三年级学雷锋主题班会[1]

“学雷锋，争当时代小雷锋”主题班会方案班会主题：做新时代的小雷锋活动时间：2015年3月29日活动对象：全体同学一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。二、活动准备1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。三、活动安排程序：欣赏图片----雷锋生平简介-----雷锋日记-----雷锋故事----------听一听歌曲-----讨论雷锋精神-----学生代表发言-----要求行动----总结归纳----谈一谈体会四、具体活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。五、活动总结：由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动，通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。四年三班2015年3月