第一课《神奇的货币》测试题2

1/72014-2015学年第一学期高一政治课堂小练笔（一）考查范围：第一课《神奇的货币》考查时间：40分钟考查方式：闭卷命题人：高一政治备课组（9月19日）班级：姓名：得分：一、单项选择题：本大题共20小题，每小题4分。共计80分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。1.当年动画片《喜羊羊与灰太狼》走红后，各网站竞相推出《喜羊羊与灰太狼》的下载铃音，一般为每首2元。下载的彩铃是（）A．商品，因为它既是劳动产品，又用于交换B．非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换C．商品，因为它既有使用价值，又能满足不同人的需要D．非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值2.2014年央视3-15晚会曝光了尼康D600单反相机画质“掉渣门”，过期烘焙原料进“面包新语”，康恩贝旗下鱼肝油当作食品卖，“澳妙可”奶粉篡改保质期等产品质量和安全问题，再次引起全国关注。全国上下之所以关注产品质量，是因为（）①企业关注产品质量是因为商品的使用价值影响商品价值的实现②消费者关注产品质量是因为价值和价格是商品的两个基本属性③国家关注产品质量是因为建立完善健康的市场秩序的内在要求④媒体关注产品质量是因为质量安全问题方面的报道有利于提高收视率，增强影响力A．②④B．①②C．③④D．①③3.有三种不同情形：1克黄金＝一只羊；一头牛先换5克黄金货币，再用黄金换回农具；1克黄金＝184元人民币。对此下列说法正确的是（）①黄金充当了一般等价物②人民币执行了黄金货币价值尺度流通手段等职能③第二种情形下的黄金与第一、第三种情形的黄金具有本质上的区别④黄金是商品交换过程的产物A．①②B．③④C．②③D．①④4.从早期的牲畜、布匹、贝壳，到后来的贵金属金银，都充当过商品交换的媒介。这些物品（）①都能承担价值尺度职能②都在商品流通中充当商品交换的媒介③都能表现其他商品的价值④其本质都是货币A．①②B．①③C．②③D．③④2/75.目前，市场上存在的虚拟货币有十几种，知名的有百度公司的百度币，腾讯公司的Q币、Q点，盛大公司的点卷，新浪推出的U币、米票、侠义元宝、纹银等。据估计，国内互联网已有每年几十亿元的虚拟货币规模，并以每年15%至20%的速度增长。这些虚拟货币（）A．是货币，因为它们是交换来的B．是货币，因为它们是消费者用人民币购买来的C．不是货币，因为它们没有充当商品交换的媒介D．不是货币，因为它们不是一般等价物6.“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币（）A．从起源看，是和商品同时产生的B．从作用看，是财富的唯一象征C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能7.小李本月领取了3000元的工资后，在服装店购买了一件打折上衣，原标价480元，实际支付280元。在这里，3000元、480元、280元分别执行的货币职能是（）A．流通手段支付手段价值尺度B．支付手段流通手段价值尺度C．支付手段价值尺度流通手段D．价值尺度流通手段支付手段8.马克思说，商品的第一形态变化是商品价值从商品体跳到金体上，这是商品的惊险的跳跃。不能实现“这一跳跃”意味着（）A．摔坏的一定是商品，因为会造成商品的积压B．摔坏的一定是货币，因为生产者无法得到货币C．摔坏的一定是商品所有者，因为商品价值无法实现D．摔坏的一定是消费者，因为无法实现使用价值9.有个赶考的书生到旅店投宿，拿出十两银子，挑了该旅店标价十两银子的最好房间，店主立刻用它到隔壁的米店付了欠单，米店老扳转身去屠夫处还了肉钱，屠夫马上去付清了赊欠的饲料款，饲料商赶紧到旅店还了房钱。就这样．十两银子又到了店主的手里。这时书生来说，房间不合适，要回银子就走了。你看，店主一文钱也没赚到，大家却把债务都还清了，所以，钱的流通越快越好，这就是经济学。”在这个故事中，货币所发挥的职能有（）①价值尺度②流通手段③支付手段④贮藏手段A．①②B．③④C．①②④D．①②③10.