湘少版三年级英语上册学案

1“体验型课堂”学习方案英语（三年级上册）班级_______姓名_________Unit1Hello!【学习目标】1、听懂、会说本课会话2、运用“Hello!Hi!Nicetomeetyou.”进行问候,并用“I’m…..”句型向他人介绍自己。3、了解以字母Aa,Bb,Cc开头的单词，掌握其发音。导学：试读试写试说试练【试读试写】根据汉语意思补全单词。1、你好h__ll__2、小姐Mi____3、是a__4、遇见m____t5、你y__u【试说试练】1、操练“Hello\Hi,I’m…..”句型。2、操练“Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.”句型。议学：试悟试练【试悟试练】1、hello和hi作为见面时打招呼的用语，都有“你好”“嗨”“喂”的意思，用法都一样的。但是，在打电话时，只能用hello。练一练：选择题（）1)Dino:Hello!Anne:__________.A.Hi!B.Hello!C.Hello,I’mAnne.（）2）Dino:__________.Anne:Hello!Dino.A.Hello!Anne.B.Hello!I’mAnne.C.Hello!I’mMingming.2、“Nicetomeetyou.”的意思是”见到你我很高兴.”.其答语为“Nicetomeetyou,too.”意为“见到你我也很高兴。”其中，too的意思是“也”。练一练：选择题（）1）A:Nicetomeetyou.B:__________________.A.Nicetomeetyou.B.Thankyou!C.Nicetomeetyou,too.审学：【将对应的英语和汉语句子连起来】1.Hello,I’mPeter.a.谢谢你2.Nicetomeetyou..b.你好！我是彼得。3.Thankyou.C.见到你我很高兴。4．I’mLingling.d..见到你我也很高兴。5.Nicetomeetyou,too.e.我是玲玲。【情景会话】（）1、你和好朋友Andy见面，你向他打招呼时应说：A.Hello,I’mAndy.B.Hello!Andy.C.Hello!Anne.（）2、Mingming钓鱼时遇到了Lingling,Mingming应自我介绍说：A.Hello!I’mMingming.B.Hello!I’mLingling.C.Hello!Mingming.2（）3、你的橡皮掉了，同桌帮你捡了起来，你想说：“谢谢你。”应说“A.Hello!B.Thankyou!C.I’mPeter.（）4、你和朋友见面，想说：“见到你很高兴。“应说：A.Nicetomeetyou.B.Thankyou.C.Nicetomeetyou,too.（）5、第一节英语课，教英语的张老师怎样介绍自己？A.Hello!MissYang.B.I’mMissLi.C.Hello!I’mMissZhang.同桌互批，提出疑问。作业：用“Hello\Hi,I’m…..Nicetomeetyou.”问候他人。“体验型课堂“学习方案英语（三年级上册）班级_________姓名__________Unit2Goodmorning【学习目标】1、听懂、会说本课会话2、在适当场合运用“Goodmorning.”“Goodafternoon.”问候他人3、了解以Dd,Ee,Ff,Gg字母开头的单词，并掌握其发音4、学唱英语歌“Goodmorning.”导学：试读试写试说试练【试读试写】选出正确的汉语意思（）1、goodA.好的B.你好C.是（）2、classA.小姐B.玻璃C.班级，全班（）3、MissA.先生B.小姐C.老师（）4、morningA.早上B.下午C.晚上（）5、afternoonA.早上B.下午C.晚上（）6、goodbyeA.好的B.你好C.再见【试说试练】操练“Goodmorning,I’m…..”“Goodafternoon,I’m…..”句型。议学：试悟试练【试悟试练】1、英语礼貌用语歌：英语礼貌用语多，根据情景来选择。Hello,Hi!是“你好!”,见面常用到。Goodbye!是“再见！”Goodnight!道“晚安！”Goodmorning!问早安，下午问好说Goodafternoon!Whoareyou?来问“你是谁?”2、唱儿歌学习单词：Goodmorning早上好，teacher夸我有礼貌，我是I，你是you,俩人见面说Hello。练一练：连线1）Whoareyou?a.Nicetomeetyou,too.2)Goodmorning,Peter.b.I’mChenLing3)Hello,I’mAnne.C.Goodmorning,Tingting.4)Goodafternoon,I’mLinda.d.Hello,I’mMingming.5)Nicetomeetyou.e.Goodafternoon,Linda.审学：【翻译】3（）1、Whoareyou?A.你是谁？B.谁是你？（）2、Goodmorning!A.下午好！B.早上好！（）3、Goodmorning,class!A.早上好，同学们！B.早上好，班级！（）4、Goodafternoon,MissLi.I’mLinda!A.早上好，李小姐。我是琳达。B.下午好，李老师。我是琳达。【情景会话】（）1、一天早上，Peter在上学路上遇到了李老师，他该怎样向李老师打招呼呢？A.Hello!B.Goodmorning,MissLi.C.Goodafternoon,MissLi.（）2、李老师想知道新同学是谁，应问：A.Goodmorning,I’mMissLi.B.Hello!Nicetomeetyou.C.Whoareyou?（）3、下午第一节课，班里来了一名新同学，Peter应怎样和他打招呼？A.Hello!Peter.B.Goodmorning,I’mPeter.C.Goodmorning!