2020部编版小学语文二年级下册全册类文阅读专项训练

部编版二年级语文下册类文阅读专项训练2020年3月11古诗二首春天来了冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。春天在辽阔的田野里（）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（）已经开出白色和金色的小花（）散发出一阵阵清香（）。1.把短文空白处加上合适的标点。2.仿写词语。例：绿油油（ABB式）例：一阵阵清香一（）（）葡萄一（）（）草地3.读短文，并填写正确的词语。冬天过后，（）来了。花园里开满了（）的花。花的上方有蝴蝶在（）。田野里，（）和（）也开出了花，真清香！4.看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。一粒种子叶圣陶一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热2闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！1.泥土中的种子最先听到的声音是（）。A.春风轻轻地吹着B.泉水在唱歌C.小鸟在唱歌D.小孩子在唱歌2.种子把身子挺了（）次，才钻出地面。3.文中画“”的句子要读出（①急切②紧张③难过）的语气。4.想一想，钻出地面的种子看到了一派怎样的景象？2找春天舞春燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着春，吮着蜜，轻轻盈盈。筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！1.文中写了哪些在春天跳舞的事物呢？用“”画出来。2.伴着燕儿舞的有（）和（）。A.风B.云C.雨D.风筝3.文中描写了一个怎样的春？用文中的一个四字词语来概括。4.请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。春天来了春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢？”我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。我想变成……31.在括号里填入合适的词语。（）的春风（）的花朵（）的春天2.下面的事物能做什么？连一连。雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.读短文，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）文中的“她”指的是姐姐。（）（2）“我想变成……”这里是在告诉大家，“我”想变的事物还有很多很多。（）4.你想变成什么？照样子，写一写。例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成，。3开满鲜花的小路小鹿的玫瑰花张秋生春天到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰花是红色的，它们很美丽，还散发着香4味。谢谢你们告诉我。”鹿弟弟高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”1.小鹿在花坛里栽了（）。A.玫瑰花B.牵牛花C.牡丹花2.小鹿的花有两个特点：、。3.小鹿为什么一朵花也没有看到？请判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）因为小鹿出远门，错过了花期。（）（2）因为小鹿生病了不能下床，错过了花期。（）4.生活中，你知道玫瑰花有哪些用途吗？请你写一写。这片草地真美丽（节选）（奥）欧普吉诺斯星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。”其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。”“没有汽车，也没有马路；”汀汀先生说：“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。”“统统都没有，”其他城里人也说，“这里只有草地，这样的情形应该保持下去。”“可是，”汀汀先生说，“这里地方这么小，人这么多，不太方便了。一个不小心，就会踩到别人的脚。该怎么办才好呢？啊，有啦！我们可以围篱笆。”“没错！”其他城里人也说，“围个可爱的小篱笆。篱笆真方便，大家都有自己的地方，这片草地反正够大。”“可是，”汀汀先生说……1.读短文，并把词语补充完整。空气（）花儿（）（）的房屋（）的工厂2.这篇短文共有个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子用“”画出来。53.根据短文内容判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）这片草地没有汽车，没有马路，没有房屋，没有工厂，特别干净，清新。（）（2）为了方便，这些城里人开始破坏这片草地。（）（3）根据短文结尾，我们可以猜出，这片草地将被人们破坏掉。（）4.你能写出几句关于保护草地的警句吗？试试看。4邓小平爷爷植树植树的季节刘湛秋春天是植树的季节。一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照着，热气从土地里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上清凉的水，培上湿润的土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。