安徽省宣城市宁国市2016届中考数学一模试卷(解析版)

第1页（共25页）2016年安徽省宣城市宁国市中考数学一模试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）1．﹣3的绝对值是（）A．﹣3B．﹣C．D．32．不等式组中的两个不等式的解集在同一个数轴上表示正确的是（）A．B．C．D．3．如图，是一个平放在桌面上的瓷碗，它的主视图是（）A．B．C．D．4．在“百度”搜索中输入“新版中小学生则”，相关结果约1660000个，这个数据可用科学记数法表示为（）A．166×104B．1.66×105C．1.66×106D．0.166×1075．下列图形中对称轴的条数为4的图形的个数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个6．如图，AB∥CD，AD⊥BD，∠1=55°，则∠2的大小是（）A．25°B．30°C．35°D．40°第2页（共25页）7．如图，由于各人的习惯不同，双手交叉时左手大拇指或右手大拇指在上是一个随机事件，曾老师对他任教的学生做了一个调查，统计结果如下表所示：2011届2012届2013届2014届2015届参与实验的人数10611098104112右手大拇指在上的人数5457495156频率0.5090.5180.5000.4900.500根据表格中的数据，你认为在这个随机事件中，右手大拇指在上的概率可以估计为（）A．0.6B．0.5C．0.45D．0.48．如图，在▱ABCD中，∠A=65°，DE⊥AB，垂足为点E，点F为边AD上的中点，连接FE，则∠AFE的度数为（）A．40°B．50°C．60°D．70°9．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=20°，BC=3，以点C为圆心，BC的长为半径的⊙C交AB于点D，交AC于点E，则（劣弧）的长为（）A．πB．πC．πD．π10．将一些相同的图形“●”按如图所示的规律依次摆放，观察每个图形中“●”的个数，若第n个图形中有272个“●”，则n的值是（）第3页（共25页）A．88B．89C．90D．91二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）11．因式分解：x3﹣xy2=．12．计算：2xy2﹣3xy2=．13．如图，在平面直角坐标系中，点P的坐标为（2，0），直线y=x+4与x轴、y轴分别交于点A，B，点M是直线AB上的一个动点，则PM的最小值为．14．在矩形纸片ABCD中，AB=16，AD=12，点P在边AB上，若将△DAP沿DP折叠，使点A恰好落在矩形对角线上的点A′处，则AP的长可能为．（把所有正确结论的序号都选上）①5；②6；③8；④9．三、解答题（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）15．计算：（﹣）﹣2﹣（π﹣3）0+sin30°．16．先化简，再求值：÷（1﹣），其中a=0．四、解答题（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）17．小强从自己家的阳台上，看一栋楼顶部的仰角为30°，看这栋楼底部的俯角为60°，小强家与这栋楼的水平距离为42m，这栋楼有多高？第4页（共25页）18．如图，排球在黑白两色的方砖上随机滚动，落在每块方砖上的可能性相同（若落在线上，则随机滚动一次）．（1）滚动一次，排球恰好落在白色方砖上的概率是；（2）连续滚动两次，排球两次都恰好落在白色方砖上的概率是多少呢？请通过画树状图或列表的方法求出这个概率．五、解答题（本大题共2小题，每小题10分，满分20分）19．某市政府网站对2015年热议话题向市民进行问卷调查，在下列五个选项中选择你最关注的一项：A．教育；B．反腐；C．环保；D．二孩；E．其他．网站管理员小李将投票结果整理后绘制了下列两幅不完整的统计图．