初一听力课件

Canada[ˈkænədə]加拿大Brazil[brə'zɪl]巴西USA[ˌju:es'eɪ]美国China[ˈtʃaɪnə]Australia[ɒ'streɪlɪə]澳大利亚Russia['rʌʃə]俄罗斯音标复习Day2听力ListeningLesson——听力技巧与训练听力的话题：问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等，测试内容大致可分为：时间和数字、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。在复习阶段听力训练中，同学们应该对以上提到的话题类型做到心中有数，同时，应该在平时的训练中明白自己的软肋在哪里，并有针对性地采取补救措施。听句子，根据你所听到的的句子，从A、B、C三个选项中选择最恰当的应答语。1.A.Yes,Ido.B.Thankyou.C.No,Idon’t.2.A.Allright.B.Goodluck.C.Welldone.3.A.Yes,Iam.B.Iam14.C.IlikeEnglishbetter.5.A.Don’tmentionit.B.Basketball.C.Ithinkso.5提前阅读是做好听力理解的重要保证。听前要认真快速浏览题目要求和应试内容，以期做题时对所问所答提前心中有数。看清三个选项间的差别，捕捉一切可以从题面上得到的信息。1.迅速阅读，重视预测排除那些与主题无关、平淡、次要的信息，把注意力始终放在抓主题上。做到接受准确，反应及时，适时地取舍。对于实在没有听清的，也可以调用平时的积累，联系上下文去感悟推测。2.合理取舍，大胆猜测听力测试内容的开头和结尾中往往含有时间、地点、人物、情节等关键信息。注意关键词和关键句，并迅速在草稿纸上记下相关信息。对陌生的词或词组，要一带而过，切不可光想这一点，把注意力都高度集中在此。3.听准关键词，把握整体意思听力技巧探究之一第一部分(一)听问句选答语：同学们听懂疑问词或助动词就可以了，通过这个词来判断句子的类型、问句的类型以及判断句子的时态。例如：A.Yes，Ican.B.Yes，Iam.C.Sorry，Idonotknow.D.Icandoit.听力稿为：Canyoucountfromonetoahundred?解析：此题只听清了“Canyou”两个词就可断定这是一个一般疑问句，要用“Yes”或“No”回答，再根据can这个词，可断定要选A项。听力技巧探究之一第一部分再如：A.In1991.B.Since1991.C.Veryoften.听力稿为：HowlonghaveyoubeenawayfromChina?解析：此题只听清Howlong…?就可以了，因为对Howlong…?的回答只有两种，一个是For+时间段，其次是Since+时间段。至于In+年，提问应该是When…?对于VeryOften的提问，通常是Howoften…?听力技巧探究之二第一部分再如：A.In1991.B.Since1991.C.Veryoften.听力稿为：HowlonghaveyoubeenawayfromChina?解析：此题只听清Howlong…?就可以了，因为对Howlong…?的回答只有两种，一个是For+时间段，其次是Since+时间段。至于In+年，提问应该是When…?对于VeryOften的提问，通常是Howoften…?听力技巧探究之二(二)听小对话回答问题：对于这部分题，要着重看答语，然后在问题上画出关键词，看看是问的man还是woman，然后再听。通常会问到的问题如下：(1)考具体事实和信息。如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等，有时还要对听到的信息做加工处理，如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。常见细节问题有：Whattimewilltheymeet?Whatwilltheweatherbeliketomorrow?Whowillbeinthesportsmeeting?Whatiswrongwith…?Whycannot…?Howlongwillshekeepthebook?Howfarisitfromheretothebookshop?Howmanypeoplearementionedinthepassage?Howmuchareallthethings?(2)推测谈话背景，判断人物身份。要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。常见的考查背景的问题有：Whoarethetwospeakers?Whatistherelationsh-ipbetweenthetwospeakers?Whichsportwilltheboymaybewin?Wherearethetwospeakers?Wherearethey?Wherearetheytalking?听力技巧探究之二（3)：一些技巧有数字的题在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。比如：A:Howmuchisthegreencoatoverthere?B:It‘seightyyuan.A:Oh,it‘stooexpensive.Whatabouttheredone?B:It‘ssixtyyuan.A:Allright.Iwilltakeit.听力技巧探究之二(4).对话时第二个人重复第一个的话时，有两种可能：一种表示反对，一种表示强调。如：W:Let’shaveasnackwhenthegameisover.M:Whenthegameisover?Iamdyingofhungernow.Q:Whatdoesthemanmean?答案是：Hewantstoeatimmediately.听力技巧探究之二(5）.对话时第二个人重复第一个的话时，有两种可能：一种表示反对，一种表示强调。