怎样撰写体育学术论文

怎样撰写体育学术论文彭国强讲座提纲一、什么是学术论文二、为什么要撰写学术论文三、体育科学研究论文的撰写要求四、学术论文的结构与格式五、撰写体育学术论文需注意的问题第一部分什么是学术论文1、学术论文的定义按照中华人民共和国国家标准GB7713-87（以下简称“国标”）规定，学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文字材料。第一部分什么是学术论文2、学术论文的性质●内容的科学性——写作的对象或内容均为科学对象或现象●论理的逻辑性——运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑手段●结果的创新性——成果或见解能提供新的科研信息●表达的简明性——观点、结论要鲜明、突出、一目了然●章法的规范性——严格按照学术论文规范来组织●引用的权威性——所引用文献要高、大、上第一部分什么是学术论文2、学术论文的性质（续）——关于引用的权威性引用的内容从来源来分有图书、期刊、工具书、网络等主要文献或载体形态。其中，图书及期刊是最常见的引用源，应尽可能参考专业领域内比较权威的、被国内外著名文献评价机构收录的文献。国际四大索引：SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）、ISR（科学评论索引）。能被四大索引收录的期刊都是在国际上十分具有影响力的专业学术刊物，堪称专业学术领域内的标杆。第一部分什么是学术论文国内重要的6家文献评价机构：•中文核心期刊要目总览（北大）（体育类16家）——核心期刊主要评价机构；•CSTPCD中国科技期刊引证报告、中国科技论文统计源期刊（中科院下属中国科技信息研究所）；•CSSCI中文社会科学引文索引（南大）；•CHSSCD中国人文社会科学核心期刊要览（中国科学院文献情报中心）；•CCD中国引文数据库、中国学术期刊综合引证报告（清华大学图书馆和中国学术期刊电子杂志社）；•人大复印报刊资料。被上述机构收录的期刊或论文在国内基本处于领先地位。第二部分为什么要撰写学术论文1、高等教育的客观要求（学校所需）（外在的需求）●高校四大职能：人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新。学校体育工作也是高校人才培养工作的重要组成部分，体育教师是承担专业领域的主体责任。科学研究是高校教师必须承担的重要工作任务之一，许多高校将此纳入教师工作考评体系。高校教师参与社会服务、文化传承创新的过程中，必须借助学术化的成果，反之，从社会上获得的认识与经验亦可转化为学术成果。●高校体育教师的发展（突破）之处：教育教学、训练竞赛、赛事裁判、科学研究等。●高校学科建设、专业建设和职称评审的要求中，必须要有科研数量和质量的要求。第二部分为什么要撰写学术论文2、自身发展的必然选择（个人需求）（内在的追求）●课题研究的需要。撰写学术论文是对科研活动的整理与总结，也是科研工作要求做出的最重要的成果形式。经过这个过程，我们会发现科研方面存在的问题与不足，对提高科研水平及能力会大有帮助。●发表学术成果（期刊论文）。面向重要体育或教育专业刊物投稿，以检验个人的学识水平及层次。●参加学术论文报告会。便于本行业、本领域内的专业交流。●获得科研成果奖项。发表论文的质量与数量，是衡量教师科研水平的客观标准。题外话：国内学术界存在着一个非常普遍的现象：为拿学位、为职称、为获奖而撰写论文，基本上不会去考虑如何使自己的论文有学术创新。结果，都很难发表出来，而为了发表出来就走关系，找熟人。一旦达到自己的目的之后，学术就永远拜拜了，什么学术研究、学术创新，都不过是人生目的的手段而已，根本就不是目的。因此，有学术责任感的学者越来越少，而为学术之外的目的来捞取学术功名的确比比皆是。