whether和if的用法区别

高中英语小知识点第1页共74页日期2020-4-13whether和if的用法区别whether与if作“是否”讲，在用法上有相同之处，也有不同之处。一、相同之处。1.whether和if都能引导宾语从句，常置于see,ask,learn,tell,wonder,doubt,findout等动词之后。如：Heaskedmewhether/isIcouldhelphim.Iwanttoknowwhether/ifhelivesthere.2.whether和if都可用it作形式主语从句中。如：it'suncertainwhether/ifhe'llcomethisevening.3.在beuncertain/doubtful之后，常用whether引导宾语从句，有时也可以用if，如：Weareuncertainwhether/ifMarywillcome.二、不同之处。1.whether可置于句首引导主语从句，而if不能。如：___the2000OlympicGameswillbeinBeijingisnotknownyet.A.whetherB.IfC.WhetherD.That答案是C。2.whether可用在介词之后，引导宾语从句，而If则不能。如：Successdependsonwhetherwemakeevougheffort.3.whether可引导表语从句，if则不能。如：Thepuestioniswhetheritisnotworthdoing.4.在名词之后引导同位语从句时，用whether而不用if。如：Thequestionwhetherthestudentsansweredcorrectlyshouldbedecidedbytheteacher.5.whether后可接不定式，而if不能。如：Pleasetelluswhethertogoorstayhere.6.在有些动词（如discuss）之后，只能用whether，而不用if引导宾语从句。如：Wediscussedwhetherweshouldclosetheshop.7.在引导否定概念in宾语从句时，只能用if，而不用whether.如：heaskedmeifIhadn'tfinishedmywork.英语时态一般现在时表示现在、经常或习惯的动作或状态和普遍现象、常识或客观真理；一般过去时用于过去某一时间内发生的或过去习惯性的动作或状态；一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态，将来打算做的事情；现在完成时表示过去发生的动作造成目前的结果和对现在造成的影响或表示从过去延续至今的动作、状态和习惯等；将来完成时表示将来某时之前业已完成或发生的事情；过去完成时表示过去某时间之前已经发生的动作或状况，即过去的过去。注意每一种时态与其他时态的交叉使用情况。英语共有十六种时态，其表现形式如下(以study为例)：一般时进行时完成时完成进行时现在studystudiesamstudyingisstudyingarestudyinghavestudiedhasstudiedhavebeenstudyinghasbeenstudying过去studiedwasstudyingwerestudyinghadstudiedhadbeenstudying将来shallstudywillstudyshallbestudyingwillbestudyingshallhavestudiedwillhavestudiedshallhavebeenstudyingwillhavebeenstudying过去将来shouldstudywouldstudyshouldbestudyingwouldbestudyingshouldhavestudiedwouldhavestudiedshouldhavebeenstudyingwouldhavebeenstudying但考试中出现的一般有以下几种。第一节一般现在时一、表示一般性或经常发生的动作或状态二、表示习惯性动作和状态或普遍的现象或常识三、表示客观事实、客观规律和客观真理。在宾语从句中，即使主句的谓语动词用了过去时，只要从句表示的是客观真理，从句的谓语动词也要用一般现在时四、祈使句必须用动词原形，其否定结构用“don`t＋动词原形”，如：Goandfetchsomewater.／Don`tdothat.五、在反义疑问句中，如果主句用肯定句，那么，反问句用否定形式；如果主句用否定形式，那么，反问句就用肯定形式。而且前后在时态上要一致。但祈使疑问句用won`tyou?进行反问。如：Seeafilmtonight,won`tyou?注：①祈使句后边可用附加疑问句，以加强语气。如果祈使句用肯定形式，附加疑问句用否定形式；如果祈使句用否高中英语小知识点第2页共74页日期2020-4-13定形式，附加句用肯定形式；如：ComeherenextSunday,won`tyou?／Don`ttellittoanyone,willyou?②但如果祈使句的前一句有了表示强烈肯定的语言环境，即使祈使句用了肯定形式，其附加成分也可以用“willyou”(表示肯定，如果是在口语中用降调)。如：Givemethebook,willyou?第二节一般过去时一、一般过去时主要表示过去某一时刻发生的动作或情况，句中通常有表示过去某一时刻的状语adayago,lastweek,in1996,duringthenight,inanceinttimes等，表示“过多少时间之后”用after,但在现在完成时中用in,如inthepastfewyears等第三节一般将来时一、一般将来时表示将要发生的动作或状况二、在表示时间和条件的状语从句中，一般现在时代替一般将来时。这些时间副词有when,assoonas等，表示条件的连词有if,aslongas等三、一些表示方向及变化的瞬间动词可用进行时或现在时表示将要发生的动作Weleave(areleaving)forCaliforniathedayaftertomorrow.