智慧班牌-V1.0

一概述1.1项目背景百年大计，教育为本。教育是立国之本，民族兴旺的标志。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中特别指出“把改革创新作为教育发展的强大动力，创新办学体制和教育管理体制，建设中国特色现代学校制度。鼓励地方和学校大胆探索和试验，扩大办学自主权，提高教育国际合作水平。”2013年中央电教馆提出：将信息发布系统纳入到数字校园解决方案中。在以计算机技术、网络技术、多媒体技术为代表的现代信息技术快速发展与普及的今天，信息化的浪潮正冲击着人类社会的方方面面，在社会的许多领域中引发深刻的变革。信息发布和管理的电子化、网络化、数字化是摆在教育领域面前的一个迫切解决的问题，信息技术与教育相结合成为当今世界教育现代化改革和发展的方向，数字化校园信息平台的建设已成为推进教育信息化的重要建设任务。2014年12月16日教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，明确对高考进行改革，而由高考变化导致的高中教学方式的变化就是其中一个焦点。从教师的排课、学生选课到学生课表查询再到上课和记录考勤,为此智慧班牌应运而生。在崇尚个性化、多样化教育的同时,班牌也正在向特色化、内涵化方向发展。班牌不再是简单的信息展示,其内容越来越丰富,功能越来越实用。1.2项目现状1)忽略教学管理与学习评价2)忽略学生个性化学习环境建设3)资源重采购轻校本资源建设4)重硬件环境建设，忽略软件应用5)信息技术与教育教学融合不够6)子系统不融合7)缺乏理论指导与顶层设计8)重技术忽略常态化应用1.3项目需求学校除了硬件设施实力以外，更需要文化宣传、德育教育等软实力上展示，通过信息发布系统可以像打开的一扇窗户，让更多的师生家长一览校园的全貌，诸如：学校的风貌、学校的历史、名人典故、领导来访、百年校庆、校园建设发展历程、毕业校友留念等诸多展示本校风采的信息可以在校园内显著的公共区域进行实时宣传展示，让学校新生以及来访的社会人士更多的了解学校，沉淀深厚的文化气象，展示学校综合实力；同时也希望将弥足珍贵的历史资料保存下来并加以数字化，通过各种新颖的多媒体信息载体，传承学校的过去、现在与未来。智慧班牌一般安装于教室门口，用来实时显示学校通知、班级通知，可设置集中分布式管理，自由控制每个终端。它将学校各类信息化管理平台进行整合、采集。如将学生信息、班级信息、评比活动、办公OA等有效整合起来，实现对原有数据的整合采集，通过信息传输，精准定位发布于不同的班级、场所，实现一对一的管理应用；基于分级权限管理，实现班级老师、学生自行管理，或学校统一管理。教师、学生可以通过交互直接将信息反馈到相应的管理平台；让信息化实现学校管理与学生参与的面对面。学生也可以通过班牌看到学校近期重要事件发布，也可以参与回复，让学生及时把握校园动态。智慧班牌是一个班级的标识，也是班级空间日常管理的载体。智慧班牌以作为班级文化展示交流窗口与学科教学、德育管理，以及学校信息发布等方方面面有机结合起来，作为学生展示的平台，又可应用于普及教育安全知识和科学文化，拓展学科知识，开阔学生视野，展示班级特色，真正为班级管理和学生成长而服务。智慧班牌发布当前课程信息，班级活动信息以及学校的通知信息。呈现丰富多彩的班级文化，为学校和老师提供新颖的家校交流渠道，采集学生成长照片与文字记录，形成对班级、对学生的大数据分析，成为智慧校园重要支撑部分。学生是班牌日常管理的主体，教师则起到纽带、指导等作用，家长为班牌的学生成长记录提供基础数据材料，班牌在学校一定的计划范围内，积极展示学生的创造成果，既丰富了学生的业余生活、提升了学生的信息素养，又丰富了班级文化建设方式，促进了校园文化提升。智慧班牌是信息技术与教育深度融合背景下的产物，在教育信息化中体现智慧校园成果展示，特别在学生成长记录、综合素养、德育评价、操行评定方面起到重要的作用。