小学三年级美术教学教研工作计划

小学三年级美术下册教学教研工作计划一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。二、基本情况分析1、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：《美化教室一角》、《生日快乐》、《我们来下棋》、《自制颜料》、《可爱的汽车》、《风来了》、《玩偶大本营》、《彩墨游戏》》、《恐龙世界》、《拼泥板》、《一路轻骑》、《端午节》、《农家乐》、《彩色的梦》、《色彩拼贴画》内容。本册教材以促进人格全面发展为出发点，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。主要以绘画、工艺、欣赏并重教学新体系着力培养小学生审美情趣根据小学生身心特点注意联系生活实际注意民族性、时代性选择思想性、知识性、实用性、趣味性强教学内容。同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。2、学情分析：三年级的学生经过两年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。由于美术学科的特点，大部分学生都对美术始终抱有浓厚的兴趣，其中一些学生天赋较好，喜爱绘画，接受能力快，作业完成较好，学习效果较明显。但是由于学生的年龄特点，以及审美心理的发展等原因，一些同学则美术能力较差，上课的纪律也时好坏，对学习美术的态度不够端正，所以缺乏学好的信心，需要教师着重帮助教育。3、个人教研分析作为一名教师，担负着教书育人的重任，在我个人教育教学水平不断成长的历程中，为自己规划未来，我相信勤能补拙，我希望自已能成为了个勤奋的学习者、研究者、实践考。如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民教师，使自已在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，是摆在我面前的一个巨大任务。三、教学教研目标:㈠、教学目标：１、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。4、学生能运用立体图形的组合表现景和物；用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物；运用间色进行绘画；用立体材料粘画，学习彩墨画；选用简单的材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。5、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉的培养创新经省和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。㈡、个人教研目标1、努力提高运用现代手段的能力，刻苦电脑教学的新方法，充分发挥现代化教学设备的作用，使之服务于教学，服务于学生。2、坚持以教学为中心，以教研为先导，以提高质量为重点的观念，努力提高教学质量和教学效率。四、教学重难点：㈠、教学重点：1、掌握水墨画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。㈡、教学难点：1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。2、在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑中培养空间想象力。3、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。五、教学措施：1、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。2、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种技法渗透，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。3、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。4、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。5、教学中体现理想课堂。在教学中积极投入课改当中；在不断的研究和学习中提高对课改精神的理解，树立符合课改精神的美术观、学生观、教学观、评价观等；美术教学中要全面反思自己的教学实践，审视自己教学行为。六、教学教研安排：㈠、课时安排：周次教学内容课时教学目标重、难点1美化教室一角4帮助学生观察教室的空间位置，养成有序的进行设计与制作的学习态度。学习制作课程表。对课程表的精心制作，对教室空间的美化。2生日快乐21、通过听、唱、舞蹈、诗歌欣赏等艺术活动，让学生在过生日的快乐中关注自我、关注他人，感受亲情。2、学习使用揉、搓、压、捏等泥塑基本技法，让学生一起制作“生日大餐”，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享的快乐。引发学生的爱心，学习关爱他人，乐于与他人分享幸福与快乐；利用生活中的废旧材料，学习对纸的撕、粘、贴及简单的打结方法等，在活动中体验创作与交流的乐趣。3我们来下棋21、握棋盘设计的基本方法和步骤，设计有趣的；2、通过棋盆的整体布局渗透浅显的设计意识3、相互交流合作，体验学习与游戏活动的乐趣掌握棋盘设计的基本方法和步骤；围绕主题进行棋盘关卡的构思与表现。4自制颜料2掌握颜料的阵阵方法颜料的制作技能5可爱的汽车21、了解车的类型、结构、功能等，并学会运用多种材制作造型美观的车。2、掌握制作车的基本方法。3、在实践操作中感受用不同大小、不同形状，不同质地的材料制作车的乐趣和成就感。4、训练学生积极地动手、动脑，主动参与实践与创造，养成善于思考、细心观察的利用生活中显而易见的材料，制作汽车；车型设计新颖美观，结构合理。6风来了21、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征。2、在轻松的课堂气氛中体念美术的乐趣，表现自己对风的感受、心情，通过用线条来描绘对风的形体特征画法和表现风的感觉，抓住吹风过后的惨境来进入情感教育的渗透。培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力。7玩偶大本营41掌握手指偶，蛋壳偶。掉线偶的基本制作方法和制作步骤。2培养学生合作的精神。各种偶人的阵阵方法8彩墨游戏41、认识了解水墨画的特性，掌握水墨画的基本表现方法。2、运用水墨画的方法，尝试进行创造表认识、掌握工具材料的使用；焦、浓、重、淡、清的画法现。3、发展学生的想象力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。9恐龙世界21、了解恐龙消失的原因，2、增加对恐龙的认识。独立完成一只恐龙造型10拼泥板21、了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。2、增强学生的感悟力和动手能力。表现生活中各种有趣的人、事、物11一路轻骑21、了解自行车的结构，功能。2、培养学生的动手能力和创新精神。设计新意的自行车12端午节21、了解端午节的来历，2、增强爱国热情。讲诉端午节的习俗13农家乐41了解农家乐的内容，形式和表现手法2、绘画家乡的新面貌、新场景。绘画要有情感14彩色的梦4了解美术创作的多样性，以及创造性思维在美术创作中的重要地位，丰富的视觉形象拓展学生的想象空间，发展创造性思维，丰富的视觉形象。归纳教材列举美术作品的不同类型，认识和了解不同观念、视觉角度、表现手法获取和创作的视觉形象和美术作品。15色彩拼贴画2欣赏名家作品，激发学生创作欲望。㈡、个人教研安排2月：引导学生产生美术兴趣课。3月：积极准备参加学校“课内比教学”评选活动积极参加学校的校本研讨活动。4月：积极准备完成公开讨论课。5月：认真参加本组集体备课活动。6月：进行本学期个人教学教研总结。