赴北疆地区参观学习的心得体会--王明星

1赴北疆地区参观学习的心得体会及近期开展的几项工作乌什县第一中学党支部书记王明星4月6日至4月15日本人有信参加了教育局组织的县教育考察团,赴乌昌地区考察学习活动,期间,在县政府分管领导刘副县长以及教育局李局长的带领下,先后到达昌吉州实验小学、昌吉州回民中学、呼图壁县第一小学、呼图壁县第三中学、新疆教育学院实验小学、乌鲁木齐市八一中学等十余所中小学校及幼儿园。机会来自不易，对我来说是一次很好的学习机会，也是一次解放思想更新观念的过程,作为学校的一名领导，学习观摩兄弟学习的办学理念，科学的管理办法,以及学校校园文化等方面好的做法，对提升自己对学校的管理水平和能力提供了很大的帮助，虽然到一个学校时间都非常短暂，我觉得更应珍惜这次机会，因为我到教育系统工作的时间不长，以前也没有从事教育的工作经历，可以说是教育战线上的新兵，对学校校园文化建设，学校常规管理的认识比较肤浅，所以我每到一个学校都细心地看，认真地听、仔细地记、座谈时虚心地提问，并做好笔记。通过这次考察学习，对学校常规管理和校园文化建设的认识有所加深。下面我就通过这次考察学习谈几点认识。我的认识比较肤浅,希望各位领导和同仁们不要见笑，不足之处请大家多多2包涵。通过考察，我认为这些学校都有以下几个共同特点：一是在提升教师工作积极性上做文章。如昌吉州实验小学，通过人性化管理，注重教师的团结，关心教师的生活，主要做法有为教师专门开设休闲、娱乐、阅览室，教师工作紧张、压力大，可以随时到休闲、阅览室进行放松和阅读，并且学校为教师们提供了专门的咖啡和茶叶，供大家品尝；每周给教师送水果，根据季节不同送的水果也不同，教师经常有新鲜水果吃；对家里有困难的教师，学校给予及时的关心和帮助等，通过以上人性化的关怀，以此来增强学校的凝聚力，提高教师的工作积极性。新疆教育学院实验小学通过以教师的名字来命名班级，使教师自己把班级当作自己的一样，这样来提高教师的积极性。乌鲁木齐市第44小学在学校设立校级名师工作室，把自己学校教师中工作能力强，经验丰富的教师选入校级名师，来提高教师的工作积极性，充分发挥好老教师的传、帮、带作用，使青年教师的教学能力，工作经验也能迅速提高。通过以上做法，达到了提高教师工作积极性的目的。二是提升教师业务水平，教学能力上下功夫。如呼图壁县第一小学采取“请进来、送出去”的办法，千方百计给教师提供学习的机会，来提高教师的教育教学水平，当然还有其他学校，这里就不再一一说明。3三是上课时师生互动好。如在昌吉州实验小学所听的一节语文课——杨氏之子，在新疆教育学院实验小学所听的一节语文课——卖火柴的小女孩，还包括在呼图壁县第一小学听的一节数学课，感觉老师讲的太好了，课堂上老师不再是主人，而学生变成了主人，互动性强，充分调动了学生学习的积极性和主观能动性，真正做到了把“要你学变成我要学”。四是校园文化建设内容丰富。通过到以上学校观摩学习，发现这些学校都很重视校园文化建设，主要体现在学校和学生互动上老师和学生，特别是学生积极参与的动态的校园文化建设。学校都有各类兴趣班、特长班和社团组织，极大地满足了有各种特长和爱好的学生，学生可以根据自己的爱好和特长，加入各类兴趣班、特长班和社团组织，为学生个性化发展提供了很好的平台，也极大地丰富了学生业余文化生活，更丰富了学校校园文化建设的内涵。五是阳光体育、大课间有特色。所到之处，每个学校都有自己的特点，根据他们现场的表演很整齐，说明他们每天都在开展阳光体育活动。六是学生的精神面貌方面。学生个个表现都很自信，很阳光，着装整齐，有礼貌。七是正确认识南北疆教育差距，努力完善自我。客观地说，我们与北疆教育的差距，通过参观考察，我发现我们和4北疆教育差距很大，我们在学习名校办学理念、管理办法，但同时我们也不能灰心丧气，充分发扬我们好的方面，改进不足，扬长避短，迎头赶上。我校近期所要开展的工作：第一校园文化建设方面一是将校园文化建设纳入学校建设发展的整体规划，制定学校校园文化建设中长期规划和难度实施计划。二是建设体现学校特点的文化长廊，若有条件的话可以在校园内搞雕塑、浮雕和文化艺术墙，把学校的校训和办学理念都写在雕塑和浮雕上。三是努力在学校绿化、硬化上下功夫。根据学校实际、合理规划利用资源，由于近期学校近期在修建塑胶跑道，把原操场四周的松柏高标准的迁移到了学校的生活区，是学校生活区的绿化、美化更为合理、更美观。四是组织人手，编写好校史，建设好校史陈列室和荣誉室。五是设立专门作品展示场所：陈列、展出我校学生的书法、绘画、手工制作、小发明、小创作等等好的作品。六是利用学校广播、橱窗、宣传栏等载体，开展好第二课堂活动，努力提升我校校园文化氛围。七是动态校园文化建设，这也是这次在北疆学校看到搞得好的方面。重点是学生的参与，注重学生个性化发展，注5重学生兴趣和特长的培养。我们学校紧接着，在有条件的情况下，逐步成立和完善绘画班、音乐班、手工制作班、校园广播站、校园小记住、摄影班和写作班以及学生文学社等；组建校园足球队、篮球队、排球队、乒乓球队等体育队，是每个学生根据自己的兴趣和特长不同，学校都给他们提供一个展示自我、个性发展的平台，使我们的学生个个阳光、向上、弘本、崇德、睿智的学生，每个学生成为会感恩、会自理、会学习、会交往的学生。八是我们学校每月准备开展一次大讲堂活动。每月固定时间，或者定在每月最后一个星期二开展一次大讲堂，把学生集中起来进行一次爱国、守法、普法、安全、中学生行为规范、非法宗教活动等方面的大讲堂，必要时可邀请外面老师，或者县上相关单位的同志来我校讲课。第二学校常规管理方面一是准备成立学校的校级名师工作室。二是准备有步骤地开展以教师的名字命名班级。三是设立教师休闲、娱乐、阅览为一体的休闲阅览室，摆放些咖啡和茶叶等。四是学生行为规范、行为养成上面下功夫。一旦行为养成，就可以影响一个人的一生，中小学阶段使学生形成和养成教育最重要的阶段，养成一个好的行为规范受用一生。