命,我们怎能忘记他们呢?()③谁是村子里最勇敢的人?大尖哥和水社姐。()疑问句:有疑而问,因为有不明白的,提出来请别人回答反问句:无疑而问,对明明知道的事,用反问的形式来加强语气。设问句:无疑而问,自问自答,用来加强语气,引起读者的注意。1、填上合适的关联词(只有)拿到阿里山的金斧头和金剪刀,(才)能将它们制服。2、下面三种问句分别属于哪种问句形式。①怎么才能得到阿里山里的金斧头和金剪刀呢?(疑问)②大尖哥河水社姐为民造福,而献出了年轻的生命,我们怎能忘记他们呢?(反问)③谁是村子里最勇敢的人?大尖哥和水社姐。(设问)3、了解流传在家乡的民间传说,和大家一起交流。
本文标题:苏教版三年级下册23.《日月潭的传说》课件
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