2011年高考化学复习最新6年高考4年模拟分类汇编之实验设计与评价_综合性实验(1)

高中化学总复习全国特级教师网全国特级教师网第三章实验设计与评价综合性实验全国特级教师网第一部分六年高考题荟萃全国特级教师网2010年高考题全国特级教师网（2010天津卷）5．下列实验设计及其对应的离子方程式均正确的是全国特级教师网A．用FeCl3溶液腐蚀铜线路板：Cu+2Fe3+＝Cu2++2Fe2+全国特级教师网B．Na2O2与H2O反应制备O2：Na2O2+H2O＝2Na++2OH－+O2↑全国特级教师网C．将氯气溶于水制备次氯酸：Cl2+H2O＝2H++Cl－+ClO－全国特级教师网D．用浓盐酸酸化的KMnO4溶液与H2O2反应，证明H2O2具有还原性：全国特级教师网2MnO4+6H++5H2O2＝2Mn2++5O2↑+8H2O全国特级教师网解析：B中元素不守恒，正确的离子方程式为：2Na2O2+2H2O==4Na++4OH-+O2；C中的HClO是弱酸，不能拆成离子形式；D的离子方程式本身没有问题，但KMnO4的强氧化性能将浓盐酸氧化，不能实现证明H2O2具有还原性的目的(还原性：HCl＞H2O2，HCl先反应)，D错。全国特级教师网答案：A全国特级教师网命题立意：考查离子方程式的正误判断。全国特级教师网（2010全国卷1）29．（15分）请设计CO2在高温下与木炭反应生成CO的实验。全国特级教师网(1)在下面方框中，A表示有长颈漏斗和锥形瓶组成的气体发生器，请在答题卡上的A后完成该反应的实验装置示意图(夹持装置,连接胶管及尾气处理不分高中化学总复习全国特级教师网不必画出，需要加热的仪器下方用△标出)，按气流方向在每件仪器下方标出字母B、C……；其他可选用的仪器(数量不限)简易表示如下：全国特级教师网全国特级教师网(2)根据方框中的装置图，在答题卡上填写该表全国特级教师网(3)有人对气体发生器作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中。改进后的优点是；全国特级教师网(4)验证CO的方法是。全国特级教师网【解析】（1）这里与一般的物质制备思路是一致的，思路是先制备CO2，再净化除杂，干燥，接着再与C在高温下反应制CO，再除去未反应完的CO2，我们这里只需要画装置简图即可，这是自1998年高考科研测试首次出现，至今高考终于再现了！（见答案）全国特级教师网（2）与2009年27题相似这在今年的训练题中比较流行，如湖北省部分重点中学联考，黄冈中学模拟题等均再现了，不难学生能够作答和得分（见答案）全国特级教师网仪器符号仪器中所加物质作用A石灰石、稀盐酸石灰石与盐酸生成CO2高中化学总复习全国特级教师网（3）这在以前题目中出现了多次，一般学生能答对全国特级教师网（4）此问答案很多可以点燃，看火焰看产物；也可以E后面再接个灼热CuO的玻璃管后面再接个放澄清石灰水的洗气瓶,看玻璃管和石灰水的现象；也可应直接用PdCl2溶液等全国特级教师网【答案】全国特级教师网全国特级教师网（1）可以通过控制加酸的量，来控制气体产生的快慢；同时小试管中充满盐酸，可以起到液封的作用，防止反应剧烈时气体经漏斗冲出全国特级教师网（2）点燃气体，火焰呈蓝色，再用一个内壁附着有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，烧杯内壁的石灰水变浑浊全国特级教师网【命题意图】实验综合能力考查，主要考查实验方案的设计，仪器的组装，装置图的绘制，试剂的合理选择，装置的改进及评价，物质的的检验等全国特级教师网【点评】前面已经说过本题与2009年的27题思路一致，不过能力要求更高，学生最不会就是这种设计型的实验，去年的是个雏形，改革不彻底，实验原理早在前些年高考里面考过两次，并且学生都能动笔！今年提供的题目原理并不复杂，思路显然不唯一，因而提供的参考答案并不完美，例如（1）E后面再连接其他算不算错？（2）E中吸收CO2用澄清石灰石似乎不合理（考过多遍，浓度低，效果差，应用NaOH之类强碱），考生用用其他得不得分？