货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为（）①纸币容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能②使用纸币能够有效降低货币制作成本③纸币的使用范围更广④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能A．①②B．②③C．②④D．③④3/711.纸币是由国家（或地区）发行的强制使用的。下列关于纸币说法正确的是（）①在一定时期发行多少纸币是由国家决定的②纸币的面值是由国家决定的③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的④每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④12.某国2013年货币供应量为15万亿元，同期商品价格总额为30万亿元。假设该国货币供需均衡且货币价值稳定，那么，可推算出M国当年货币流通速度为（）A．0．5次/年B．1次/年C．2次/年D．3次/年13.为克服当前金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现（）①流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量②商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值③国家发行的货币数量超过上一年发行的数量④物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降A．①B．②④C．①②③D．②③④14.有一道趣味智力题：某商场出售汽水每瓶一元，每两个空瓶可换一瓶汽水，但不可换现金。使用10元现金通过购买，换领和借入汽水瓶归还等方式最多可享用20瓶汽水。在获取这20瓶汽水的过程中出现的经济现象包括（）①商品流通②易货交易③货币支付④货币借贷⑤非现金结算A．①②③B．①③⑤C．①②④D．②③⑤15.没有稳定收入的人士很难申请到银行发行的信用卡，因为银行信用卡是（）A．商业银行对年满18周岁的客户发行的一种信用凭证B．商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证C．商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证D．商业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证16.“三六九，往外走”，网络订票变“囧途”为坦途。2013年2月25日，小王从网上成功预定了一张一等票，确认购买资格后，即从其提供的银行卡上扣除车票费用。这种结算方式（）A．增加了运输部门利润B．提高了消费者的地位C．降低了该商品的价值D．减少现金使用、方便消费17.支票的使用大大方便了商品交换与人们的生活。要使用支票，就必须在商业银行开设（）A．个人活期账户B．定期储蓄账户C．活期存款账户D．定期存款账户截止到2014年6月份，人民币对美元的汇率从1：8变化为1：6﹒17左右。阅读材料，回答第18-19题。18.材料中情况的出现意味着（）①美元兑换人民币的汇率升高②美元兑换人民币的汇率跌落③美元兑换人民币增多④人民币兑换美元增多A．②④B．③④C．①③D．①②4/719.不考虑其他因素，中美汇率的上述变化产生的影响有（）①中国向美国出口的商品更具竞争力②中国从美国进口的商品更便宜③中国企业赴美投资更有利④中国学生赴美更划算A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④20.钱学森说过：“我姓钱，但我不爱钱。”我们认为，正确的金钱观应该是（）①取之有道②用之有益③承认财富④用之有度A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非选择题：21.(20分)纪念币既具有一般货币的职能，又具有纪念意义。为庆祝建国60周年，中国人民银行于2009年9月16日发行了中华人民共和国成立60周年金银纪念币一套。该套纪念币共5枚，其中金币3枚，银币2枚，均为中华人民共和国法定货币。请结合自己所学的知识，回答下面的问题。(1)什么是货币?货币的基本职能有哪些?