1.爷爷奶奶种的树是（），爸爸妈妈种的树是（）。A.大路边遮阴的伞B.大山绿色的外衣2.“我们”在春雨后栽树，因为。3.今天“我们”植树，以后会变成什么样子？4.大片大片的树苗茁壮生长，它们一定很开心，它们之间会说些什么呢？6小树苗小树苗，排队走，（）祖国忙不休。走到马路站两旁，（）绿伞在街头。走到田野站风口，（）风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。1.读诗句，选择合适的词语填上在文中的括号里。（只填序号）A.挡住B.绿化C.撑起2.小树苗走到的地方有哪些地方？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）铁路田地沙漠荒山（）（2）马路田野沙漠荒山（）3.小树苗为人们具体做了哪些好事？用“”画出相关的句子。4.你喜欢诗歌中的小树苗吗？请把你对小树苗最想说的一句话写下来。5雷锋叔叔，你在哪里谁最美这一天，森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早，大家就向会场走去。比赛时，大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏黑了，身上也被烧出一块块黑印子。会上，大象当众宣布：大熊猫最美。从这以后，大熊猫不管走到哪里，大家都非常喜欢他。1.参加“谁最美”评比的小动物有、、等。2.小山羊家失火，小动物们都是怎样想、怎么做的？用“”画出来。3.为什么最后大象宣布大熊猫最美？（）A.因为大熊猫被烧伤了，大家过意不去。B.因为大熊猫的心灵最美。4.你的身边有没有像大熊猫一样的人？他做的哪件事最令人感动？7助人为乐的大象有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：“救命啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷吸）起了小山羊，小山羊得救了。又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。大象正在小河边散步。小兔说：“我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？”大象二话没说．．．．就从河里（卷吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜浇水。萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：“谢谢你！”1.在文中的括号里选出正确的动词，画“√”。2.读第二自然段，文中加点词语的意思是（）。A.大象不说话B.大象不说话，也不行动C.大象很干脆地行动3.短文共有个自然段。第自然段写了大象用长鼻子把从救上来；第自然段写了大象用长鼻子帮助给浇水。真是一头的大象，我喜欢它。4.大象还会帮助哪些小动物？发挥想象再写一件事！6千人糕邪恶的巫师从前，在一座大森林里，住着很多很多的小动物，有小兔、小象、小鸟……还住着许多漂亮的小精灵。大家幸福地生活着。有一天，森林里来了一个法力高强而且邪恶的巫师。他想把所有小动物都变得邪恶、孤立，最后把他们都变成自己的奴仆。小精灵们听闻后，都想办法阻止这件事，他们一个一个地去挑战，但都败在了巫师的手下。看到这一切，树神爷爷对小精灵们说：“凭你们个人的力量是不行的，你们不应该孤立，要团结在一起，只有这样才能打败邪恶的巫师。”8这下，小精灵们知道了团结的力量，一起并肩作战，打败了巫师。从此，大家又继续快乐而幸福地生活着。1.这篇童话共有个自然段。2.故事发生在。一个法力高强而且邪恶的想把变得邪恶、孤立。3.想要打败巫师，树神爷爷是怎样对小精灵们说的？用“”画出来。4.最后，小精灵们终于打败了巫师。你想用下列哪句话来评价他们？（）A.一根线容易断，万根线能拉船。B.少壮不努力，老大徒伤悲。三个小伙伴胡木仁小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。1.照样子，填一填。一（堆）肥料一（）星星一（）树苗一（）花瓣一（）苹果一（）皮口袋2.在栽树的过程中，小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么？连一连。运肥料挖树坑浇水93.读了故事，我知道了（）。A.自己把自己的事情做好就行B.发挥自己的长处，密切合作，就能把事情做好4.都说人多力量大，请你说一说，人多都能做哪些事情？7一匹出色的马妈妈，不要送伞来邱易东不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中慢悠悠地走回家，我喜欢细细的雨丝对我悄悄说话。不要送伞来，妈妈，我喜欢头上顶着外衣裹住的书包，变成大雨里机灵的小鹿，在五彩的伞群中奔跑。妈妈，我懂得你的爱，但我不是小糖人，雨点不会把我淋坏。我像街边的小树，风雨中更加勇敢、欢快。101.读一读，连一连。细细的五彩的机灵的勇敢的小树雨丝伞小鹿2.下雨时，“我”喜欢，也喜欢顶着外衣裹住的书包在大雨中奔跑。3.雨中的“我”是勇敢的，从（）可以看出来；雨中的“我”是欢快的，从（）可以看出来。（只填序号）A.变成大雨里机灵的小鹿，在五彩的伞群中奔跑。B.我不是小糖人，雨点不会把我淋坏。4.“我”在雨中玩耍，真令人羡慕啊！你想在雨中做些什么呢？站着写文章美国著名的作家海明威，一生写下了许多深受人们喜爱的作品。他写作时有个怪毛病，就是喜欢用一只脚站着写文章。一次，他的一位朋友来找他，见他又是用一只脚站着写字，就说：“我每次见你写文章总是这样，难道你不觉得辛苦吗？”海明威笑着回答道：“当然，坐着写是很舒服，但文