一年级上册(一、二单元)解决问题应用提升训练附答案

数一数、比多少一、我会数。(共19分)1．照样子，连一连。(7分)2．数一数，连一连。(12分)二、我会圈。(共17分)1．读一读，圈一圈。(每题2分，共6分)2．照样子，数一数并圈出正确的数。(每题3分，共9分)3．在后面三组图中，圈出与第一组图同样多的数量。(2分)三、我会连。把数量同样多的用线连起来。(6分)四、我会画。(每题6分，共12分)1．照样子画一画。2．把不够的图形补上，把多余的图形划掉。9△△△______________________________________________4☆☆☆_____________________________________________5○○○○○○○○五、我会比。(共26分)1．数一数，比一比。(每题3分，共12分)(1)在多的后面画“√”。(2)在少的后面画“√”。(3)在多的后面画“√”。(4)在多的后面画“√”。2．比一比，画一画。(每题2分，共6分)(1)画□，和☆同样多。(2)画△，比○多。☆☆☆☆☆○○○○________________________________(3)画，比少。________________3．比一比，写一写。在后面写上“多”或“少”。(8分)六、我会想。(每题5分，共20分)1．每只小兔吃一根胡萝卜，哪堆胡萝卜正好吃完。在Ｋ里画“√”。2．妈妈买了多少双袜子?3．4．巧妙移。第一行：第二行：第一行移()个到第二行，两行同样多。答案一、1．2．二、1．2．3．三、四、1．△△△△△△2．☆○五、1．(1)(2)(3)(4)2．(1)□□□□□(2)△△△△△(答案不唯一)(3)(答案不唯一)3．六、1．2．43．484．2分析物体之间简单位置关系一、我会辨“上、下”。(圈一圈)(每空3分，共15分)住在的(上下)面；住在的(上下)面；住在的(上下)面；住在的(上下)面；的下面是()。二、我会辨“前、后”。(画一画，圈一圈)(每题3分，共15分)1．在最前面的小动物下面画“△”。2．在最后面的小动物下面画“○”。3．在的(前后)面，在的(前后)面。三、我会辨“左、右”。(每题12分，共36分)1．连一连。2．生活小常识。(圈一圈)(1)敬礼用(左右)手。(2)与别人握手用(左右)手。(3)上下楼梯靠右行。(小兵小月小东)走错了。3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。四、我会综合应用。(填一填)(每题4分，共24分)1．国旗在黑板的()面。2．讲桌在老师的()边。3．老师在同学们的()面。4．黑板的左边是()表，右边是()表。5．小亮的左边是()，前面是()。6．“快乐学习”在国旗的()边。五、我会简单推理。(10分)他们分别是谁？把名字写在下面的括号里。答案一、二、1.2.3．三、1.[点拨]拿出自己的手比画比画，哪只手能比画出和图中一样的动作，就是哪只手。2．3．√四、1.上五、小宝√×2.右小云3.前小静4.课程值日5.小静小刚6.左小峰[点拨]从条件中分析，小云的后面是小静，小静的后面是小峰，因此，从前往后数小云排第2。