高一新生入学教育(学生篇)

高一新生入学教育读本（学生篇）敦煌中学高一年级2009-07-18敦煌中学简介敦煌中学创办于1943年10月，1958年设立高中部，1995年撤消初中部，是一所独立高中。2004年通过了省级示范性高中验收并正式挂牌，成为了河西地区一所重点高中。目前校占地面积105亩，绿化面积20693平方米，建筑面积20310平方米，现有教职工125人，教学班32个，专任教师108人，其中硕士1人，本科103人，学历合格率96%。中学特级教师1名，高级教师19名，一级教师39名，中级以上职称教师占专任教师的53.7%。现有省优秀专家1名，省部级优秀教师4名，省级学科带头人、骨干教师5人，地级骨干教师、学科带头人5人，省青年教学能手3人。学校始终坚持用质量和特色铸造河西教育品牌的办学目标；遵循“自强不息，厚德载物”的校训，确立“一切为了学生的发展”的办学理念；实行“校长负责，分年级管理，小循环责任制”的管理方式，狠抓教学常规管理、师德教育和学生优良品质的养成教育，形成了“以德立身，以身立教，关爱学生，求实进取”的教风，“勤思力学，善悟笃行”的学风，“勤奋、求实、文明、守纪”的优良校风。近年来，学校教育教学质量不断提高，高考成绩连续五年名列全区前茅。北大、浙大、复旦、南开、人大等名校榜上有名。2002年高考，全区的理科一、二名和文科第一名被该校包揽。2003、2004、2005、2006年高考又连续四年夺得酒泉市文科第一名。2007年高考成绩更是喜人，敦煌市600分以上29名学生中我校占22名，本科上线人数达278人，上线率29.9%,在酒泉市各级各类学校中列第一。大专以上上线743人，上线率79.9%。2009年高考又创造了历史辉煌，有三名同学理科进入全省百名榜，前所未有，稳居酒泉市首位其中付德钰考入清华大学，白霖考入复旦大学，石永麒考入浙江大学。2009年高考重点大学上线首次突破100人大关，本科上线首次突破300人大关，创历史最好成绩。学校积极辅导学生参加各种学科竞赛，2006—2007年有34名学生在省级各学科竞赛中获奖，有二名学生在化学奥赛中获省级决赛一等奖，有一名学生在物理奥赛中获省级决赛一等奖，另有10余名学生分别获二等奖，其余获三等奖。学校还非常重视体育工作，认真落实“阳光体育1小时”，常年坚持各种代表队的从难从严训练。男篮1999年获全省传统项目比赛第三名；近年来，分别获省体育特长等级测试比赛两个第二和一个第三名，有三名学生被北京体育大学录取。从2000年以来，共有65名学生考入体育院校。学校被评为“全国群众体育活动先进单位”、“甘肃省教育系统先进集体”、“甘肃省体育传统项目先进学校”、“酒泉地区教育系统先进单位”、“甘肃省高考（市、县）状元学校”等。地址：甘肃省敦煌市阳关东路15号邮编：736200电话：0937-882229813909372999E-mail：[e-mail]学校网址：敦煌中学新确立的治校理念办学理念：一切为了学生的发展办学目标：用质量和特色铸造河西教育品牌办学思路：以人为本，科研引领，突出特色，全面发展校园文化精神：做人、启智、创新、成才校训：自强不息厚德载物校风：勤奋、求实、文明、守纪教风：以德立身，以身立教，关爱学生，求实进取学风：勤思力学，善悟笃行敦煌中学校园礼仪手册校园礼仪一直是社会所关注的问题，因为任何一位走向社会的成功人士，都是从这个摇篮里走出来的。礼仪也决定着人的文化涵养。我们必须重视学校教育，除了文化学习，也需要注重礼仪的培养。尊师是校园礼仪的首要注重点，尊师要从“老师您好”开始。上课认真听讲是最大的尊师。尊师重教，让每天都成为教师节，这是我们尊敬老师的理想化。语言健康是人们时刻都在议论不休的话题。专家透析校园脏话三大透因：1、部分学生受家庭环境的影响，在幼时就养成了说脏话的习惯，无意识之中脏话成了“口头禅”；2、一些同学说脏话是处于一种吸引人注意的目的，显示自己个性，让人觉得“酷”劲十足。3、网络、影视上的低俗的话语影响到了正在成长中的学生。古时的“出口成章”被现在社会演变为“出口成脏”，这是人文素质低下的最明显的症状。在校园里，有一个干净的语言环境，让大家每天都处在健康的语言交流氛围中，是我国社会所庆幸之大事。学校需要礼仪教育，社会需要人文教育，人类需要素质教育。校园文明礼仪建设是传承民族文化、弘扬民族精神的重要举措，是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分，是创建文明校园的有效载体，切实提高师生的文明礼仪水平，进一步树立校园文明礼仪形象，是构建和谐校园的重要组成部分。【学生礼仪】学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程汇总都要遵守一定的礼仪。一、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。1、上课：上课的铃声一响，学生应该端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教室上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。2、听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。3、下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。二、仪容仪表、仪态的常规1、衣着得体：中学生的日常着装要符合年龄的特点，特别是符合学生身份，整洁大方。2、共青团员依照规定佩戴团徽。学生不化妆、不带饰物、不烫发，男生不留长发。3、参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面垂直。