请根据以上信息解答下列问题：（1）求出图1和图2中x，y的值；（2）补全两幅统计图，并求出扇形统计图中“二孩”和“其他”对应的扇形的圆心角度数；（3）该市有90万人口，请你估计该市2015年最关注“二孩”政策的人数．第5页（共25页）20．小明的妈妈在菜市场买回2斤萝卜和1斤排骨，准备做萝卜排骨汤，下面是他的爸爸和妈妈的一段对话：小明根据爸爸、妈妈的对话，很快就知道了今天买的萝卜和排骨的单价，请你通过计算分别求出今天萝卜和排骨的单价．六、解答题（本题满分12分）21．如图所示，⊙O的直径AB=4，点P是AB延长线上的一点，过P点作⊙O的切线，切点为C，连接AC．（1）若∠CPA=30°，求PC的长；（2）若点P在AB的延长线上运动，∠CPA的平分线交AC于点M，你认为∠CMP的大小是否发生变化？若变化，请说明理由；若不变化，求出∠CMP的大小．七、解答题（本题满分12分）22．阅读材料：如图1，四边形ABCD的对角线AC，BD交于点O，点M是AB边上的一点，过点M分别作ME∥BD，MF∥AC交直线AC，BD于点E，F，显然四边形OEMF是平行四边形．探究发现：（1）当对角线AC，BD满足时，四边形OEMF是矩形．第6页（共25页）（2）如图2，若四边形ABCD是矩形，且M是AB的中点，判断四边形OEMF是什么特殊的平行四边形，并写出证明过程．拓展延伸：（3）如图3，在四边形ABCD为矩形的条件下，若点M是边AB延长线上的一点，此时OA，ME，MF三条线段之间存在怎样的数量关系？并说明理由．八、解答题（本题满分14分）23．如图，在平面直角坐标系中，有一条抛物线于x轴交于A，B两点（点A在点B的右侧），与y轴交于点C，已知A，B，C三点的坐标分别为（4，0），（﹣1，0），（0，﹣2）．（1）求该抛物线的解析式；（2）M为第四象限内的抛物线上的一点，过点M作MG⊥x轴于点G，交AC于点H，当线段CM=CH时，求点M的坐标．（3）在（2）的条件下，将线段MG绕点G逆时针旋转一个角α（0°＜α＜90°），在旋转过程中，设线段MG与抛物线交于点N，在线段GA上是否存在点P，使得以P，N，G为顶点的三角形与△ABC相似？如果存在，请求出点P的坐标；如果不存在，请说明理由．第7页（共25页）2016年安徽省宣城市宁国市中考数学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）1．﹣3的绝对值是（）A．﹣3B．﹣C．D．3【考点】绝对值．【专题】计算题．【分析】根据绝对值的定义直接解答即可．【解答】解：∵﹣3的绝对值表示﹣3到原点的距离，∴|﹣3|=3，故选D．【点评】本题考查了绝对值的定义，知道绝对值表示某点到原点的距离是解题的关键．2．不等式组中的两个不等式的解集在同一个数轴上表示正确的是（）A．B．C．D．【考点】在数轴上表示不等式的解集；解一元一次不等式组．【分析】分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集即可．【解答】解：，由①得，x＞﹣1，由②得，x≤1，故不等式组的解集为：﹣1＜x≤1．在数轴上表示为：．故选D．第8页（共25页）【点评】本题考查的是在数轴上表示不等式组得解集，熟知实心圆点与空心圆点的区别是解答此题的关键．3．如图，是一个平放在桌面上的瓷碗，它的主视图是（）A．B．C．D．【考点】简单组合体的三视图．【分析】根据主视图是从正面看得到的图形，可得答案．【解答】解：从正面看是母线为弧线的圆台，故C正确；故选：C．【点评】本题考查了简单组合体的三视图，从正面看得到的视图是主视图．4．在“百度”搜索中输入“新版中小学生则”，相关结果约1660000个，这个数据可用科学记数法表示为（）A．166×104B．1.66×105C．1.66×106D．0.166×107【考点】科学记数法—表示较大的数．【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．【解答】解：1660000=1.66×106，故选C．【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．5．下列图形中对称轴的条数为4的图形的个数有（）第9页（共25页）A．