高村乡中小学教学常规督查实施方案

1中小学教学常规检查实施方案为落实县教育局关于狠抓教学常规管理加大督查力度的实施意见,坚持坚持向过程要质量，中心校依据教研室督查评估细则,结合本乡实际,并在认真研究充分讨论酝酿的基础上,制定本方案。一.查教案.教师要按照宜阳县义务教育阶段教学管理常规的要求备课，教案要体现以下八个方面:教育目标、教学关键、教具学具、教学过程与内容的方法设计，板书设计、训练设计、课堂小结、课后追记。检查全乡教师各级各科所有教案，一查封面是否书写完整，注明起止时间、累计节数，加盖公章；二查备课节数；三查备课质量，并对教师教案划分ABC三个等级，对学校排名次。二.查课堂教学。中心校管理人员每周至少两天时间深入学校督查教学管理,依据各自专业或相近专业随机听1---2节课,依据所听课的教学过程,既从体现教师业务素质和发挥主导作用上评价,又要从学生的参与程度,课堂做答、训练、反馈方面评价,还要从被听课教师的仪表、教态、情绪、板书,普通话以及是否违规调课等方面综合评价。初中各学科以中心教研组开展课堂改革各种活动、公开课活动,小学以片按年级段分学科开展优质课观摩活动。中心校配合县组织好送课下乡活动、新课程培训实施、中小学各级各科优质课评选及推荐等工作。三.查作业.一查各级各科作业是否齐全；二查作业是否达到规定次数；三查作业批改质量,是否符合要求。每科至少保证一科教辅批改，一并作为检查内容。2小学一、二年级、中字、算草；小学三---六年级,小楷、算草、作文、周记。初中几何、代数、英语、物理、化学、作文、周记作业。教辅由教师提供所批种类的资料。重点检查作业数量、质量、纠错情况，.根据检查情况综合评价划档。四.查辅导落实.重点查以下几个方面:1.查教师辅导安排表,查学校检查记录；2.辅导分常规辅导和培优补差,重点查辅导课是否统一授新课,查培优补差记录；3.查学校是否成立兴趣小组,是否有针对性地开展工作。五.查教研活动。教研活动应以本校教研为主,主要查以下几个方面:1.查教研组织是否健全；2.查是否制定教研计划或确定研究课题；3.查是否开展活动,建立完善的档案；4.查”五个一”反思制度(每周写一篇教学心得或学习反思,提供一个典型教案,提出一个探讨价值的问题;每学期至少上一节校级以上研讨课,建立一个班级学生学习成长档案)是否实施。六.查听课记录。分别查中小学校长、业务副校长、教导主任和任课教师听课记录。任课教师每期听课不少于30节,学校领导听课按教育局要求执行,重点查学校领导听课记录.骨干教师的听课记录。七.查学校教学常规落实记录。1.查教导处检查教案、作业记录,看检查次数,看记录是否详细.是否有针对性较强的评价和总结；2.查学校公开课程表；3.查教学工作计划和活动记录。八.查课程开设.采取查课表.问学生的形式检查课程计划执行情况看是否随意增减科目和课时.九.中心校人员下乡督察教学常规管理.实行周汇报制度.并以书面材料存档，作为工作考核依据。3十.认真落实县各项教学活动，扎实开展月考等质量测查工作。2012年2月