在整治校风校纪校容大会上的讲话

1弘扬正气整顿校风营造良好校园环境，不断提高我校教育教学质量———何校长在整顿校纪校风大会上的讲话2011年11月9日老师们、同学们：本学期来，在全校师生的共同努力下，学校各项工作已逐步规范，并且取得了长足的发展。学生管理工作在日常行为规范、收费、留生稳定、形象工程、德育教育等方面取得一定成绩。全校绝大多数学生，能够按照学校的培养目标健康的成长，但是我们也应该清醒的看到学生中违纪违规行为仍呈上升趋势，现实生活中的许多事实触目惊心，根据这些实际情况，我们决定在全校范围内开展一场整顿校风校纪的行动，通过整顿校风，弘扬正气，来营造良好校园环境，不断提高我校教育教学质量。一、整顿校纪校风的必要性。从本期开学以来，尽管学校对学生中严重违纪行为进行了整治，已经劝退严重违纪学生15人，其中斗殴、敲诈、偷盗13人，其它处分65人次，收缴管制刀具6把，铁棍2根。最近，据学生科摸底调查，学生中违纪违规问题仍然相当严重，据不完全统计，从8月18日以来共出现打架斗殴（今未遂）97人次，敲诈勒索6人次，偷盗11人次（已破获），私藏管制刀具9人次，赌博42人次，共有违纪行为807人次，几乎平均每天发生违纪行为10.7人次，这个数字是相当惊人的。特别是打架斗殴现象，具有突发性，个别违纪学生甚至与校外不法分子相互勾结，给学校安定带来严重危害。（一）中专部违纪学生处分材料：１、作劝退处分学生违纪情况：(共14人)2２、记留校察看处分学生违纪情况：(共28人)３、记大过处分学生违纪情况：(共3人)４、记过处分学生违纪情况：(共3人)５、记严重警告处分学生违纪情况：(共13人)６、记警告处分学生违纪情况(共7人)二、产生以上问题的主要原因有如下几点：1、学校周边环境的整治还存在严重问题。本期发生的几次重大斗殴，都是在校外周边餐馆发生后再牵涉进校园的。社会上的不良习气和一些违法犯罪分子不同程度的存在，再加上各种形式的网吧、舞厅、茶馆和娱乐场所，他们对青年学生的腐蚀、拉拢，特别利用小恩小惠诱导抵制力薄弱的学生外流，少数学生的上网以及贪图享受等不良习气的产生，如好吃、早恋、虚荣心强起着相当重要的作用。2、今年我校招收的新生多于往年，特别是男生在去年的基础上多了将近600人，男生的好动、好斗，遇事急躁、不冷静，加上校园空间拥挤，致使产生各种矛盾的机会增加，出现问题的频率增大。这次摸底调查，在全校违纪事件中，新生班男生占419人次。3、部分新生的素质不高，法制观念薄弱，特别是少数怀有恶习，被原校开除劝退的学生进入我校，这类学生初步查实有10余人，随着时间的推移，他们熟悉了周边环境，狐狸尾巴逐步暴露，本期已经劝退的少数新生和现在问题暴露严重的新生，大都属于这个范围，这些人人数虽少，但破坏性极大，影响极大，对学校的危害也极大。4、学校管理上还存在薄弱环节，对少数学生劣迹的整治力度不够，各科室齐抓共管，协同作战做得不够，特别是对一些影响较大的坏学生，没有形成较大的打击声势。一旦有了机会，打架、斗殴，偷盗、敲诈等违法违纪恶习，就暴露无遗。三、整顿校纪校风安排。分四步走：第一步：舆论导向：31、召开校长办、学生科、教务科、保卫科、安置科、初中部等部门副科长级以上人员会议，明确职责，签订责任状，齐抓共管。2、召开全体班主任会议，将学校精神向班主任传达，并明确班主任的任务，签订责任状。3、召开和班团支部、班委会、寝室长（含楼长、层长）、护校队等学生干部会议，要求学生干部以身作责，严格要求自己，积极配合学校行动，并进一步揭发学生中的违纪行为。一般情况向班主任反映，重要情况可直接到保卫科、学生科反映。4、校报、电视台对重点整顿进行全面报道。第二步：材料整理：1、学生科将学生中抽烟、酗酒、打架、斗殴、收藏凶器、外出上网、外出就餐、抢劫、盗窃、夜不归宿、赌博、谈情说爱、损坏公物、咒骂老师等系列违规行为材料分类收集，以便整顿和教育，重点放在打架斗殴、敲诈勒索、私藏凶器等问题上。