人教7.1单音与和声导学案1

人教部编版七年级道德与法治下册7.1单音与和声导学案第七课共奏和谐乐章第一框单音与和声课型：生长课课时：1课时主备人：乐丁玮备课组：2019级思想品德备课组备课时间：2017年4月审定：黄世满核印：代保民【学习目标】1.知道集体中规则的作用、个人利益与集体利益的关系。2.能正确处理个人意愿与集体要求的冲突，掌握让集体和声更美的方法。3.自觉树立大局意识、集体观念，坚持集体主义，反对极端个人主义。4.（学生填写）【学习重点】1.正确处理个人意愿与集体要求相冲突的方法2.让集体和声更美的方法3．（学生填写）【学习难点】1.正确处理个人利益与集体利益的关系2.（学生填写）【学习方法】问题探究法、分析比较法、小组讨论法【资料链接】杜鹃与蝉的故事杜鹃和婵同住在树林里。杜鹃最喜欢饮露珠，希望每天都下雨，蝉希望天天都阳光明媚，于是杜鹃和蝉经常吵架，最后他们找到了一位老农夫，要求裁判谁对谁错，农夫语重心长地说：“只满足自己的要求，不顾其他人的利益，结果只能是自己也得不到任何好处。”杜鹃和蝉听了老农夫的话很惭愧，从此以后他们再也不争吵了，过着快乐的日子。自习结合本课时学习目标和学导文自习的问题，自学课本P62—65的内容，在课本上标记好问题题目和答案。并在学导文上做批注。1.集体中规则的作用有哪些？①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。②当集体规则与我们个人意愿一致，并且能保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。2.集体规则与个人需要之间产生冲突的原因有哪些？我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。3.如何解决个人意愿与集体要求间的冲突？①面对冲突，通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体共同要求之间，往往不是完全对立的。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就能找到解决冲突的平衡点。4.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。5.怎样让集体的和声更美？①尽力做好自己，遵守规则。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。③当个人利益与集体利益冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。反对极端个人主义。④在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。遇到矛盾和冲突，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。⑤我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。自疑通过自习，我有以下疑问：1.2.3.自探背景材料：材料一：面对不迟到、不早退，上自习不喧哗等班规，不同的同学会有不同的感受。小鹏感觉这些班集体规则营造了有序的学习环境，是他们保护。小华则认为这大大限制了他们的自由，是对他们的约束。材料二：情境一：小倩几周前给校长写了一封信，在信中她结合自己所在班级存在的问题，提出了学校工作改进的建议。情境二：七年级（1）班的这次球赛输了，引发了大家的激烈争论。浩轩：“都怪你们不掩护我，你们踢得太臭了！”俊杰：“我就不掩护你…”情境三：小静正面临着钢琴晋级考试，每天都在紧张的练习，校团委赵老师这时找到她，希望身为领唱的她参与校合唱团的重要演出排练，可小静发现大部分时间和自己练琴的时间冲突。探究一：材料一中小鹏的感受反映了集体怎样的作用？小华对班规的感受可能原因在哪里，请为他化解冲突。探究二：请你为材料二中的小静解决困扰并说明理由。正确处理个人利益与集体利益的关系。探究三：结合上述材料说说我们应如何让集体的和声更美？自测1.下列对集体规则认识不正确的是()A.集体规则能保证集体的和声更动听B.集体规则有利于保障我们的利益C.集体规则与我们个人意愿总是一致的D.具体规则是集体生活所必须的2.随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改完善。对于集体存在的不合理因素，我们应该（）①不管不问，与我没有关系②通过恰当的方式表达自己的意见③自己可以为集体制定一项新规则④提出积极的改进建议A.②④B.③④C.①③D.②③④3.集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映。坚持集体主义（）①需要关注个人利益②不需要考虑个人利益③不需要承认个人利益的合理性④反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义A.②④B.③④C.①③D.①④4.当集体的共同要求与个人意愿发生冲突时，我们（）A.应任何时候都让个人意愿服从集体的共同要求B.无法找到解决冲突的平衡点C.无法解决二者的矛盾，因为个人意愿与集体要求是完全对立的D.应理解集体要求的合理性，反思个人意见的合理性与实现的可能性5.观察漫画《值日》中同学表现，你认为左边这位同学应该（）①以集体利益为重，自觉服从集体需要②抓紧一切时间复习功课，值日以后再说③认真做好值日，提高学习效率，二者不矛盾④让集体利益服从个人利益A.②③B.①②C.①③D.③④自结通过学习，我有以下收获：1.2.3.阅读下面的材料，按要求作文。别林斯基有这样一段话：青春在人的一生中只有一次,青年时代要比其他任何时代更能接受高尚和美请以“冬日暖阳”为题，写一篇不少于800字的记叙文。【答案】冬日暖阳周六的阳光，比阅读下面的材料，完成作文。记忆天空群星灿烂,记阅读下阅读下面的文字，按要求作文。请以《记老师的一堂语文课》为题目，写一篇作文，不少于800字，严禁抄袭。【答案】记吴老师的一堂语文课两分钟预备铃响了，吴老师面带微笑，拿看课本走进了教室。我最喜欢的语按要求作文。在人类文明的演进中，每个时代都会有一些巨人，他们站在精神的高地，引领着人们发现真理，走向光明。在我们每个人的成长中，也总会有一些人物，像灯塔阅读下面的文字，根据要求作文。请以“生活告诉我”为题写一篇不少于800字的记叙文。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗阅读下面材料，按要求作文。有人说：最温暖的阳光，不在春天、夏天、秋天，而在