3、高质量学术论文必备要素●内容的科学性——写作的对象或内容均为科学对象或现象●论理的逻辑性——运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑手段●结果的创新性——成果或见解能提供新的科研信息●表达的简明性——观点、结论要鲜明、突出、一目了然●章法的规范性——严格按照学术论文规范来组织●引用的权威性——所引用文献要高、大、上第三部分体育科学研究论文的撰写要求体育科学研究论文的撰写要求与一般的科研论文写作没有明显区别，在此专题予以介绍，主要源于笔者多年的体育教学科研及体育行政管理经历，发表了一些论文或专著，在此结合个人体会，谈谈体育科学研究论文的撰写方法。1、体育科研论文的内涵体育科学研究论文是以文字形式对体育学科领域科研成果的记录，它是运用概念、判断、推理、证明或反驳等手段与方法，分析、表述科学研究成果的文章。一篇高质量的科学研究论文不仅与选题、研究方法、研究对象及研究结果紧密相连，还与论文素材的组织与撰写、语言表达、论文基本格式等基本技能有着直接关系。2、体育科研论文的类型①一般学术论文分为三种类型：（根据研究对象和研究方法的不同）理论型论文。其研究对象是广泛的自然现象或社会现象以及这些现象之间的联系。实验型论文。这是对科学实验的观察记录并对其分析讨论的论文。目的在于通过对实验结果的分析讨论，探讨客观事物的本质和规律。写作时，要求把实验结果与理论分析结合起来，从而得出有科学价值的结论。描述型论文。这是对某种事物或现象进行客观描述和说明的论文。研究的主要方法是描述和比较。写作时要抓住研究对象内在的本质特征进行描述和说明，从而确认研究对象的科学价值。②按写作目的可以分为：期刊论文：即投稿论文，一般是指由作者撰写的投往学术刊物编辑部、出版社等机构，要求出版发表的论文。会议论文：指在学术会议上宣读的学术论文。会议论文也是交流研究的重要形式。会议论文包括特邀报告、口头报告和张贴报告(墙报)等形式。（期刊、会议论文是学术论文的主体，也是学术发展的主要动力，具有较强的学术性和创新性。）学位论文：是学位申请者从事科学研究所取得的创新性或创造性成果，或是新的见解，并以此为内容撰写而成的，作为申请授予相应学位时考核和评审用的学术论文。3、体育科学研究论文的特点科研论文的形式和内容，都有其内在的特点和要求。成果的创新性、内容的科学性、结构的规范性、论理的逻辑性、表达的简洁性等都是科研论文写作的基本要求，各项要求有其各自独立的内涵，但又相互联系，不能孤立地强调某一方面而忽视另一方面。其中，成果的创新性、内容的科学性、论理的逻辑性需要较高的学术素养与研究水平，这就要求我们平时就要经常参与学术研究活动。前面已经提到，不少老师撰写学术论文都带有明显的目的与任务，功利色彩浓厚，提醒大家树立论文写作常态化思维，如同上课一样，平时的不断积累与反复练习，必然会使我们的研究能力与写作水平获得较大提高。体育科学研究论文的特点①成果的创新性创新性是科学研究的生命，是论文的“亮点”，是衡量科研论文价值的最根本标准。科学研究论文的创新性着重体现在新见解的提出、新规律的发现、新技术的设计、新成果的报道、新理论的阐述、新方法的应用、新器材的研制等诸多方面。体育科研论文的创新性正是把研究者在研究中的“有所发明、有所创造”以文字形式公布于世，理论与实践紧密结合，不断推动体育科学事业“有所前进”。学术论文的创新性还体现在以下两个方面：一是在对问题的分析和研究中，发现别人没有发现或没有涉及的问题；二是在总结别人的基础上创新，提出自己的独特见解。启示：应针对前人研究成果和研究方法中存在的失误、漏洞和不足之处，予以修正、补充、完善，从而提出新的观点，得出新的结论，作出新的发现和新的创造。②内容的科学性达尔文曾明确指出：“科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。”一篇科研论文的科学性如何，主要视它所体现的内容是否真实可靠，是否有理论和实践为依据，是否正确反映客观事物的现象、本质和规律。因此，科研论文要求所采用的资料必须真实可靠，每个概念和数据等必须准确无误，实验的设计、技术路线的确定、实验材料的选择、实验方案的实施、实验结果的统计分析等都必须科学、公正，经得起科学的验证，做到立论客观明确、论据充分、论证严谨。