一年级语文下册_人教版一年级下册《语文园地二》

语文园地二我的发现口语交际日积月累展示台漂飘直扁园完票piào元yuán植值篇遍zhípiānbiànzhí票元旦值篇遍我的发现漂飘完园票元漂-氵=票飘-风=票完-宀=元园-口=元它们是怎样变成另外一个字的？直扁植值篇遍它们是怎样变成另外一个字的？直+木=植直+亻=值扁+=篇扁+辶=遍爷爷(姓氏)张读读想想张贴一张画东张西望开张张爷爷张开嘴巴动脑筋想一想，同一个字，组成不同的词之后，意思一样吗？明珠饭店开张了。开张张贴一张画张开嘴巴读读想想张贴一张画东张西望开张张爷爷张开嘴巴一张画开张张爷爷张开、嘴巴东张西望我会读父母子女眼睛医生太阳喜爱照顾改变离开摆动精彩奇妙认真欢乐生气事情变化另外刚刚完全父母子女奇妙照顾变化认真眼睛事情另外欢乐太阳读读认认清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒进对直对始对热对偏对开对增对生对日积月累下一页读读认认清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒进对退直对弯始对终热对冷偏对正开对关增对减生对死我的发现下一页蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。我的发现下一页蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。我发现每组的第二句话——都是比喻句比第一句更具体、形象……我的发现下一页展示台保护环境的标语牌保护环境的建议书保护环境的手抄报……结束观看本课教学视频请到请到：