1.4建设目标智慧班牌系统为学校建立灵活多变的文化走廊、科技走廊、新闻中心，作品展示、学科知识库等媒体视窗，是校园文化建设宣传、展示、服务、和资讯传播于一体的平台。通过智慧班牌系统，实现对所有显示设备进行集中管理、统一制作、统一发布，解决及时性、管理难度大的问题，提高工作效率。1.4.1班级信息、随时查询智慧班牌系统能将班主任、任课老师信息展现出来，推送给家长学生，让家长学生有初步了解，家长还可以通过信息上得到老师电话及其他联系方式，实时了解学生最新动态。1.4.2班容班貌、时刻展现智慧班牌系统能更加全面详细的展示班级风采，例如“优秀班级”、“劳动积极班级”、“奥数竞赛第一名”等殊荣都可以在电子班牌上展示，让家长更加了解学生学习的氛围及竞争的激烈性，更加鼓励及激励学生努力学习等。1.4.3考勤汇总、简单快捷家长能通过电子班牌系统获取学生本周本月的考勤记录，与学校老师制定出更加合理的管理学生的方法，纠正或完善提升学生的习惯。1.4.4文化宣传、校园风貌智慧班牌管理主要为学生提供图片展播、调查问卷、评分评价、荣誉传播等功能，学校可根据各自学校情况自主定义上传内容，辅助学校德育工作的开展。1.4.5当天考勤、实时管控迟到早退请假旷课等情况都是实时在后台系统更新，家长能更加全面掌控学生的考勤情况，避免学生养成旷课迟到等不良习惯，同时方便学校管理。1.4.6师生考勤、全面管理系统角色划分精准有效，管理者可流畅的设定考勤规则，师生上课前在班级门外的智慧班牌上刷卡，刷卡的同时设备自动拍照，后台软件实时形成统计报表，智慧班牌上同步计算、展示人员出勤情况。1.4.7课程安排、合理调配学生及家长能清楚从电子班牌系统看到本周及当天课程安排，学生有效利用时间进行准备及复习，家长也能给出相应的意见及陪同复习。1.4.8调查问卷、快速便捷快速全面地对学生在学校的生活、学习状态进行全面的调查，反馈真实的想法和个人意向，避免传统的调查问卷形式的复杂繁琐。二产品介绍2.1产品优势2.1.1综合性智慧班牌系统综合了师生上课考勤管理和多媒体展播管理，比单一的智慧班牌增加了师生上课考勤管理功能，比单一的考勤系统增加了多媒体展播管理功能，综合性更强。2.1.2交互性智慧班牌不仅展示班级、校园图片，宣扬校园文化，增强学生的集体荣誉感，而且通过调查问卷、趣味知识展示、个人及班级荣誉等功能项，增加了学生对校园生活的参与感，精美的人机界面、良好的人机交互体验成为智慧班牌的一大优势。2.1.3可扩展性智慧班牌系统可直接形成标准一卡通平台，结合多媒体教室管理系统、宿舍进出管理系统、考试考场管理系统、会议签到管理系统、车辆门禁管理系统等多种应用系统，实现真正意义上的校园一卡通平台。2.1.4先进性应用先进的身份识别技术：射频卡识别、手机卡识别；卡识别确保学生方便快捷完成识别任务；先进的多媒体展播技术：大屏显示，文字、图片、音频的展播及自定义。2.1.5统一性实现档案资料的一卡通：包括学生、教师、管理人员的档案信息，行政班的组织结构等信息。这些信息可作为公用信息，提供给学校管理人员使用。2.2总体架构2.2.1系统架构系统由智慧班牌管理软件和显示设备(安卓电容触摸屏)组成，管理端软件部署在学校中心机房的服务器，部署在校门口等区域不需要触摸功能的显示设备还包括等离子显示器（PDP）、液晶显示器（LCD）、液晶电视、LED屏、DLP拼接屏等，它需要播放终端硬件配合，安装有播放软件，接收管理端发布的播放单、节目单和节目文件并存储在本地，按照播放单安排播放节目并显示到连接的显示设备上。系统采用B/S架构，用户登录后即可完成素材管理，节目编排、审核、发布等功能。智慧班牌系统架构图2.2.2架构优势1、无缝对接智慧教育云平台，也可以对接学校现有的平台数据；2、支持班牌学生卡整合到学校现有的IC卡系统内，有效促进一卡通的建设；3、支持学生佩戴校徽、智能手环、智能手表等作为一卡通考勤；4、支持手机端、电脑平台端；由不同的角色（管理者、教师、家长、学生）按照各自权限管理和丰富智慧班牌内容；5、其他智慧校园硬件可与班牌建立数据同步接口，例如：访客机、RFID感知应用、视频摄像头、智慧图书馆等，真正将各独立的数据进行整合和利用，实现应用“班班通”；6、各班的学生可以通过班牌进行跨班功能沟通互动，增强学生间沟通交流；7、校与校之间在区域大平台数据对接下，可实现校园文化的共享传播及学生跨校互动，逐步打破“信息孤岛”的模式。