（4）检验CO超纲，且答案不唯一，学生用其他合理答案能否得分？这些都是大家所关注的，希望能够引起命题人的注意，不要人为的制造不公平，一些优秀考生反而不能得分！全国特级教师网高中化学总复习全国特级教师网（2010天津卷）9．（18分）纳米TiO2在涂料、光催化、化妆品等领域有着极其广泛的应用。全国特级教师网制备纳米TiO2的方法之一是TiCl4水解生成TiO2·xH2O，经过滤、水洗除去其中的Cl，再烘干、焙烧除去水分得到粉体TiO2。全国特级教师网用现代分析仪器测定TiO2粒子的大小。用氧化还原滴定法测定TiO2的质量分数：一定条件下，将TiO2溶解并还原为Ti3+，再以KSCN溶液作指示剂，用NH4Fe(SO4)2标准溶液滴定Ti3+至全部生成Ti4+。全国特级教师网请回答下列问题：全国特级教师网⑴TiCl4水解生成TiO2·xH2O的化学方程式为_______________________________。全国特级教师网⑵检验TiO2·xH2O中Cl－是否被除净的方法是______________________________。全国特级教师网⑶下列可用于测定TiO2粒子大小的方法是_____________________（填字母代号）。全国特级教师网a．核磁共振法b．红外光谱法c．质谱法d．透射电子显微镜法全国特级教师网⑷配制NH4Fe(SO4)2标准溶液时，加入一定量H2SO4的原因是_________________；使用的仪器除天平、药匙、玻璃棒、烧杯、量简外，还需要下图中的_____（填字母代号）。全国特级教师网全国特级教师网全国特级教师网abcde全国特级教师网⑸滴定终点的现象是___________________________________________________。全国特级教师网⑹滴定分析时，称取TiO2（摩尔质量为Mg·mol－1）试样wg，消耗cmol·L－1NH4Fe(SO4)2标准溶液VmL，则TiO2质量分数表达式为高中化学总复习全国特级教师网_________________________。全国特级教师网⑺判断下列操作对TiO2质量分数测定结果的影响（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）全国特级教师网①若在配制标准溶液过程中，烧杯中的NH4Fe(SO4)2溶液有少量溅出，使测定结果_________________________。全国特级教师网②若在滴定终点读取滴定管刻度时，俯视标准液液面，使测定结果_________。全国特级教师网解析：(1)设TiCl4的系数为1，根据元素守恒，TiO2·xH2O的系数为1，HCl的系数为4；再根据O元素守恒，可知H2O的系数为(2+x)。全国特级教师网(2)检验沉淀是否洗净的方法是，取少量洗涤液，检验溶液中溶解的离子是否还存在。全国特级教师网(3)核磁共振谱用于测有机物中含有多少种氢原子；红外光谱分析有机物含有何种化学键和官能团；质谱法常用于测有机物相对分子质量；透射电子显微镜可以观察到微粒的大小。全国特级教师网(4)NH4Fe(SO4)2易水解，故需加入一定量的稀硫酸抑制水解；配制一定物质的量浓度的溶液，还需要容量瓶和胶头滴管。全国特级教师网(5)因为是用KSCN作指示剂，终点时NH4Fe(SO4)2不再反应，生成血红色的Fe(SCN)3。全国特级教师网(6)根据得失电子守恒，有：1Ti3+～1Fe3+,故n(Fe3+)=n(Ti3+)=n(TiO2)=cV×10-3mol，其质量分数为wcVM310。全国特级教师网(7)NH4Fe(SO4)2溶液溅出，其物质的量浓度减小，消耗的体积增大，百分含量偏大；若终点俯视滴定管，读取的体积比实际消耗的体积偏小，质量分数偏小。全国特级教师网答案：全国特级教师网(1)TiCl4+(2+x)H2OTiO2·xH2O+4HCl全国特级教师网(2)取少量水洗液，滴加AgNO3溶液，不产生白色沉淀，说明Cl-已除净。