四年级数学乘法运算定律(交换律结合律)导学案

乘法运算定律导学案高铺小学四年级教学内容：乘法运算定律，教材24页，例5，例6教学目标：1，引导学生探究和理解乘法交换律和结合律的意义。2，能运用运算定律进行一些简便运算。3，运用所学知识解决实际问题。教学过程：一，自学：1，出示主题图，学生观察主题图。2，小组讨论，根据条件学生提出问题。并解答。3，展示提出的问题和算式。并进行汇报。二，探究新知1，引导学生观察两个算式有什么特点。2，你还能举出其他这样的例子吗？3，小组讨论，总结乘法的这种规律。能试着用字母表示吗？（想想加法的运算定律是用什么字母表示的）。这里的字母都可以表示哪些数？三，课堂检测。1，用乘法交换律填上合适的数。65×145=_____×______109×31=______×______44×98=_____×______346×273=______×_______2，先计算，再用乘法交换律进行验算76×24=148×35=四，出示例6主题图，出示学生解决问题的算式。小组合作学习（1）在这组算式中，你发现了什么？（2）用语言表述规律，并起名字。（3）字母表示。（4）报五，课堂检测。1，用乘法结合律填上合适的数。（65×16）×43=（___）×（____×___）205×(85×30)=(____)×(____×____)(38×112)×14=(____)×(____×____)218×(25×27)=(___)×(____×____)（提示：可用不同的方法哟）2，先填空，再想想应用了什么运算定律。45×16=16×（____）5×(14×9)=(____×_____)×(_____)6×13×5=13×(____×____)a×603=603×(____)方法总结。谈谈这节课自己的收获。