我们(计划)后天动身去加利福尼亚州。MayIhaveyourattentionplease.TheplaneforWuhanisabouttotakeoff.请注意，飞往武汉的飞机就要起飞了。四、另外，“be+to＋动词原形”也可表示打算做的事，还可表示责任、意向和可能性Youaretofollowthedoctor’sadvice.你应遵从医嘱。Noshelterwastobeseen.找不到避难处。第四节现在完成时一、现在完成时的构成式是have(has)ED分词二、现在完成时表示到现在为止的一段时间内发生的情况或动作，强调的是对现在的影响，可能是已完成的动作，也可表示多次动作的总和，或习惯性的行为和持续的动作三、如果句中有表示到现在为止这段时间的状语时，用现在完成时，这些时间状语有now,today,thisweek,thismonth,thisyear，现在完成时不和表示具体的时间状语连用，如yesterday,lastyear等，但可以和always,before,just,in／duringthepast(fewweeks,years,fiftyyears)连用，这时in表示“过去多少时间”，不能用after四、在有already,asyet,yet,ever,just,never这类副词作状语的情况下，用现在完成时五、有“since＋时间点，for＋一段时间”引导的状语时，主句谓语用现在完成时态11)JekyllIslandhasbeenone［A］ofGeorgia’sstate［B］parks［C］in［D］1954.12)Heis［A］inthiscountrynow［B］forfiveyears，buthemakes［C］noattempttospeak［D］ourlanguage.13)TheBrowns［A］arelivingahard［B］lifebecauseMr.Brownhasbeenunemployed［C］since［D］halfayear.六、现在完成时用于将来的情况，即主语为一般将来时，时间和条件从句中的谓语用现在完成时(而不能用将来完成时)表示将来某时完成的动作第五节将来完成时和过去完成时一、将来完成时表示将来某时业已发生的动作和情况，或已经存在的状态二、过去完成时表示在过去某一时刻之前业已发生了的动作或现象，句中通常会出现有表示过去某一时刻的时间状语第六节进行时态高中英语小知识点第3页共74页日期2020-4-13一、现在进行时表示现在或现阶段进行的动作，但也和always,constantly,forever等频度副词连用表示一个经常进行的动作或现在存在的状态二、瞬间动词和一些表示状态及感觉的动词一般不用进行时，而用一般现在时或一般过去时代替。这些动词包括：appear(显然),arrive,be,come,desire,go,find,hate,hope,join,know,leave,like,love,join,possess,start,sail,see,suggest,taste,think(认为),understand等，类似的动词还有belongto，consistof，seem(似乎)等三、过去完成进行时过去完成进行时表示到过去的某一时间点或某一时间段里一直在进行的动作或行为5)Theyreceivedtheparcelthattheyforalongtime.［A］expected［B］haveexpected［C］hadbeenexpecting［D］hadexpectedThereisawellknownincidentinoneofMoliere′splays,wheretheauthormakestheheroexpressunboundeddelightonbeingtoldthathehadbeentalkingproseduringthewholeofhislife.(93年翻译)四、例题解析1)D错。slow只有作为不及物动词用时才与up或down连用，表示“慢慢向上”或“慢慢向下”。所以我们说，这里的slow是动词而不是形容词，应将动词slow后边加上“ing”，改为(is)slowingdown，构成现在进行时。2)C错，改为are。3)A错，改为saw。4)D错，改为are。5)C为正确答案。英语高考专题复习讲与练（17）反意疑问句反意疑问句是英语四大问句之一，它是由一个陈述句加上一个短问句而构成的。反意疑问句的基本构成形式是：陈述句+动词（肯定或否定）+主语？如：①Sheoftenhaslunchatschool,doesn’tshe?②Youdon’tlikesports,doyou?使用反意疑问句要注意以下若干对应规则：一、反意疑问句中问句部分的动词与陈述部分的动词在语气上成相反的对应关系，即：肯定+否定？否定+肯定？如：①Youcan’tdoit,canyou?②Theyareverylateforthemeeting,aren’tthey?二、反意疑问句中问句部分的动词与陈述部分的动词种类要对应一致。如：①Hehassupperathomeeveryday,doesn’the?（不能用hasn’the?）②Theyhaveknownthematter,haven’tthey?（不能用don’tthey?）三、反意疑问句中问句部分的动词在时态上应和陈述部分的时态一致。如：①Theywillgototownsoon,won’tthey?（不能用don’tthey?或aren’tthey?）②Heworksveryhard,doesn’the?（不能用didn’the?或won’the?）四、反意疑问句的陈述部分含有由un-,im-,in-,dis-,等否定意义的前缀构成的词语时，陈述部分要视为肯定含义，问句部分用否定形式。如：①Yourfatherisun