小学午练写字指导计划

1三年级午写指导计划一、指导思想巩固学生“双姿”训练的成果，进一步培养学生良好的书写习惯,通过不断完善写字教学评价，对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养，实现培养学生形成正确的写字姿势和写字技能以及“端端正正写字，堂堂正正做人”的目标。二、学情分析三年级大部分学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，但入体率不高。执笔方法和写字姿势不正确，个别学生的书写比较草，书法基础较差，有待加强。三、工作重点1.进一步了解汉字的基本笔画及结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。2.写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。3.培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。4.培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。5.激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力。四、具体措施1.在教学中，适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事，引导学生欣赏书法作品，培养2他们热爱祖国语言文字的感情，采用书法比赛、作品展览等方式鼓励学生好好写字，真正调动起学生学习写字的积极性和主动性，激发起他们的写字兴趣。2.认真上好每周一节的午写指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心3.重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。4.要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。5.培养和发展学生们的书法兴趣和特长，带动全班同学参与到写字活动中，进一步提高写字水平。五、具体练习内容安排:三月份第一周基本笔画练习点、横、撇、捺、横折第二周练习右点的写法：写对应的字：掠、咏、章、塘练习左点的写法：写对应的字：燕、尖、尔、恢第三周练习长横的写法写对应的字：叠、茎、字、具练习短横写法：3写对应的字：顺、柄、逐、拜第四周练习长撇的写法写对应的字：驮、贪、跌、扒练习短撇的写法写对应的字：犹、馆、饭、模四月份第一周练习竖撇的写法写对应的字：彤、脖、胆、尼练习平撇的写法写对应的字：途、超、捷、遮第二周练习垂露竖的写法写对应的字：作、待、陪、陌练习悬针竖的写法写对应的字：章、辨、沸、罩第三周练习草字头的字写对应的字：蔬、幕、菌、藻第四周练习三点水的字写对应的字：澈、汛、洪、涨五月份第一周练习单人旁的字写对应的字：储、侈、倘、供第二周练习提手旁的字写对应的字：捷、搽、扒、抵第三周练习走之旁的字4写对应的字：逐、逆、途、遮第四周练习提土旁的字：写对应的字：增、塘、均、堆六月份第一周练习竖心旁的字写对应的字：恢、愣、惨、愤第二周练习绞丝旁的字写对应的字：纯、纵、缤、络、线第三周练习言字旁的字写对应的字：试、证、调、访第四周练习木字旁的字写对应的字：构、格、模、杭