小数二年级张淑琴有余数的除法思维导图

有余数的除法有余数的除法单元总目标单元重点单元难点突破单元重难点的措施练习题分析单元总目标理解意义，竖式计算解决问题体会数学与生活的关系单元重点有余数除法的意义计算方法单元难点理解除数与余数的关系突破单元重难点的措施创设情境动手操作解决简单实际问题尊重差异培养能力练习题分析说除法各部分的名称竖式计算除法问题的延伸