外研版九年级英语下学期教学计划

经济开发区2012至2013学年第二学期目标教学学期教学计划学情分析及达标措施通过初中两年多的英语学习，初三学生对各种词性、时态、语态以及从句等英语语法知识都已经学习并初步掌握。在此基础上学习初三下册有关知识，应该难度不大。为了使学生更好地运用课本知识，达到提高综合运用语言能力的目标，教学中采用以下达标措施：1.设计有关话题，练习时要适时降低难度；2.模块语法通过对比学习加以突破，通过感知——归纳——巩固加以提高；3.强调兴趣第一的原则，设计自学立体模式，使学生乐于学习。4.听力：以英语报纸为教材，每周按时进行听力训练。在练习过程中对学生进行听力技巧的传授；5.具体到班级，今年我所带初三一、二两个班，两个班英语水平不尽相同。其中一班比较踏实，但是上课积极性不够；而二班较活泼但又比较浮躁。因此在具体上课时在一班要多调动学生情绪，而在二班则要严格要求，把知识落到书面上。学期教学进度周次教学内容周次教学内容第1周Module1第2周Module2第3周Module3第4周Module4第5周Module5第6周RevisionModuleA第7周Module6第8周Module7第9周Module8第10周期中考试第11周Module9第12周Module10第13周RevisionModuleB第14周基础复习第15周基础复习第16周专题复习第17周综合复习第18周模拟训练第19周第20周第21周第22周学校袁桥中学姓名年级九年级学科英语单元划分单元内容课时一Travel&Education8二Nowandthen&Thewaywelook8三Rulesandsuggestions&Lookafteryourself&RevisionModuleA10四Eatingtogether&Onthetown8五Englishforyouandme4六Myfuturelife&RevisionModuleB6七八学期教学目标知识与技能1.掌握模块中出现的单词、短语以及主要句型；2.掌握名词、冠词、与数词、代词、形容词与副词、介词与介词短语、情态动词、各种时态、语态以及从句。过程与方法以话题为核心，整合教材，努力为学生创设真实和接近真实的语境，使学生在学中用，在用中巩固，教学中注意运用比较和归纳的方法帮助学生形成各种词性以及时态概念。情感态度与价值观1.通过学习，引导学生多读书，读好书，通过读书吸收前人的智慧，不断丰富自己的学识和提高自身素质；2.加深对中国传统文化的了解。教学重点1.模块单词、短语以及主要句型；2.Grammar教学难点从句：名词性从句：宾语从句和表语从句；形容词性从句：定语从句构词法