93不合逻辑

1颠倒歌咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。•24教学目标：1、掌握“不合逻辑”病句类型2、通过典例练习提高病句判断能力教学过程：这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去,从语法结构的角度来检查，并没有毛病；但是句子不能正确反映和表现客观事物，因而也就不能正确地反映客观事物间的逻辑关系，这种情况统称为不合逻辑。主要包括:1、范围不清2、否定失当3、自相矛盾4、不合事理5﹑强加因果6、主客倒置7﹑两面对一面,照应不周全例2我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。“一切出版物”已经包括“报刊杂志”范围不清#主要是指将不同范畴的概念划为同一范畴或将具有主从关系（如学生与中学生）、交叉关系（工人与青年）的概念并列使用。例1．我国的江河湖泽出产鱼、虾、盐、碱等水产品。“水产品”包括“鱼···”例1．为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。2.国务院台办新闻发言人指出：台湾当局对“XX功”邪教组织利用设置在台湾的发射装置攻击鑫诺卫星事件应立即采取措施予以查处，并杜绝类似事件不再发生。7否定失误#否定失误一般有两种情况：一是不、没有、否认、否则等否定词的重复出现或多次出现造成否定失误；二是“杜绝”“忌”等否定词的误用造成否定失误。牛刀小试1、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。2、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢3、为了避免学生不再发生考试舞弊的现象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。例1过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。2、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（01`）“突然”和“渐渐”矛盾。“日前”是指几天以前，与“正在……之中”矛盾自相矛盾指前面的说法与后面的说法自相矛盾，彼此冲突，它包括时间、数量、范围、动作、位置、状态等多方面矛盾。3.夜，寂静无声，只有雨滴在滴滴答答地响着。1、收音机的价格一降再降,有的甚至下降了一倍。2、赵家坡这个小山庄,自力更生建起了一座蓄水近十万多立方米的水库。3、经过刻苦努力,期末考试他六门功课平均都在90分以上。4、我们外科的治愈率已由80%增加了93%。数量误用（将“一倍”改为50%等）（“近”与“多”矛盾,应酌情删去一个）(“平均”和“都以上”矛盾,应酌情删去一个)（“了”应改为“到”）1、地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防止余震再次发生.“余震再次发生”只能防备而无法防止.2、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。（０５′江西卷）解析：不合逻辑，或者说词语使用不当而将表达的意思搞反了，应该删除“伪”字不合事理句子表达的语意与通常的事理相悖，不能使人信服。3、当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。（重庆卷）“绝产”是“减产”中最严重的情况①最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。②周古城先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家.解析:去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟的“结果”呢？解析:两句之间无因果关系,不合逻辑.这种语病常常出现在复句之中，分句之间本来没有因果关系，却强加因果关系。强加因果主体与客体存在着主要与次要、认知与被认知、主动与被动等关系，如果颠倒了位置就可能造成关系的错位，表达的混乱。例：在这里，他学到了化学、生物，特别是对他最感兴趣的畜牧学。“他”是主体，是主动的认知者，“畜牧学”是客体，是被认知的对象，是“他”对“畜牧学”感兴趣，不是“畜牧学”对“他”感兴趣，正确的说法应是“特别是他最感兴趣的畜牧学”13主客倒置解析:应该是“我和报纸的接触”。解析:我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年......”。解析:主客倒置,应改为“我对黄鹤楼的传说并不陌生”.③我生在武汉,长在武汉,黄鹤楼的传说对我并不陌生.②去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。牛刀小试在会上，大家都谈了自己对学校的看法，看来，大家的希望不一致。主要指两种情况：一是句中使用能否、是否、好坏、有没有等两面词，却没有与之呼应的词语；二是句中使用两组并列短语而它们之间的对应关系错位。例：电子工业能否迅速发展，并渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。15照应不周1.近几年来，王芳同志几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌。2、当你伫立岸边，放眼无边的大海，眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。3、八百多人,几干条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。4.我曾看见他和一个不三不四的人说话，他肯定是加入了流氓团伙。5、数学对于我不感兴趣。交流反馈[巩固训练]下列病句错在哪里？•6、下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。•7、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。•8、据初步统计，目前有近20%以上的人将储蓄视为未来的养老保险金。•9、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。“没有一个人”与“只有小王”语意矛盾“各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等“近”与“以上”矛盾数字“减少、降低、下降”等不能用倍数17•方法总结•看两面词：一面对两面。交叉。能否”、“是否”“有没有”“好坏”“优劣”“上下”“左右”“高低”“轻重”•看数词：数词前后是否重复、矛盾。大约、上下、左右、平均、以上、至少等。倍数”、“增多”、“提高”、“超过”只能用于数量的增加•看否定词：避免”、“预防”、“防止”、“忌”、“缺乏”、“杜绝”“忘”•看并列词：注意交叉、属种关系•作业布置：1、重新温习以前各综合练习中有关病句的考练题，自己归类。2、有关资料上的病句判断选择题。20