2、学生科以班为单位，广泛发动学生积极参加，将有违纪行为的学生，进行清查，对严重违反学校学生管理制度的人和事，在认真核实的基础上，对照学校有关管理条例，予以劝退或作相应纪律处分，一般违纪行为的学生则采取办培训班的方式进行教育。第三步：召开全校整顿校校纪大会：给予少数严重违纪学生劝退、留校察看、记大过、记过、严重警告、警告等处分，并予以公布。第四步：举办违纪学生培训班：1、对受到留校察看、记大过、记过、严重警告、警告处分的学生分别举办为期一个月的培训班。由学生科、保卫科组织，共同落实培训内容，对参加培训班的学生，要分别给以训戒和限期改正的要求，逾期不改者，按校规从重处理。2、分批召开违纪学生家长会，使学校、家长、学生面对面进行交流，家长必须对有严重违纪行为的子弟进行担保并限期改正，协助学校共同教好学生。四点要求：1、全校学生要进一步增加法制观念。4整顿校纪校风，目的是进一步增加同学们的法律意识和法制观念，进一步提高同学们的遵纪守法、照章办事的自觉性。学校的稳定、发展必须有一个安定、团结的环境做保证，所以凡属危害学校安定，危害学校发展的人和事，必须处理，只有增强是非观念，遵纪守法，才能树立良好的校风，营造良好的校园环境，才能不断的提高我校的教育教学质量。2、坚决整治违反学校规章制度的人和事。通过重点整顿，要着力抓好三件事：一是督导室、学生科要进一步建立、健全各项管理制度，特别是学生管理制度，要努力做到有规可循，照章办事，违规必究，把环球的管理推向一个新阶段。二是学生科要尽快处理一批严重违反校规的人和事，特别是对那些危害校园稳定，引起学生公愤，或被原校开除到我校又恶习不改的坏典型，决不能宽恕，必须严加惩处。三是学生科、团委，要抓帮教活动，要对那些犯有这样或那样缺点错误而又愿意改正的同学，要选择一些遵纪守法的先进分子，与违纪规的后进学生结成“一帮一，手拉手”的朋友，教务科要选拔一批师德好的老师对所任教班级的差生进行重点帮助。应该使全校师生明白，重点整顿的目的，不仅是铲除一些毒瘤，而是要使全校学生呈现出崭新的精神面貌，这才是德育教育的结果，才是我们真正的目的。3、要抓好违纪学生的培训。把违纪学生尽快转为遵纪守法的好学生，意义十分重大，它既是我校稳定发展的需要，也是我们义不容辞的责任。保卫科、学生科、初中部要着手抓好这件事情。必要时校务办要从其它科室抽掉人员，加强力量。对培训对象、时间、内容、材料、要求要一一落实，要力争抓出成效来。4、要大力宣传，表彰遵纪守法的先进典型。大力宣传、表彰学生中遵纪守法的先进典型，弦扬正气，是我校德育教育中的重头戏。我校培养学生目标是：学会做人，学会求知，学会生存。做人起码的要求是遵规守纪，只有这样才能生存，才能去求知。宣扬正面典型对违纪行为是一种有力的鞭挞，从整体上来讲，5我校绝大部分学生是不错的，但是少数人的违纪行为对学校、对绝大多数人已经造成了危害，这是全校学生必须引起高度重视的，要通过表彰、学习先进典型，使全校学生都能够自觉地按照学校的培养目标去学习，去工作。四、弘扬正气，营造良好校园环境有关活动安排：1、组织全校性校纪校风评论会（策划实施细则）：校报、电视台策划；（11月10日—11月17日）2、组织全校性的学生寝室大检查（查卫生情况，查公物损坏情况，收缴学生收藏的管制刀具，要求分楼层按寝室进行，填写表格，写出督查报告，学生科策划）；（11月5日—11月6日）3、评选百名优秀学生（含差生转化），由督导室拿评选条件及表彰方案（含事迹简介）；（11月7日—11月18日）4、评选百名特困生，由督导室制定具体方案；（11月8日—11月20日）5、举办“心系环球”系列活动；6、学生礼仪行为规范讲座，何校长讲；（11月—12月）7、“我是天生的优等生”学习方法讲座，何校长讲；8、播放爱国主义教育专题片（每周一次），电视台负责；9、《钢铁是怎样炼成的》专题讲座，何校长讲；10、举办第二届校园文化艺术节（党总支、团委、校长办筹划实施）。