下载图片教案

《下载图片》教学设计教材分析：《下载图片》是江苏科学技术出版社出版的，由江苏省中小学教学研究室编写的小学《信息技术》教材上册第19课中的内容。在此之前，学生对网络的认识只停留在浏览网页上，而通过本课的学习，学生的网络资源搜索技能将得到很大的提升，因此，本课是网络教学中至关重要的一节提高课，也是学生形成“了解熟悉——技巧掌握——综合运用”这一知识链的必要环节。单就内容，虽然学生只是掌握搜索引擎、保存下载图片等一些基本操作，但形式多样的图片对于学生来说是非常感兴趣的东西，因此课堂上可以以尝试性练习为本，重难点知识让学生通过教师、书本的帮助或通过学习交流大家一起讨论解决。教学目标：知识与技能:(1)掌握利用搜索引擎搜索图片的方法。(2)学会新建文件夹并给新建的文件夹命名。(3)学会保存网页中的图片。过程与方法:以教师演示讲授、引导启发和学生讨论尝试、合作学习相结合的方式，学会利用百度下载图片的方法。情感态度与价值观:(1)能够认识到搜索引擎在生活中的作用，学会运用具有搜索功能的网站收集图片资源。(2)通过下载丰富的图片资源，进一步激发学生对网络学习的兴趣。(3)通过给文件夹重命名和保存图片的尝试操作，培养学生自主探究，协作学习的能力。教学重点难点：重点：学会利用搜索引擎搜索图片并保存图片的方法，以及学会新建文件夹并给新建的文件夹命名。难点：给文件夹重命名时出错时，能及时纠正。保存的图片的位置和保存时更改文件名。教学准备：计算机网络教室课时：1课时教学过程：一、创设情境，巧妙导入出示情境一：小杰坐在电脑前正在发愁呢，圣诞节快到了，他想找一些有关圣诞节的图片，将他的房间布置一下，增加点节日气氛，可是他不知道怎么找图片，他想请我们帮帮忙，同学们，你们愿意帮助他么？师：去哪找圣诞节的图片呢？生：（预设：学生可能想到上网找，数码相机拍摄，问别人要……）师：如今，上网搜集资料已经成为人们获取信息的重要渠道之一，我们可以去网上找这些图片，这节课我们就来学习从网上下载图片的方法。（出示课题：下载图片）二、发现问题，探究新知1、师：在浩瀚的互联网信息海洋里，如何能快捷的找到我们需要的图片呢？生：（学生讨论）师：老师今天要向同学们介绍一个找图片的好帮手——百度搜索引擎。这个搜索引擎为我们提供了很方便的搜索图片功能。请先观察百度，有什么特点？（出示课件）生：有长长的框、有很多信息选项等。师：这个长长的框就是搜索框，这些信息选项分别对应要搜索信息的类别。现在，我们就以百度为例，搜索圣诞节的图片。（教师演示）我们要搜索图片，应该选择哪一个信息选项呢？生：图片。师：选择图片选项后，我们应该在搜索框里输入什么内容呢？生：圣诞节。师：很好，我们在搜索框里输入的内容就叫做关键字，如现在要找圣诞节的图片，我们就输入圣诞节作为关键字来搜索。出示课件任务一：在搜索框里输入合适的关键字并搜索图片。教师提示：输完关键字之后点击“百度一下”就可以搜索图片了。（指导学生操作）师：你在搜索图片的过程中发现了什么？生：学生回答并演示给全班同学看。（预设：输入的关键词不对导致搜索不到图片，点全部图片能搜索全部关于圣诞节的图片，点新闻图片能搜索到关于圣诞节的新闻图片，点大尺寸，小尺寸搜索出的图片大小不一样，点第2页、第3页……，可以看到更多的图片等）师：通过百度，同学们很快就搜索到了圣诞节的图片，这真是一个便捷的途径。请你在学习任务评价表中填写你的掌握情况。2、出示情境二：我们在网上搜索到了小杰要的图片，下一步就要把它下载保存到电脑中，我们在电脑里存放文件要用文件夹。文件夹就像小抽屉、小书包，存放着属于我们自己的东西。师：我们在D盘新建一个名字叫“圣诞节”的文件夹，有同学会吗？