《新媒体写作》

网商大会阿诺德·施瓦辛格说“永远不要害怕失败，如果失败了跌倒了，就要学会站起来接受挑战，只有在痛苦中成长，最终才能获得成功。本学期课程安排一、总论：新媒体写作基础（新媒体是什么？新媒体写作有哪些形式？新媒体写作为什么与众不同？）二、新媒体文本写作：互动性和个性化的写作方式1、互联网新闻写作2、网络炒作3、博客与微博4、移动媒体写作三、新媒体图片写作1、photoshop编辑静态图片1(入门篇)2、photoshop编辑静态图片2(图层篇)3、photoshop编辑静态图片3（调色篇）4、photoshop编辑静态图片4（滤镜片）5、photoshop编辑静态图片5（实战片）6、数字静态摄影7、数字视频摄影四：多媒体写作1、多媒体新闻：把所有内容整合到一起2、多媒体广告3、我们将走向何处——融合未来的可能在网络时代给人类带来了空前的文化变迁，文化的外延逐渐扩展，这种新文化形态，使人们的思维模式，思想观念，语言叙述，审美取向与生存方式都发生了巨大的变化。由此，我们的写作方式也发生了变化。从博客到微博,人们才更具体真切地体会到新媒体写作的个性化与即时性。或者说只有到微博,人们才更具体地感受到新媒体写作的参与性——写作成了一种活动,而不是一门专业了。大家写博客和写围脖的目的是什么？一类是写给别人看的，一类是写给自己看的，一类是写给别人和自己看的。围脖控这门课研究的是由于新技术的革新，在新媒体环境下任务编辑如何工作,如何提高表达能力,如何为网站写作,如何利用信息图片表法来强化报道,甚至如何使用数码产品制作和使用图片,如何身兼多职完成综合任务一、什么是新媒体？请举出你认为是新媒体的媒介？“新媒体”或者“新媒介”并非一个科学的概念界定，只是在与“旧媒体”的对比中产生的时间性概念。每一种新媒介的出现都开创了社会生活和社会行为的新方式，媒介是社会发展的基本动力。媒体在人类历史中的阶段AMediaAnalysisofHumanHistoryTribalAge:storyrepeatedPrintAge:printmadeuniformityoftextandlanguagepossibleElectronicAge:globalvillageDigitalAge:mediabecomingincreasinglypersonalized新媒体分为四类：（1）基于互联网：如电子杂志、电子书、网络视频、博客、播客、sns、微博、其他类型的网络社区等。（2）基于数字广播网络：如数字电视、车载电视、公交电视等。（3）基于无线网络：如手机电视、手机短信、手机WAP等。（4）基于融合网络：如IPTV等。二、哪些写作形式可以做为新媒体写作？文本，图片，视频，音频，以及这四项的排列组合三、为什么新媒体写作要独立成课，与众不同？有三种力量将新媒体写作推离了旧媒体。第一种，是可无线到达任何地方的自我发行能力人们觉得只要他们有事报道或有话要说，他们就可以这样做，而不需要担心有人将写作形式的规则强加给他们。他们是自己的编辑，这种情形导致了一个更松散的写作形式。第二种促使写作形式发生变化的力量是多媒体。网络的灵活性令人感到激动，因为各种形式的媒体都聚集或集中到了一起。印刷、图像、声音、动态图片和动画都能用来讲述同一个报道，这在网络出现之前是不可能的。这个新的实体满足了那些同时使用不同的写作方式来舒适工作的人们的需求。它同时也为新闻记者开创了一条新的写作和报道之路。第三种：读者挑剔的眼光这是网络交互的本质导致的结果。网络的交互性使人们用前所未有的速度进行交流而不受地域的限制。持续的电子交流使得新闻业转变成了双向道，改变了作者的职业道路。新媒体上广为流传的图片课堂作业：所有学生注册微博，并加我为好友，发一条和今天课堂相关的唠叨。只在新媒体上书写的视频