（12月28日）老师们、同学们，鉴于我校目前的实际情况，在全校范围内进行校纪校风的大整顿已经势在必行，希望全体师生行动起来，坚决同各种不良行为作斗争，弘扬正气，营造我校良好的育人环境，提高我校的教育教学质量。在今后的工作中我们要将德育教育和法制教育结合起来，并将此项工作作为学校管理工作的第一件大事来抓。我相信通过全校上下的共同努力，我们的校纪校风一定会好起来！6附件：1、关于评选百名优秀学生的通知2、关于甄选百名特困生的通知关于评选百名优秀学生的通知为弘扬正气，树立典型，持久深入地向学生进行思想品德教育，推动我校德育工作健康向前发展，经校务委员会研究决定，在全校评选百名优秀学生。现将有关事项通知如下：一、评选名额：全校各班（含中专部、初中部、短训班）于期中、期末各推荐优秀学生名额1人，经层层审批，公示征求群众意见，最后筛选分两次确定50名优秀学生，共计100名优秀学生。二、评选条件：1．爱国、爱党、爱校，品德优良，心理健康，乐于奉献，热情助人，组织纪律性好，集体观念强，积极参加各项政治活动，敢于同不良行为作斗争，操行考核为优秀，无违纪违法行为；2．学习目的明确，态度端正方法好，学习成绩进步快，期中和期末考试无不及格科目；3．积极参加各种文体活动，体育成绩及格，无不达标项目。三、评选方法和步骤：百名优秀学生的评选，分期中和期末两次进行，期中评选50名，期末评选50名，每次评选的方法和步骤是：1．班主任在班上进行动员，讲清评优意义，认真学习评优条件（期末时的评优结合期终鉴定进行）；2．分小组评议，每组提出2名候选人；3．班主任综合全班意见，并征求任课教师、学生科、教务科看法，确定2名初选人；4．在班上公布初选人名单、事迹，再次征求学生意见（可采用投票表决的方式）后，决定上报的推荐候选人；5．班主任填写“优秀学生推荐、审批表”，上报学生科，再送德7育副校长审批，并造具优秀学生名册；6．校务委员会集体讨论、研究，确定50个优秀学生名单；7．校长批准；8．优秀学生推荐、审批表和名册，送档案室存档。四、奖励方式：凡评为百名优秀学生者，以如下方式实行奖励：1．学校召开表彰大会，出红榜，照集体相，颁发荣誉证书和奖金（奖券）；（期末的表彰，在来期开学典礼上进行）2．出先进事迹专栏，校报、校电视台刊登，播送先进事迹；3．各班召开讨论会，学习优秀学生事迹，掀起找差距、学先进、赶先进的热潮；4．优秀学生每人奖金100元；（发给奖券，持券可缴纳学费和生活费）5．填写荣誉卡，记入学生档案。五、要求：1．此项工作由德育副校长负总责，学生科负责具体实施。要密切注视工作进展情况，防止走过场和可能出现的其他问题；2．班主任要严格按照评选条件、方法和步骤，正确把握民主与集中的关系，讲究工作艺术，花中造花。防止挫伤未被评上或落选优秀学生的积极性。3．评选优秀学生的工作重要，但更重要的是借这股东风，把我校、把本班的德育工作和各项管理工作顺利、健康地提高到一个新的水平，评后的扩大“战果”，要牢牢抓住不放；4．把握进度。班级的推荐工作在11、12之前完成，各级审批在11、16之前完成；5．安置工作正在进行中的班级，可不评选优秀学生。校务委员会2011．11．78关于甄选百名特困生的通知家庭特别困难的学生，历来是学校重点关注的对象，曾陆续采取措施帮助部分特困生解决了一些困难。为进一步澄清特困生的情况，帮助这些学生顺利成长、成才，提高学校办学社会效益，经校务委员会研究决定，在全校甄选百名特困生。现将有关事项通知如下：一、甄选条件：1．家庭经济特别困难。①家住农村，学生家庭人均年收入在600元以下；家住地、县城市，学生家庭人均年收入在700元以下；家住省会以上城市，学生家庭人均年收入在800元以下；②家庭负担人口中有重大疾患（如癌症等）而需付出巨额医疗费；③家庭遭受重大自然灾害，家庭负担人口中有遭受重大灾祸；④其他原因造成家庭经济特别困难。2．正直诚信，对家庭情况无隐瞒、虚报、夸大之词。3．勤学守规，在校学习期间未受记过以上处分。二、甄选办法：1．班主任在班上进行动员，讲清甄选特困生的意义和条件；2．符合条件的特困