要不你上来操作演示给大家看吧。（预设：如果没有学生会，教师演示）文件夹建立好了，我们还需要把它的名字改一下，便于管理（演示重命名的方法）。师：看明白了么？出示课件任务二：请大家在D盘中新建文件夹并以“圣诞节”命名。生：学生操作（教师指导）。师：你在操作的过程中还遇到了什么问题？生：学生回答。（预设：名字输错了怎么改，重命名的时候删除名字没输入新名字就按回车键，必须键入文件夹名等）师：遇到这些问题怎么办呢？你可以请操作熟练的同学帮助你哦。（或者老师请学生上讲台演示）师：大家要养成给文件夹起名的好习惯，这样可以使文件夹容易辨认和管理。（学生填写学习任务评价表，教师点评）3、师：大家学得真棒，不但找到了小杰要的图片，还建立了文件夹，最后就可以把这些图片下载保存到“圣诞节”文件夹里了。如何保存图片呢？请同桌的为一组，打开书本，合作学习如何下载保存图片。出示课件任务三：帮小杰下载圣诞节的图片，看谁下载的图片又多又漂亮。（完成最好的小组有奖励哦）生：学生讨论并操作。（教师指导）师：大家保存图片的时候有困难么？生：学生回答。（预设：保存的路径不对，不会对图片进行更名等，教师请会的学生来讲解，或者教师演示）师：同学们通过小组合作学习，很快就帮助小杰下载保存好图片了，真棒！哪个小组愿意将自己下载的图片展示一下？生：展示并说说在操作的过程中需要注意些什么。（学生填写学习任务评价表，教师点评，发奖）三、运用技能，拓展提升师：我们刚才主要通过什么方式来下载图片？生：利用百度、输入关键字来搜索和下载。师：除了百度，大家还知道有哪些搜索引擎么？生：学生回答。（预设：谷歌、搜搜、雅虎等）师：你能利用这些搜索引擎来搜索图片么？出示课件爬坡任务：同学们可以试一下，根据老师提供的其他网址来搜索你自己喜欢的、想要的图片。如果你觉得对百度搜索图片还不熟练的，也可以继续使用百度搜索你想要的图片。师：在操作的过程中，注意比较它们的相同点和不同点。生：学生练习。（展示学生操作水平，教师点评，学生进行自我、小组间相互评价）四、归纳总结，课外延伸同学们，今天我们一起用百度搜索了图片，但由于课堂时间有限，我们只搜索了一部分图片，相信同学们课后能搜索到更多自己想要的图片。最后，老师还有一个问题：百度除了可以搜索图片外，它还可以做什么呢？对，有的同学说可以搜索新闻，搜索音乐，搜索视频等，课后同学们可以自己尝试一下。教学反思：1、讲练结合。单就内容而言，对已掌握了一定网络操作技能的学生来说并不难，而且也是学生非常感兴趣的东西，课堂上讲得稍多，因此觉得只需坚持精讲多练的原则。重难点知识精讲。2、改变学生的学习方式。学生变被动学习为主动愉快的学习，并且通过多种学习方式（如自主学习、协作学习、自我创新等），获取信息，掌握操作。3、情景与任务驱动的融合。在每一个任务抛出的时候，都创设了许多适当的情景，以此让学生在不知不觉在情景中积极主动地接受任务。4、分层教学的实施。照顾到学生个体差异性，使得每一位学生在教学活动都获得个体的发展。下午13：00—17：00B．实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。3．1．2打卡制度3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。下午13：00—17：00B．实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。3．1．2打卡制度3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管