(10分)(2)国家能随意发行货币吗?为什么?(10分)5/7参考答案1.A试题分析：商品是用于交换的劳动产品。判断一个东西是不是商品，要看它是否满足两个条件：一是劳动产品，二用于交换，当两个条件同时具备时，这个东西即是商品。手机铃声需要人付出一定的劳动制作，是劳动产品；下载手机铃声需要付费，说明用于交换，故手机铃声是商品。A正确；B说法错误；商品能满足人们某种需要的属性是使用价值，商品是使用价值和价值的统一体，故CD说法错误。考点：本题考查商品的基本属性。2.D试题分析：使用价值和价值是商品的两个基本属性，使用价值是价值的物质承担者，生产者要想获得商品的价值，必须保证商品的使用价值，把商品卖出去，让渡商品的使用价值获得商品的价值，①正确，②错误；国家关注产品质量，是为了建立完善健康的市场秩序，切实维护人民群众的根本利益，③说法正确；媒体关注食品安全，报道存在问题的企业行为，是坚持职业道德，有利于市场经济的健康发展，④说法错误。该题选D。考点：本题考查商品的基本属性、建立良好的市场秩序。3.C试题分析：在第一种和第三种情形中，黄金只是作为普通商品而存在的，没有充当一般等价物，①不选；1克黄金=184人民币元说明了人民币执行了黄金货币价值尺度流通手段等职能；第二种情形下黄金是作为一般等价物而存在的，与第一、第三种情形的黄金作为一般商品具有本质上的区别。②③符合题意，选C。④错误，货币是商品交换过程的产物，不选。考点：本题考查货币的产生和职能4.B试题分析：本题材料中“从早期的牲畜、布匹、贝壳，到后来的贵金属金银，都充当过商品交换的媒介”，表明这些商品是一般等价物。一般等价物可以表现和衡量其他一切商品的价值，故①③两项符合题意，可以入选；商品流通是以货币为媒介的商品交换，故②项表述错误，不能入选；货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，故④项表述错误，不能入选。因此，答案是B项。考点：本题考查一般等价物的相关知识。5.D试题分析：本题考查货币的本质，网游虚拟货币有十几种，如腾讯公司的Q币、网易的POPO币等，它们只是代替货币行使某些职能，它们并不是货币，因为它们不是一般等价物，不能同所有的商品进行交换，故D符合题意，AC观点错误，B观点错误，它们充当了商品交换的媒介，故答案应选D。考点：货币的本质。6.C试题分析：货币的本质是一般等价物，在市场上能和一切商品相交换，并表现和衡量其他一切商品价值量的大小，货币是财富的象征，但不是唯一象征，故C正确B错误。A错误，货币的出现要比商品晚得多；D错误，货币的基本职能是价值尺度和流通手段。考点：货币的本质和职能7.C试题分析：根据货币的职能的相关知识，可知：小李本月领取了3000元的工资是货币在执行支付手段的职能；打折上衣，原标价480元是货币在执行价值尺度的职能；实际支付280元是货币在执行流通手段的职能，因此本题正确答案是C。考点：本题考查货币的职能。8.C试题分析：A选项观点错误，如果商品交换实现不了，商品生产者生产的商品就无法实现商品的价值，摔坏的只能是商品所有；B项观点错误，生产者无法获得货币，但是摔坏的不是货币；C选项观点正确且符合题意，商品生产者要想顺利的实现商品交换，必须生产适销对路、质量上乘的商品，实现不了这一跳跃，价值无法实现；D选项观点错误，与消费者无关。考点：本题考查商品交换的实现9.D试题分析：货币具有价值尺度，流通手段，支付手段，贮藏手段，世界货币五种职能。本题中书生拿出十两银子挑了旅店标价十两银子的房间体现出来的是价值尺度和流通手段的职能。店主还了米店的欠单，米店老板还了肉钱，肉店老板还了饲料钱，饲料老板还了店钱体现出来的是货币的支付手段的职能，故①②③正确。考点：货币的职能6/710.C试题分析：纸币作为价值符号本身没有价值，故不具有贮藏手段的职能，故①项表述错误，不能入选；②项从制作成本角度说明了纸币相对于金属货币的优点，符合题意，可以入选；纸币与金属货币的使用范围没有太大的差别，故③项表述不科学，不能入选；纸币作为价值符号虽然本身没有价值，但是由于它是由国家发行并强制使用的，是以货币的一种形式出现的，可以代替货币执行价值尺度和流通手段的职能，故④项符合题意，可以入选。因此，答案是C项。考点：本题考查货币的职能、纸币的相关知识。11.A试题分析：本题考查学生根据书本知识结合