九年级化学课题2氧气公开课

小飞守角制作小飞守角制作课题二氧气小飞守角制作颜色状态气味密度液氧沸点固氧熔点溶解性无色气态无味（扇闻）不易溶于水（1L水中溶解30mL氧气）-183℃(淡蓝色)-218℃(淡蓝色雪花状)比空气略大（1.429克/升）一、分组讨论：氧气的物理性质小飞守角制作思考：生物为什么能生活在水中？小飞守角制作工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中。氧气瓶小飞守角制作二、分组探究：氧气的化学性质氧气的检验将带火星的木条伸入到集气瓶中，若木条复燃，证明气体是氧气。小飞守角制作硫与氧气的反应空气中氧气中小飞守角制作现象硫在空气中燃烧硫在氧气中燃烧硫+氧气→二氧化硫结论点燃SO2SO2淡蓝色火焰明亮的蓝紫色火焰放出热量生成一种无色有刺激性气味的气体小飞守角制作（1）实验中为什么要控制硫粉的用量？想一想减少二氧化硫的生成量，减少对大气的污染。（2）集气瓶中的水有何作用呢？可吸收反应生成的二氧化硫，避免二氧化硫扩散到空气中，污染大气。小飞守角制作木炭与氧气的反应小飞守角制作现象碳+氧气→二氧化碳结论点燃CO2CO2木炭在空气中燃烧木炭在氧气中燃烧发红光发白光放出热量生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体小飞守角制作硫和碳在空气中和在氧气中燃烧的现象是否相同？为什么？这说明了什么？不同，因为氧气的含量不同。说明物质燃烧的剧烈程度与氧气的含量有关，氧气含量越高，燃烧越剧烈。小飞守角制作铁丝与氧气的反应小飞守角制作现象铁丝在空气中铁丝在氧气中铁+氧气→四氧化三铁结论点燃FeO2Fe3O4不能燃烧，只能烧红热剧烈燃烧，火星四射放出热量生成一种黑色固体小飞守角制作引燃铁丝。增大铁丝的受热面积。（1）做这个实验时，为了实验成功，铁丝上为什么系一根火柴棒？为什么将铁丝绕成螺旋状？（2）为什么在火柴即将燃尽时才将铁丝伸进集气瓶中？防止火柴燃烧消耗过多氧气使铁丝不能顺利燃烧。（3）为什么在集气瓶底部装有水或细沙？防止熔化物溅落，炸裂集气瓶底部。小飞守角制作某同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把铁丝绕成螺旋状，一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。探究铁丝为什么不燃烧？（小提示：可以从反应物、操作等方面考虑）小飞守角制作（1）反应物：①铁丝太粗；②铁丝燃烧前未打磨，有锈；③氧气浓度不够；我会答（2）操作：①未等到火柴即将燃尽才伸入集气瓶；②没有将铁丝由上而下缓慢伸入。小飞守角制作氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下能跟很多物质发生化学反应，同时产生热量。它在反应中提供氧，具有氧化性，它是一种常用的氧化剂。归纳小飞守角制作碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气二氧化硫点燃磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃◆化合反应—由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。【思考】上述几个反应中，有什么共同的特征？小飞守角制作1、下列有关氧气物理性质的叙述中，不正确的是（）Ａ．通常状况下，氧气是无色无味的气体．Ｂ．相同条件下，氧气比同体积的空气稍重．Ｃ．氧气易溶水．Ｄ．液态氧和固态氧都是淡蓝色的．2、把燃烧着的木炭、磷分别放入盛有氧气的集气瓶中，共同的现象是：（）Ａ．发出白光Ｂ．产生蓝色火焰Ｃ．燃烧更加剧烈Ｄ．产生大量白烟CC小飞守角制作3.要除去密闭容器内空气中的氧气，不增加其他气体应选择最佳的物质是（）Ａ．铁丝Ｂ．红磷Ｃ．木炭Ｄ．石蜡4.下列物质在氧气中燃烧时：A.木炭B.红磷C.镁带D.石蜡（１）有无色无味并能使澄清石灰水变浑浊气体生成的是（）（２）发出耀眼白光的是：（）（３）产生浓厚白烟的是（）（４）生成两种物质的是（）BADDCB