“体验型课堂”学习方案英语（三年级上册）班级________姓名__________Unit3What’syourname?【学习目标】1、听说读写本单元新学单词what\is\my\your\name2、掌握并熟练运用句型“What’syourname?Mynameis…..?”3、听懂“standup\sitdown,please.”并对此作出相应动作。4、掌握Hh\Ii\Jj\Kk的读音，了解他们在单词中的发音导学:试读试写试说试练【试读试写】一、单词好记星（）1、whatA.什么B.那里（）2、yourA.我的B.你的（）3、isA.是B.不是（）4、myA.我B.我的二、单词好记星1、htwa2.oryu()()3.aenm4.ym()()【试说试练】操练“What’syourname?Mynameis……”句型。议学：试悟试练【试悟试练】1、what’s是由what和is缩写而成的。练一练：___________yourname?A.WhatB.What’s2、中国人的名字译成英语时，按汉语拼音来写，姓在前，名在后。4如：LiLei(李雷)ZhangLinlin(张琳琳)书写时，姓和名药分开，而且二者的首字母都要大写。练一练：请把自己的姓名译成英语_____________________审学：【根据提示，选择正确回答】（）1、My____________isLingling.A.nameB.Englishname（）2、My____________isBenny.A.nameB.Englishname（）3、----What’syour_________name?----Dino.A.EnglishB.\（）4、----What’syour_________name?----Mingming.A.EnglishB.\【给字母排队】1、uppleaseStand(1)(2)(3)___________________________2、nameisAnneMy(1)(2)(3)(4)___________________________3、toyouNicemeet(1)(2)（3）(4)__________________________同桌互批，提出疑问。作业：抄写单词，背单词，读课文。“体验型课堂”学习方案英语（三年级上册）班级________姓名___________AssessmentI【学习目标】1、掌握重点单词及短语：unit1----unit32、掌握重点句型：unit1-----unit3导学：试读试写试说试练【试读试写】一、根据汉语意思补全单词。1、书包__ag2.狗__og3.山羊__oat4.帽子__at5.果汁__uice6.鱼__ish二、单词好记星（）1、早上A.morningB.afternoon5（）2、你的A.myB.your（）3、名字A.goodB.name（）4、什么A.whatB.class（）5、是A.isB.hi【试说试练】操练句型：Hello\Hi,I’m……Goodmorning\afternoon,I’m……,Nicetomeetyou.What’syourname?Mynameis…..议学：试悟试练【试悟试练】小学生怎样学好英语:做好课前准备；开动脑筋积极思考；要重理解，要学会科学的思考问题。练一练：（）1、----Hello,I’mAnne.----_____________A.Hello!Tom.B.Hello,I’mTom.C.Goodbye,Anne.（）2、----_________yourname?----Myname__________Lingling.A.What,isB.What’s,isC.What’s,an（）3、----Nicetomeetyou.----Nicetomeetyou,_________.A.tooB.toC.too审学：【交际高手】（）1、你帮老奶奶找到了丢失的小狗，老奶奶会对你说：A.Thankyou!B.Help!Help!（）2、早上在路上遇到Peter,你会跟他打招呼说：A.Goodmorning,Peter.B.Goodafternoon.（）3、班里来了一位新同学，你想知道他叫什么名字，你会说：A.What’syourEnglishname?B.What’syourname?（）4、上课了，老师请大家起立，会说：A.Standup,please.B.Sitdown,please.同桌互批，提出疑问。作业：抄写单词，读课文。“体验型课堂”学习方案英语（三年级上册）班级_________姓名__________Unit4Howoldareyou?【学习目标】1、掌握本单元重点词汇2、听说读本课对话3、掌握“Howoldareyou？I’m…”句型，并用此询问他人年龄导学：试读试写试说试练【试读试写】6一、连线怎样old…..岁的how是your你you你的is二、好友对对碰A.howB.oldC.eightD.sevenE.fourF.three1.ldo2.ofru3.ietgh()()()4.ohw5.eerth6.svnee()()()【试说试练】操练“Howoldareyou?I’m….”句型。议学：试悟试练【试悟试练】练一练：根据提示，将图画补充完整。1.eight2.six审学：【选出下列的正确译文】（）1、Hello,what’syourname?A.早上好，你叫什么名字？B.你好，你叫什么名字？（）2、Howoldareyou?A.你几岁了？B.你上几年级了?（）3、I’meight.A.我8岁了。B.我有8颗。（）4、Sitdown,please.A.请起立。B.请坐下。【交际小高手】（）1、小明今年9岁了，他会说;A.I’meight.B.I’mnine.（）2、你想知道新同学几岁了，你会问他（她）：A.Howareyou?B.Howoldareyou?7（）3、医生请你坐下，你会说:A.Thankyou