科研论文的科学性体现在以下三个方面：第一，过程的正确性第二，资料的正确性第三，结果的确证性②内容的科学性（续）在体育科研中，要求充分体现研究过程中所收集资料和调查数据的真实准确，要注重知识层次之间的逻辑性和客观性，确保实验方法真实可靠，能经得起检验，结果可再现。学术论文在科学性方面常见问题主要有：概念、原理、定义和论证等说理性内容叙述不够清楚确切；历史事实、时间以及图表、数据、符号、术语和参考文献等书写不够准确、不适用或者前后不一致等。③结构的规范性规范就是可供效法的标准和范式，是人们在不断实践中创造、发现并总结出的优化准则和最佳模式。规范化则是使事物合乎优化准则并成为最佳范式。科学研究论文必须具备充分的论据，运用严密的论证来阐述观点、验证假说、构建理论，形成新观点、新成果。在文体结构上要求按一定的规范格式写作，这样既便于读者快速而简捷地理解论文本身所要表达的真正含义，又便于信息的交流和传播。这一点将在第四部分论文的结构及格式重点讲解。作者可参考已经公开发表的优质学术论文。④论理的逻辑性逻辑性是科研论文的结构特点。实现论理的逻辑性，必须运用科学的概念、判断、推理、证明和反驳等逻辑手段，分析和表达在实验、理论、观测方面的研究成果或见解。做到说理透彻、明确，推理严密，观点与材料、数据与结论统一。从某种意义说，逻辑思维能力能反映出一个科学研究工作者的创造才能。逻辑思维常采用比较与分类、分析与综合、归纳与演绎、具体与抽象等方法。⑤语言的双重性学术论文既使用书面语符号系统，又使用辅助书面语符号系统。对书面语言的要求是准确、严密、精炼、平实。辅助书面语符号系统，如图、表（三线表）、照片、符号、公式等。使用辅助书面语，是因为学术论文的内容不仅要求定性准确，还要求定量准确，能够真实、具体、准确地反映事物的本质、变化和结果。第四部分学术论文的结构与格式根据国家标准GB7713—87《科学技术报告、学术论文和学位论文编写格式》的规定，及目前国内外学术期刊的常规要求，论文主要包括以下两个部分：第一部分前置部分包括题名、作者姓名、作者单位、单位地址、邮政编码、摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、文章编号。第二部分主体部分包括前言、正文、结论、参考文献。1、题目（亦称选题、篇名）题目是一片科研论文的正式名称指代称谓，是论文主要思想、学术观点、研究成果等重要内容的高度概括与提炼。1.1题目的格式要求①使用标准学术语词，不使用令人费解、引发歧义的生僻词汇。②语句要精炼，避免使用代词、介词、助词等虚词及含糊不清的、口语化的词语。③控制题目长度，中文题名一般不宜超过20个字。④若题名中主题词实在很长，可考虑使用副标题，以合理控制题名长度。1.2题目选取策略选题需以问题为导向，以揭示研究的价值及必要，从操作意义上讲，选题应能反映以下三个方面：一是反映研究的目标取向，使研究达到什么样的目标，反映该问题研究的状况和可能发展的趋势。二是反映研究的具体范围。好的选题应该有具体或明确的范围，不应大而全，更不应模糊不清。三是要对一个学术问题产生质疑，或者说要有争鸣性。学术研究是无止境的，真理更是无止境的。启示：选题实际上是研究者大量积累后的思想井喷，没有积累就无法进行选题。好的选题是论文成功的前提，可以使研究事半功倍。对计划申请课题的研究者来说，选题一定要紧紧围绕课题主管部门发布的课题申报指南，结合自身的研究经历和专业学术领域，从指定的范围中选取研究方向，方使研究更具价值。平时多加关注学校科研部门发布的各类型课题申报资讯，认真研读申报指南，广泛查阅相关文献资料，拟定新颖选题，提高申报通过率。1.3题目制作要求一是题目必须确切。即能够准确地概括论文内容，限定论文的范围。每个词语需准确呈现研究课题的角度、核心或论文的基本观点。二是题目必须简明。即题名设计应惜字如金,要用最少的文字,简括、精当地概括论文内容。题名一般不宜超过20个字,外文题名一般不宜超过10个实词。力求简洁明快,切忌繁杂冗长。核心概念不宜多，最多两个，最好