如：W:Let’shaveasnackwhenthegameisover.M:Whenthegameisover?Iamdyingofhungernow.Q:Whatdoesthemanmean?答案是：Hewantstoeatimmediately.听力技巧探究之二（6）.常识推理选项中有时会有不用听说话内容就能进行判断的错误选项，学生可以根据自身所了解的知识或生活常识进行排除。如A.Thedamwasbuilttocatchrain.B.Thedamwasdesignedforpreventingfloods.C.Therainfilledthedam.D.Theraindestroyedthedam.dam是大坝，A中说建造大坝是为了接雨水，这显然不正确，应排除。听力应试技巧是建立在平时“多读、多听、多说”的基础上的，所以还是要求学生有扎实的英语基本功，有较丰富的词汇量及较多的英语短语储备。听力技巧探究之二听句子，根据你所听到的的句子，从A、B、C三个选项中选择最恰当的应答语。1.A.I’mreading.B.Notbad,thankyou.C.I’mfriendly.2.A.Ilikeit.B.It’snice.C.$1,700.3.A.Inthestreet.B.Thedaybefore.C.Everyday.4.A.Thanksforcoming.B.Hereyouare,sir.C.You’rewelcome.5.A.Goahead.B.Idon’tmindatall.C.That’sagoodidea.18总结：1、有数字的题：在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。2、对话时第二个人重复第一个的话时，有两种可能：一种表示反对，一种表示强调。3、常识推理。选项中有时会有不用听说话内容就能进行判断的错误选项，学生可以根据自身所了解的知识或生活常识进行排除。一、在做听力训练和听力考试时我们要注意以下几点：1．抓紧时间，提前审题提前审题的好处是可以帮助我们预知要听的重点，提高捕捉信息的准确度。通过阅读题干，可对即将要听的材料中的信息有所了解，同时还可降低听力的难度。在阅读题干的过程中可用铅笔将重点的、相关的、容易混淆的信息划出来，在以后听的过程中可以重点注意这些地方。要防止错误信息的干扰，要把因准备不足、审题不仔细、缺乏耐心等非智力因素造成的损失降低到最低程度。2．集中精力，沉着答题听力的时间是统一的，不可人为控制。因此，要培养我们在有限的时间内集中精力，排除一切外来干扰，把注意力集中在听录音上的能力。在听的过程中要有抓重点、捕捉信息的能力。要养成抢记内容的习惯。如人名、地名、时间、数字等。为防止遗忘或混淆，可用铅笔在草稿纸上记下来，为自己在听录音结束后创造追记的条件。听力结束后也不要急着作笔试题，要利用头脑中还保留的短暂记忆和记录的内容，对那些不太肯定的答案进行语法上的推敲。但是值得提醒大家注意的是：做听力题时，往往第一印象是准确的。因此，没有确切的把握，不要随意改动答案。3．学会抓关键词在听长对话或短文时，我们应当把注意力相对集中在那些表示意义转折、否定和递进的词以及并列等关联词上。这些关联词往往是帮助找到正确答案的金钥匙。如：but，both…and；notonly…butalso，neither…nor；either…or等。另外还要注意特殊疑问词：如when，where，who，whattime，how，whose，why，howmany，howmuch，howlong，howoften等都是帮助我们选择正确答案的关键。4．冷静对应，防止陷阱在较长的听力材料中所涉及的内容比较多，但并非都与答题相关，所给出的选项中也有陷阱。所以我们在做听力时要沉着冷静，耐心、细致，要把对话和问题听完才能选答案。不能有先入为主的思想，犯经验主义的错误。二、临场发挥注意事项1.保持良好的精神和心理状态，集中注意力，沉着镇定。2.学会预测，抓紧时间看题目。拿到试卷后，快速浏览问题及选项，确定听音重点并进行猜测。带着问题和线索听录音(即有目的地“听”)就能准确快速地理解内容。3.在听的过程中，速记重点。特别是对话和短文中的地点、时间、年龄、价格和数字等，可用简单符号、词首字母等予以注明。另外，应将注意力集中在对整体内容的理解，关键词或与问题有关的内容上，不要对某个单词、词组或句子抓住不放。对自己有把握的试题应快速作答，对没有把握的试题要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理，切忌犹豫不决，否则会因跟不上速度而漏听，影响考试情绪及整个听力的成绩，即做听力题目时，要坚持弃前保后，弃小保大的原则。4.每题听两遍。第一遍力求做到整体理解，第二遍要结合问题深入理解。5.正式考试时有时会遇到自己平时做过的题目。遇到这种情况，也要谨慎处理。有时，可能因为选项中一词之差或文章中个别关键词的变化，引起答案的变化。从这个角度考虑，越是熟悉的题目，越要认真仔细地听，否则会“乐极生悲”。6.注意中西方文化的差异。总之，要做好听力题，平时就要通过训练培养听的策略、增强语感，特别是培养在听的过程中获取和处理信息的能力。面对中考听力试题的时候，要集中精力、冷静思考，保持良好的心态，全力以赴。听力练习A（生词）theatre英[ˈθiətə]美[ˈθi:ətər]戏院，剧院payattention英[əˈtenʃn]美[əˈtɛnʃən]to注意bear英[beə(r)]美[ber]忍受Itisnone英[nʌn]美[nʌn]ofsb’sbusiness.英[ˈbɪznəs]美[ˈbɪznɪs]与某人无关private英[ˈpraɪvət]美[ˈpraɪvɪt]私人的conversation英[ˌkɒnvəˈseɪʃn]美[ˌkɑ:nvərˈseɪʃn]对话，谈话LastweekIwenttothetheatre.Ihadaverygoodseat.Theplaywasveryinteresting.Ididnotenjoyit.Ayoungmanandayoun