信教论 设计指导说明

课程实践指导课lusindaTimeleft提交目录1.知识地图（手绘稿需要拍照提交jpg格式）2.教学详案3.微课（不得少于3分钟）4.讲课课件5.说课课件6.教师指导记录实践指导课之教学过程设计•1知识地图或者知识群落知识地图case提交目录1.知识地图（手绘稿需要拍照提交jpg格式）2.教学详案3.微课（不得少于3分钟）4.讲课课件5.说课课件6.教师指导记录最终需要提交内容•三维目标教学重难点说明原因Why？教学组织过程1.课前2.课中3.课后•2教案提交目录1.知识地图（手绘稿需要拍照提交jpg格式）2.教学详案3.微课（不得少于3分钟）4.讲课课件5.说课课件6.教师指导记录提交目录1.知识地图（手绘稿需要拍照提交jpg格式）2.教学详案3.微课（不得少于3分钟）4.讲课课件5.说课课件6.教师指导记录•讲课课件•说课课件提交目录1.知识地图（手绘稿需要拍照提交jpg格式）2.教学详案3.微课（不得少于3分钟）4.讲课课件5.说课课件6.教师指导记录提交目录1.知识地图（手绘稿需要拍照提交jpg格式）2.教学详案（三维目标，重难点分析，教学过程）3.微课（不得少于3分钟）4.讲课课件5.说课课件6.教师指导记录1.激趣设疑，导入新课《爸爸去哪儿》父子选择题2.观看操作，学习新知“偶像父子”量身裁衣3.任务驱动，初步练习音乐相册4.亲历体验，交流情感爱要勇敢写出来5.合作探究，突破难点超级合作（师生1+1）6.拓展延伸，情感升华设计个性音乐台1、激趣设疑，导入新课（变脸视频，激发兴趣）2、观看操作，学习新知（演示操作，学生观摩）3、任务驱动，逐步练习（分类练习，巩固强化）4、亲历体验，交流情感（师生互动，指导提高）5、合作探究，突破难点（趣味牛刀小试，敢于挑战自我）6、拓展延伸，情感升华（变脸大比拼，看我七十二变）教学过程《爸爸去哪儿》父子选择题任务1.出示爸爸去哪儿剧照（五组）2.组内讨论，一方面活跃气氛一方面激发学生学习的兴趣，互动，提问不同组的成员作为参考，获取各组成员对爸爸去哪儿成员的喜欢程度和组内意见的信息。3.然后每组选择一对明星父子设计ppt模板1.出示爸爸去哪儿剧照（五组）1.组内讨论，一方面活跃气氛一方面激发学生学习的兴趣，互动，提问不同组的成员作为参考，获取各组成员对爸爸去哪儿成员的喜欢程度和组内意见的信息。2.然后每组选择一对明星父子为主题进行ppt模板设计准备1.激趣设疑，导入新课《爸爸去哪儿》父子选择题2.观看操作，学习新知“偶像父子”量身裁衣3.任务驱动，初步练习音乐相册4.亲历体验，交流情感爱要勇敢写出来5.合作探究，突破难点超级合作（师生1+1）6.拓展延伸，情感升华设计个性音乐台《爸爸去哪儿》量体裁衣任务1.根据提问的情况选一对人气明星父子作为背景设计一个ppt模板（示范）2.带领学生制作ppt模板，自由选择剪贴画3.师生互动完成ppt模板的设计4.依据课前的调查情况给每组分配模板的设计任务，至少覆盖五对明星父子。三、音乐相册的教学任务：（1）建立相册：插入相册选择图片（2）处理图片：把图片放大、缩小或者旋转达到我们所需要的效果（3）导入音乐：插入影片和声音爱要勇敢写出来此环节目标：在老师蹲下来与学生情感交流的同时，学生能够写出自己所喜欢的父子的理由以及感想，大胆地写出来，并能够合理的将其插入到对应位置，设计出属于自己的完美结果。爱要勇敢写出来此环节的具体过程;1、前面工作完成后，教师可让学生大胆想象，给某些图片添加幽默语言，并分组讨论说出自己各父子的感人之处，把自己所喜欢的父子的感人、可爱之处写出来，并且按自己的想法将文字插入到幻灯片中，进行设计。2、学生在此过程中可能会有很多地方不熟练或者不会操作,针对不同问题，老师可给与学生表现机会，相互指导，相互学习。比如：之前学到的，字体大小、颜色、效果、段落，剪切画，图片，音乐，版式设计等的运用与设置。教师学生给某些可爱图片添加幽默话语，增添课堂活跃气氛,教师给与演示大胆发挥想象，在轻松愉快中给图片添加幽默语言“你所喜欢的父子的哪些方面或者哪个环节感动了你？你的想法和感想”，教师给与演示把父子的可爱、感人之处写出，简单写出自己的感想，插入并设计出自己的完美幻灯片给学生时间、相互学习的机会进行操作操作过程中，相互交流，相互学习与提高。最后，教师根据学生操作情况，把学生经过结合学习也不能解决的问题进行指导操作超级合作（师生1+1）环节详解：学生在教师指导下掌握超链接的操作技巧，以师生合作的方式开展重难点的学习；教师按照由易到难，循序渐进地设置任务，学生在完成一项项的任务中，熟练操作超链接到网页，视频。分步骤任务：1.新建一张幻灯片，输入标题“他们，你知道多少”2.标题栏下方输入最爱明星父子的姓名3.百度搜索明星父亲4.选中父亲姓名，右键打开超链接，地址栏粘贴网址，完成网页链接5.新建一张幻灯片，根据资料自主编写明星儿子的信息6.在上一张幻灯片中选择儿子的姓名，点击右键打开超链接，选择本文档中的位置——下一张幻灯片，设置完成7.新建一张幻灯片，输入文字“爸爸去哪儿影视资料”8.选中“爸爸去哪儿影视资料”设置超链接，链接到现有文件，即素材库里给出的《爸爸去哪儿》相关视频教师学生方法及意图1.引发学生讨论“爸爸去哪儿”观后感，激发对父母的感激与爱；2.指导学生为父母做个感恩主题音乐台a.个性封面；b.歌词；3.解释并演示PPT的打包1.深刻理解父母的不易；2.综合运用本章所学知识点，制作感恩音乐台；3.提交作业给老师通过综合作业，巩固课程内容，升华情感，知恩图报拓展延伸，情感升华--设计感恩主题音乐台