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报任安书司马迁体裁解说——书“书”是古代的一种文体,就是“书信”的意思。古人写信,多有题目,说明是写给谁的信,信题多为“报……书”“答……书”“与……书”“上……书”“寄……书”等,例如《答司马谏议书》(王安石)、《与朱元思书》(吴均)、《上枢密韩太尉书》(苏辙)等。头枪地伏法受诛暴肌肤臧获婢妾圜墙厥有囹圄槛缧绁强颜赭桎梏(qiāng)(zhū)(pù)(zāngbì)(yuán)(jué)(jiàn)(yǔ)(léixiè)(qiǎng)(zhě)(gù)司马迁再拜言意气勤勤恳恳若望仆不相师请略陈固陋阙然久不报幸勿为过谦辞与敬辞教以……为务拜两拜情义诚挚恳切怨恨效法固塞鄙陋的意见(形做名)隔了很久回复责备牛马走、辱、第一部分(第1、2段):齐读课文说一说:第二段写了什么?1.交代仁安来信内容,并就答复迟表示歉意。2.说明复信是要为自己无法“推贤进士”而“略陈固陋”,自然引出下文。流俗所轻也特以为智穷罪极用之所趋异也太上不辱先其次诎(qū)体受辱其次关木索、被箠楚受辱其次剔毛发、婴金铁受辱轻视只是因为趋向,追求使……受辱同“屈”“贯”、遭受、杖“剃”、绕第二部分(第三段):暴肌肤,受榜箠见狱吏则头枪地及以至是及罪至罔加审矣,何足怪也殆为此乎?暴露、捶打“抢”,撞击“已”、这样“网”清楚明白、值得大概整理:第三段可分为几层?第一层:说自己和祖先的职务不为天子所重,且为世俗所轻,死了毫无价值;第二层:诉说自己蒙受奇耻大辱;第三层:说明应该在受辱之前自杀,受刑以后再自杀已经迟了;思考:司马迁运用什么手法阐述人的志气受刑罚之辱而衰退?用比喻、对比来说明人的志气在困辱的境地中会逐渐衰微的西伯(周文王)——拘羑里李斯——具五刑淮阴(韩信)——受械彭越、张敖——系狱绛侯(周勃)—囚于请室魏其——衣赭关三木季布——为朱家钳奴灌夫——受辱居室举例子:忍辱偷生,古今一体暗示自己也想“隐忍苟活”朗读第四段:司马迁选择“苟活”的原因是什么?不为父母妻子不是因为缺乏勇气让文采流传后世读第五段:司马迁列举古人的共同点是什么?作用是什么?意有郁结,不通其道论书策以自见作用:借古人之例,进一步阐明著书明志的想法,引出下文。读第六段:交代了什么内容?创作《史记》的目的和《史记》的内容、体例。第七段:书信的结尾。再述沉痛羞辱的愤懑心情,陈说自己对余生的看法。再次婉言无从推贤进士的苦衷。与开端相照应。报任安书任安司马迁:慎于接物,推贤进士:阙然久不报,幸勿为过地位卑微,死不足惜奇耻大辱,无颜苟活忍辱偷生,古今一体文传后世,隐忍苟活身处逆境,期望成功无乃与仆私心剌谬乎?自身的遭遇苟活的原因抑郁、激愤极度的痛苦因为所以理清结构写作技巧分析“理至情切”表现方法“理至”:叙议条理清楚,例证充分,环环紧扣,层层深入。作者议论的基本路径是:①受辱——引决(士人应持的态度);②受辱——隐忍——完成伟大的事业(高尚的士人,如文王、孔子、屈原、左丘明等);③“我”(司马迁)受辱——学习前贤,选择隐忍——为了完成巨著《史记》。比较阅读分析•屈原与司马迁都是中华民族历史上的杰出人物,一个毅然赴死,一个忍辱而生。•他们为什么会有如此不同的人生选择?“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”,具有高洁的人生品格和远大的政治理想,不愿随波逐流,在他的政治理想破灭后,在他的祖国沦丧后,他“宁赴湘流,葬于江鱼之腹中”,也不愿“蒙世俗之尘埃”,毅然赴死,把人格、理想看得比生命还重要。主动迎接死亡,以死来体现生命的意志和尊严。屈原司马迁隐忍苟活,是“恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后”。他的人生使命是要完成千古《史记》,成就人生的大事业,实现人生的价值。他超脱了庸常的“死节”观念的束缚,选择了一条更为考验人的精神与意志的荆棘之路。司马迁司马迁和屈原树立了两种人格榜样:一个择生,一个择死,一个以生践志,一个以死明志,对后世知识分子产生了巨大影响。读《报任安书》后感有人说“英雄是寂寞的”。我也深深感到司马迁在他追逐理想的道路上也是寂寞的。就因为说了几句真话而惨遭李陵之祸,受牢狱之苦,遭宫刑之难。即便如此,他仍未放弃生命。“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。”之所以有这样的生死观,是因为他有完成《史记》的理想与抱负。正是这理想支撑着他面对满朝文武的白眼,面对亲朋好友远离自己而依旧坚强。生活在现实中的人们大多不愿谈及自己的理想,或许是现实世界让更多的人归于平庸。人们在喧嚣的世界里匆匆走过自己的一生,没有给时代留下一丁点儿印记。难道他们都没有理想?又或着他们只愿意做繁华世界的陪衬?而事实上,几千年来,又能有几人像太史公一样光芒四射?看了《报任安书》后,我也感到了自己的渺小与微不足道,但我不会因此而自卑或是气馁。我拥有自己的理想,我相信每一个人也都有心底里那一片自我的空间。时代的弄潮儿永远只会是少数,万千宠爱集于一身的人也让我们觉得高不可攀,美英攻打伊拉克,你我即便说破了嘴他们也不会撤退。那么拥有理想的我们又该去做些什么呢?就让我们从小事做起,从点滴做起。太史公的成就或许你我只能望其项背,但他虽负万难,依旧矢志前行的精神当会激励你我通向理想的步伐!
本文标题:必修五《报任安书》(殷)
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