37精神的三间小屋

精神的三间小屋毕淑敏授课人：武汉市第四十九中学王罡一、整体感知，梳理结构。二、小组合作，互动探究。探究方向：1、怎样修建你所选择的小屋？修建成什么样的小屋？（在原文中找到依据。）2、联想感悟，加深理解。（在现实中找到印证，在历史中找到回响。）3、完成任务后，可探究其它小屋的修建，以备补充和质疑。三、喷珠吐玉，展示成果。四、拓展阅读，加深理解。活着是一种修行。——《非诚勿扰2》五、增修新舍，写出个性。