“文明礼仪伴我快乐”主题教育活动方案

大布联校大布乡中心小学管理材料“文明礼仪伴我快乐”主题教育活动方案2017.101“文明礼仪伴我快乐”主题教育活动方案大布乡中心小学2017.10大布联校大布乡中心小学管理材料“文明礼仪伴我快乐”主题教育活动方案2017.102“文明礼仪伴我快乐”主题教育活动方案为深入贯彻落实中小学生好习惯的养成教育，提高师生的文明礼仪素养，为打造高效课堂提供强有力的思想保障，学校决定在我校全体学生中开展“文明礼仪伴我快乐”主题教育实践活动，特制定本方案。一、活动内容本次“文明伴我快乐”主题教育实践活动重点围绕“会说话”、“会走路”、“会讲卫生”三个方面展开。会讲话：坚持校内说普通话，全面使用文明礼貌用语，不说脏话、粗话、谎话，见到长辈、老师主动问好，公共场所不高声喧哗等。会走路：不闯红灯，不攀高走险，不翻越隔离栏，过马路走人行横道，不践踏草坪，上下楼梯靠右行，不在校园、马路等公共场合追逐打闹，在公众场合自觉排队等。会讲卫生：讲究个人卫生，爱护环境卫生，不乱扔乱倒，乱涂乱画，遇到垃圾主动拾起，做好校园“三区”卫生值日。二、活动时间十月份三、主要工作（一）、宣传阶段1、十月初利用升国旗时召开全校学生动员大会，启动主题教育活动。宣讲活动方案及活动意义，布置主题教育活动相关工大布联校大布乡中心小学管理材料“文明礼仪伴我快乐”主题教育活动方案2017.103作，争取师生达成共识，形成合力。2、各年级、各班分别召开动员会，四——六年级各班围绕主题办一期手抄报，进行检查评比。3、组织全体同学学习《小学生日常行为规范》，通过广播、网络等形式广泛交流。（二）、实践阶段1、文明教育重在实践，关键在督导。学校各级组织在做好正面教育引导基础之上，做好提醒劝导督查工作，使文明言行逐步内化到学生的人个品行之中，保证本项工作稳步扎实推进。2、开展“文明伴我快乐”主题班会，鼓励各位班主任充分发挥主观能动性，动员各种社会资源，创造性地举办教育活动。3、开展“班级创优”争模范活动，各班级严格按照评比细则，从教育活动动员的广度、教育活动过程的深度，教育活动成效的三方面展开评比。四、活动要求教书育人，育人为本，德智体美，德育为先，班主任做为班级的管理者，学生成长的指导者，理应成为学生的精神领袖。“文明伴我快乐”主题教育活动能否取得预期成效，很大程度取决于班主任的工作态度。因此，各班应将日常常规管理与主题教育活动有机结合，落实主题教育活动的竞赛与评比等实践活动，应将课堂教学与主题教育活动协调一致，促进学生的全面发展。2017.10