高一物理牛顿运动定律综合测试题

-1-t/sv/m·s12350图4高一物理牛顿运动定律综合测试题一．本题共10小题；每小题4分，共40分.1．如图1所示，底板光滑的小车上用两个量程为20N，完全相同的弹簧秤甲和乙系住一个质量为1kg的物块，在水平地面上，当小车做匀速直线运动时，两弹簧秤的示数均为10N，当小车做匀加速直线运动时，弹簧秤甲的示数变为8N。这时小车运动的加速度大小是()A．2m／s2B．4m／s2C．6m／s2D．8m／s22．如图2所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住物体m，现将弹簧压缩到A点，然后释放，物体一直可以运动到B点，如果物体受到的摩擦力恒定，则()A．物体从A到O先加速后减速B．物体从A到O加速，从O到B减速C．物体在A、O间某点时所受合力为零D．物体运动到O点时所受合力为零3．在水平支持面上放一个木支架A，在A的竖直杆的下方套有一块环形铁片B，上方固定一个电磁铁C，如图3所示。电磁铁C与支架A的总质量为M，铁片B的质量为m。当电磁铁通电时，铁片B被吸起并向上运动，此时支架A对水平支持面的压力F的大小()A．F=MgB．F=(M+m)gC．F(M+m)gD．MgF(M+m)g4．质量为0.5kg的物体由静止开始沿光滑斜面下滑，下滑到斜面的底端后进入粗糙水平面滑行，直到静止，它的v-t图象如图4所示。（g取10m/s2）那么，下列说法中正确的是（）A．斜面的倾角为60°B．物体在斜面上受到的合外力是2.5NC．物体与水平面的动磨擦因数为0.25D．物体在水平面上受到的合外力是2.5N5．如图5所示，质量为m的球放在AB和BC之间，两板的公共端B是固定在一起的，且AB保持水平，∠ABC900。当系统共同水平向右运动时，不计摩擦，则（）A．球对AB板的压力可能大于mgB．球对AB板的压力可能小于或等于mgC．对BC板的压力可能为零D．球对BC板的压力可能大于mg6．如图6所示，轻杆AB可绕水平轴O转动，它的左端用轻弹簧系在小车底部，右端用细绳悬挂着小球，小车静止时轻杆保持水平。若小车向左做匀加速运动，则()。A．轻杆仍保持水平B．轻杆不能保持水平C．弹簧的拉力变大D．细绳的拉力变大甲乙图1OBAmB图3ACBAC图5ABO-2-7．如图7所示，用力F拉着三个物体在光滑的水平面上一起运动，现在中间物体上加上一个小物体，在原拉力F不变的条件下四个物体仍一起运动，那么连接物体的绳子张力和未放小物体前相比()。A．Ta增大B．Ta减小C．Tb增大D．Tb减小8．如图8所示，小球质量为m，被3根质量不计的相同弹簧a、b、c固定在O点，c竖直放置，a、b、c之间的夹角均为1200．小球平衡时，弹簧a、b、c的弹力大小之比为3：3：1．设重力加速度为g，当单独剪断c瞬间，小球的加速度大小及方向可能为（）A．g/2,竖直向下B．g/2，竖直向上C．g/4，竖直向下D．g/4，竖直向上9．如图9所示，物体A从滑槽某一不变高度滑下后又滑上粗糙的水平传送带，传送带静止不动时，A滑至传送带最右端的速度为v1，需时间为t1，若传送带逆时针转动，A滑至传送带最右端的速度为v2，需时间t2，则（）A．v1v2，t1t2B．v1v2，t1=t2C．v1v2，t1t2D．v1=v2，t1=t210．光滑水平桌面上有一链条，共有(P+Q)个环，每个环的质量均为m，链条右端受到一水平拉力F，如图10所示，则从右向左数，第P个环对第(P+1)个环的拉力是()。A．FB．(P+1)FC．QPQFD．QPPF二．本题共4小题，共20分，把答案填在题中的横线上或按题目要求作答11．在探究加速度和力、质量的关系的实验中，测量长度的工具是：____________，精度是________mm，测量时间的工具是_______________，测量质量的工具是_____________。12．某同学在加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如右表所示（1）根据表中的数据在坐标图上作出a—F图象（2）图像的斜率的物理意义是____________（3）图像（或延长线）与F轴的截距的物理意义是_______________________________________（4）小车和砝码的总质量为__________kg．13．认真阅读下面的文字，回答问题。科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的F/N0.200.300.400.500.60a/m·s－20.110.190.290.400.51FTa图7Tba图8mbco图9A图10F-3-探究过程如下：A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设．