1个B．2个C．3个D．4个【考点】轴对称图形．【分析】根据轴对称图形及对称轴的定义求解．【解答】解：第一个是轴对称图形，有6条对称轴；第二个是轴对称图形，有4条对称轴；第三个是轴对称图形，有2条对称轴；第四个是轴对称图形，有4条对称轴；故对称轴的条数为4的图形的个数有2个．故选：B．【点评】本题考查了轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．6．如图，AB∥CD，AD⊥BD，∠1=55°，则∠2的大小是（）A．25°B．30°C．35°D．40°【考点】平行线的性质．【分析】先根据AB∥CD，∠1=55°求出∠BDC的度数，再由AD⊥BD得出∠ADB=90°，进而可得出结论．【解答】解：∵AB∥CD，∠1=55°，∴∠BDC=180°﹣55°=125°．∵AD⊥BD，∴∠ADB=90°，∴∠2=∠BDC﹣∠ADB=125°﹣90°=35°．故选C．【点评】本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为：两直线平行，同旁内角互补．第10页（共25页）7．如图，由于各人的习惯不同，双手交叉时左手大拇指或右手大拇指在上是一个随机事件，曾老师对他任教的学生做了一个调查，统计结果如下表所示：2011届2012届2013届2014届2015届参与实验的人数10611098104112右手大拇指在上的人数5457495156频率0.5090.5180.5000.4900.500根据表格中的数据，你认为在这个随机事件中，右手大拇指在上的概率可以估计为（）A．0.6B．0.5C．0.45D．0.4【考点】利用频率估计概率．【分析】求得几次频率的平均数，看最接近哪个数即可．【解答】解：频率的平均数为：（0.509+0.518+0.5+0.49+0.5）=0.5034≈0.5，故选B．【点评】本题考查了用频率估计概率的知识，解题的关键是能够了解大量重复试验中，事件发生的频率约等于概率．8．如图，在▱ABCD中，∠A=65°，DE⊥AB，垂足为点E，点F为边AD上的中点，连接FE，则∠AFE的度数为（）A．40°B．50°C．60°D．70°【考点】平行四边形的性质．【分析】由直角三角形斜边上的中线性质得出EF=AD=AF，由等腰三角形的性质得出∠FEA=∠A=65°，再由三角形内角和定理即可得出结果．【解答】解：∵DE⊥AB，第11页（共25页）∴∠AED=90°，∵点F为边AD上的中点，∴EF=AD=AF，∴∠FEA=∠A=65°，∴∠AFE=180°﹣∠A﹣∠FEA=50°．故选：B．【点评】本题考查了直角三角形斜边上的中线性质、等腰三角形的性质、三角形内角和定理；由直角三角形斜边上的中线性质得出EF=AF是解决问题的关键．9．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=20°，BC=3，以点C为圆心，BC的长为半径的⊙C交AB于点D，交AC于点E，则（劣弧）的长为（）A．πB．πC．πD．π【考点】弧长的计算．【专题】计算题．【分析】连接CD，只需求出∠BCD的度数，然后运用圆弧长公式就可解决问题．【解答】解：连接CD，如图所示，∵∠C=90°，∠A=20°，∴∠B=70°．∵CB=CD，∴∠BDC=∠B=70°，∴∠BCD=40°，∴的长为=．故选A．第12页（共25页）【点评】本题主要考查了直角三角形的两锐角互余、等腰三角形的性质、圆弧长公式等知识，其中圆弧长公式为l=．10．将一些相同的图形“●”按如图所示的规律依次摆放，观察每个图形中“●”的个数，若第n个图形中有272个“●”，则n的值是（）A．88B．89C．90D．91【考点】规律型：图形的变化类．【分析】根据题意，图形中“●”的个数是序数的3倍加2，据此规律可知第n个图形中“●”的个数，再根据题意列出方程可求得n的值．【解答】解：∵第1个图形中“●”的个数为：2+1×3=5个；第2个图形中“●”的个数为：2+2×3=8个；第3个图形中“●”的个数为：2+3×3=11个；…∴第n个图形中“●”的个数为：