2.3应用场景2.3.1教室在教室门口安装多媒体互动触摸屏，发布通知、新闻、班级公约、班主任寄语、班级课表、值日表、班级成员简介、班级个人风采展示、公开课直播等，同时另外一个最大的作用是交互数据共享应用为主，学生可刷卡考勤，刷卡进行查询个人成绩、走班选课等自助操作。在教室后门黑板安装大屏用作电子黑板报代替以前的手写黑板报，展示精美诗文：优秀影片播放：科技发明短片、中外历史名人；倒计时；师生获奖情况展示；教师教学计划、课程安排；月考、期中、期终学生成绩分析结果展示；宣传教育：地震、火灾等突发事件的自救培训；安防知识宣传片；自然灾害防护宣传；流行性疾病的预防以及卫生知识宣传；好人好事表扬等。2.3.2教学楼在教学楼的大厅或者各楼层公共区域、电梯口，通过显示设备发布学校各种通知、新闻，思想道德教育宣传片，实时视频直播（学校领导讲话，会议、活动直播等）等，有利于学生更好的了解学校政策和社会发展情况；丰富学校的教学手段。2.3.3校门口在学校大门或主楼大厅通过LED大屏发布学校活动、宣传片、欢迎词、公告、通知等信息，可以起到宣传学校、信息树立学校良好形象的作用。2.3.4办公楼行政办公楼大厅通过显示设备发布通知、公告、新闻、会议日程、办事指引、学习政策和会议精神等信息。提高了信息及时性、准确性以及覆盖面积；为教职工提供日常工作中需要的各种信息，还可以为来办公楼办事的学生或校外人员进行指引，方便了大家的工作，提高了工作效率。2.3.5图书馆在图书馆的大厅或者楼层公共区域，通过显示设备发布新到图书信息，图书馆开、闭馆时间，图书借阅情况，借阅规则，通知等信息。为学生提供最及时的图书信息，了解借阅程序，不仅方便了学生，还提高了图书管理员的工作效率，使图书馆更好的为学生服务。2.3.6食堂在食堂的大厅，通过显示设备发布饭菜价格与菜单、通知、新闻、卫生评比、生活常识、透明厨房实时画面等信息，可减少学生排队的烦躁情绪并可获得更多有用信息，增加就餐的愉悦感。2.3.7宿舍在学生宿舍的公共区域可以发布寝室卫生评比状况、检查通知、紧急通告、重大事件新闻、日常生活常识以及天气预报等与学生生活息息相关的资讯。2.4主要功能2.4.1总体功能介绍2.4.1.1常规模式①显示学校的Logo、名称、学生人数，班主任、班长姓名，班级考勤情况；②网速、天气、日期与时间等都会实时更新。③左上方显示班级动态轮播图，依次往右是个人德育排名图、班级德育雷达图。优点：方便教师和学生及时接收本班级的基础信息。④左下方是常用的八大功能。包含打卡、请假、课程表、德育评分、设备报修、家校互通、教材资源、班级风采。优点：便于学生考勤签到，常看相关信息；便于老师对相关班级进行德育管理。常规界面2.4.1.2上课模式根据学校的作息时间表及课程表的时间节点，在班牌上显示有相应的上课老师上课科目与上课时间。上课模式2.4.1.3欢迎模式展示欢迎词与欢迎图片的信息。管理者可以通过集控系统设置发布欢迎词与相关欢迎图片，可以针对年级、班级和机型进行选择性的发布，可以设定时间进行发布展示。欢迎模式2.4.2签到/签退签到/签退的应用场景主要呈现在学生早上签到和下午签退的时间段，在考勤时间段内，班牌会强制显示在考勤刷脸界面，学生只需在班牌前刷下人脸即可签到/签退，刷脸成功后会伴随语音提示以及学生名字提示，相关的考勤信息会在班牌上显示，并同步推送到教师端与家长端的APP上。（班牌同时支持刷卡考勤，在班牌右下角刷卡即可，刷卡成功后有“滴”的语音提示以及学生名字提示，其流程与刷脸相同）。优点：便于家长了解学生到校离校情况；便于班主任掌握本班学生考勤情况，考勤数据将储存于后台系统中，便于学校领导对各班级考勤情况的了解