行走稳健：行走姿势正确、步幅适中，稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右行走；不摇肩晃臂，不多人勾肩搭背行走。三、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。四、与人交往、谈吐的礼仪常规1、尊称（敬称）：长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、”师傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其名。2、对他人提出要求时说“请“；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致谢时回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。五、使用体态语言的礼仪常规1、微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。2、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。3、握手：是与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。握手前起身站立，脱下手套，用右手与对方右手相握。握手时双目注视对方，面带微笑。一般情况下，握手不必用力，握一下即可。老友间可握的深些、久些或便问候便紧握双手。多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。4、招手：在公共场合远距离看到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。5、鼓掌：时表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手要有节奏地相击，鼓掌要适时适度。6、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。六、校内的礼仪常规1、进校第一次见到师长，要止步立正鞠躬问好：“老师好！”“校长好！”人多时，可以点头示意问候；见到同学，可点头致意，招手问好。2、上下课起立。站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行注目礼。3、课上准备提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，等老师允许再起立发言。4、进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门，声音以室内人听见为适度，在社会交往中，进入他人房间也须先敲门，未经允许不得擅自入内。七、家中礼仪常规1、就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。2、离家前，向家长打招呼：“我走了,再见！”归家说：“我回来了！”3、见家长离家或归家，主动招呼，递接物品。八、待客、迎宾的礼仪常规宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：“你好”“欢迎您来”回答客人提问要起立。为客人让座、送水；客人与家长谈话时要回避；客人离去，起身送至门外。九、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，需用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。十、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，衣着整洁，系好衣扣、裤扣，脱帽，面向国旗肃立行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。十一、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。【同学之间的礼节和礼貌】一、真诚友爱真诚友爱是一种崇高的道德情感。因此，要树立“心中有他人”的观念，与同学有爱团结。同学之间要平等待人，相互尊重，一言一行，一举一动都要从团结的愿望出发。平时遇见同学一定要打招呼。打招呼的方式很多，可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。要做到热情、诚恳。用你的真诚去爱别人，必然会得到别人真诚的回报。二、相互尊重每位同学都需要被他人关爱，被他人尊重。首先是尊重他人人格。讥笑、辱骂、给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格，是低级趣味很不礼貌和很不道德的行为。其次，要尊重他人的生活习惯。每位同学的生活习惯是自幼养成的是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默化的结果。尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。三、集体意识每一个人都离不开集体，正像一滴水离不开浩瀚的江河大海一样。因此，我们每位同学都要有集体意识。在集体生活中，要顾全大局，遵守规章制度，不可我行我素。在你付出的同时，也将会得到社会的尊重和他人的尊重。四、善于交谈交谈是同学之间交流的主要形式之一。交流可以增加同学间的了解、友谊和相互增长知识。同学们之间的交谈应该注意一些问题：1、说话态度要诚恳谦虚，要语调平和，不可装腔作势。2、交谈中力求语言文雅注意场合分寸。3、开玩笑，应注意该说的就说，不该说的不说。听同学说话时态度要认真，不得轻易打断别人的讲话，要插话或提问应