C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的位移一时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线l、2、3、4、5所示．D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．回答下列提问：(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是________、________．(2)图（a）中的AB段反映了运动物体在做________运动，表中X处的值为________．(3)图（b）中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做_____________运动，最后“小纸杯”做_____________________运动．(4)比较图（b）中的图线1和5，指出在1.0s～1.5s时间段内，速度随时间变化关系的差异：_____________________________________________________．三．本题共小题，共40分，14．如图13所示，在一个水平向右匀加速直线运动的质量为M的车厢里，用一个定滑轮通过绳子悬挂两个物体，物体的质量分别为m1、m2。已知m1m2，m2静止在车厢的地板上，m1向左偏离竖直方向θ角。这时，作用在m2上的摩擦力大小是多少？车厢的地板对m2的支持力为多少？15：如图所示，传输带与水平面间的倾角为θ=37o，皮带以10m/s的速率运行，在传输带上端A处无初速度地放上质量为0.5Kg的物体，它与传输带间的动摩擦因数为0.5，若传输带A到B的长度为16m，则物体从A运动到B的时间为多少？时间t/s下落距离s/m0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472.0Xaθm1m2BC-4-16．（10分）如图10所示，木箱abcd的质量M＝180g，高l＝0.2m，其顶部离固定挡板E的竖直距离h＝0.8m，在木箱内放有一个质量m＝20g的小物体P（可视为质点），通过轻细绳对静止木箱施加一个竖直向上的恒定拉力T，为使木箱能向上运动后，P物块不会和木箱顶ad相碰，求拉力T的取值范围（g＝10m/s2，假定木箱与挡板E碰后与挡板结合）。17．在水平面上放一木块B，重力为G2=100N。再在木块上放一物块A，重力G1=500N，设A和B，B和地面之间的动摩擦因数μ均为0.5，先用绳子将A与墙固定拉紧，如图所示，已知θ=37º，然后在木块B上施加一个水平力F，若想将B从A下抽出，F最少应为多大？18．如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B．它们的质量分别为mA、mB，弹簧的劲度系数为k,C为一固定挡板。系统处于静止状态。现开始用一恒力F沿斜面方向拉物块A使之向上运动，求物块B刚要离开C时物块A的加速度a和从开始到此时物块A的位移d。CθABBAθFabcdhlET图10-5-高一物理牛顿运动定律综合测试题参考答案题号12345678910答案1．B2．AC3．C4．BC5．BCD6．AD7．AD8．BC9．D10．C11._刻度尺__、_1__mm、打点计时器_、__天平___.12.（1）（2）小车和砝码的总质量的倒数（3）小车受到的阻力为0.1N（4）________1_______kg13.（1）作出假设、搜集证据.（2）_______匀速________运动，______1.937________.（3）加速度减小的加速_运动，_______匀速_______运动.（4）图线1:匀速运动;图线5:.加速度减小的加速运动三、本题共小题，共40分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。14:Ftanθ=maa=gtanθ物体向右做匀加速；物体向左做匀减速15．Μmg=maa=μg=1m/s2t1=v/a=1sx1=at2/2=2mx2=x—x1=20m—2m=18mt2=x2/v=9st=t1+t2=11sFGθABvFf0.20.1F/m00.2a/ms-2m-6-16：Fcosθ—μFN=0FN+Fsinθ—mg=0μ=1/3a=μg=10/3m/s2x=15m17:FTcosθ—μFNA=0FNA+FTsinθ—G1=0FT=227.3NF—μFNB—FTcosθ=0FTsinθ+FNB—G1—G2=0F=413.6N18.kx1=mAgsinθkx2=mBgsinθF—kx2—mAgsinθ=mAaa=(F—mAgsinθ—mBgsinθ)/mAd=x1+x2=(mA+mB)gsinθ/kBAθFCθABFGFfFNFTG1Ff1FNAG1+G2FFTFNBFf2