全国特级教师网(3)d全国特级教师网高中化学总复习全国特级教师网(4)抑制NH4Fe(SO4)2水解ac全国特级教师网(5)溶液变成红色全国特级教师网(6)全国特级教师网(7)偏高偏低全国特级教师网命题立意：本题是围绕化学实验设计的综合性试题，主要考点有：化学方程式配平、沉淀的洗涤、颗粒大小的测量方法，和溶液的配制、滴定操作及误差分析，质量分数的计算等。全国特级教师网（2010山东卷）30．（16）聚合硫酸铁又称聚铁，化学式为2430.5()()nnmFeOHSO[]，广泛用于污水处理。实验室利用硫酸厂烧渣（主要成分为铁的氧化物及少量FeS、SiO2等）制备聚铁和绿矾（FeSO4·7H2O）过程如下：全国特级教师网全国特级教师网（1）验证固体W焙烧后产生的气体含有SO2的方法是_____。全国特级教师网（2）实验室制备、收集干燥的SO2，所需仪器如下。装置A产生SO2，按气流方向连接各仪器接口，顺序为af．装置D的作用是_____，装置E中NaOH溶液的作用是______。全国特级教师网高中化学总复习全国特级教师网全国特级教师网（3）制备绿矾时，向溶液X中加入过量_____，充分反应后，经_______操作得到溶液Y，再经浓缩，结晶等步骤得到绿矾。全国特级教师网（4）溶液Z的pH影响聚铁中铁的质量分数，用pH试纸测定溶液pH的操作方法为______。若溶液Z的pH偏小，将导致聚铁中铁的质量分数偏_______。全国特级教师网解析：全国特级教师网(1)检验SO2的方法一般是：将气体通入品红溶液中，如品红褪色，加热后又变红。全国特级教师网(2)收集干燥的SO2，应先干燥，再收集(SO2密度比空气的大，要从b口进气)，最后进行尾气处理；因为SO2易与NaOH反应，故Ｄ的作用是安全瓶，防止倒吸。全国特级教师网(3)因为在烧渣中加入了硫酸和足量氧气，故溶液Y中含有Fe3+，故应先加入过量的铁粉，然后过滤除去剩余的铁粉。全国特级教师网(4)用pH试纸测定溶液pH的操作为：将试纸放到表面皿上，用玻璃棒蘸取溶液，点到试纸的中央，然后跟标准比色卡对比。全国特级教师网Fe(OH)3的含铁量比Fe2(SO4)3高，若溶液Z的pH偏小，则生成的聚铁中OH-的含量减少，SO42-的含量增多，使铁的含量减少。全国特级教师网答案：(1)将气体通入品红溶液中，如品红褪色，加热后又变红，证明有SO2。全国特级教师网(2)debc；安全瓶，防止倒吸；尾气处理，防止污染全国特级教师网（3）铁粉过滤全国特级教师网（4）将试纸放到表面皿上，用玻璃棒蘸取溶液，点到试纸的中央，然后跟标准比色卡对比。低全国特级教师网（2010安徽卷）27.（14分）锂离子电池的广泛应用使回收利用锂货源成为重要课题：某研究性学习小组对废旧锂离子电池正极材料（LiMn2O4、碳粉等涂覆在铝箔上）进行资源回收研究，设计实验流程如下：全国特级教师网高中化学总复习全国特级教师网全国特级教师网（1）第②步反应得到的沉淀X的化学式为。全国特级教师网（2）第③步反应的离子方程式是。全国特级教师网（3）第④步反应后，过滤Li2CO3所需的玻璃仪器有。全国特级教师网若过滤时发现滤液中有少量浑浊，从实验操作的角度给出两种可能的原因：全国特级教师网、。全国特级教师网（4）若废旧锂离子电池正极材料含LiNB2O4的质量为18.1g第③步反应中加入20.0mL3.0mol·L-1的H2SO4溶液。定正极材料中的锂经反应③和④完全为Li2CO3,剩至少有Na2CO3参加了反应。全国特级教师网答案：（1）Al(OH)3全国特级教师网(2)4LiMn2O4+O2+4H+=4Li++8MnO2+2H2O全国特级教师网(3)漏斗玻璃棒烧杯；滤纸破损、滤液超过滤纸边缘等全国特级教师网（4）5.3全国特级教师网解析：第一步就是铝溶解在氢氧化钠溶液中第二步就是偏铝酸钠与二氧化碳生成氢氧化铝，第三步是氧化还原反应，注意根据第一步反应LiMn2O4不溶于水。全国特级教师网第（4）小题计算时要通过计算判断出硫酸过量。全国特级教师网（2010福建卷）25．工业上常用铁质容器盛装冷浓酸。为研究铁质材料与热浓硫酸的反