交通标志课件

Page1中班社会认知活动Page2设计意图对于现代幼儿来说，各种各样的交通标志是幼儿随处可见的事物，和幼儿生活有着密切的关系。在平时的日常生活和游戏中我们也观察到，中班孩子在生活和游戏的过程中对交通工具积累了比较丰富的感性经验，愿意并喜欢在活动中运用各种方式进行交流和表现。因此，及时帮助幼儿梳理相关经验，并进行适当的提升尤其重要。幼儿进入中班后，大部分孩子有了一定的社会规则意识，如何让孩子的规则意识有一个巩固和提高，这是我们经常思考的问题。《纲要》在社会领域的目标提出：要理解并遵守日常生活中基本的行为规则。因此，我把本次活动定位于中班社会活动，旨在通过本次活动，增强幼儿遵守交通规则的意识，提高相应的能力。Page3活动目标1、引导幼儿认识并了解常见的交通标志有哪些特征和重要作用。2、培养幼儿遵守交通规则的安全责任意识，引导幼儿学会按标志指示行走。3、通过引导幼儿动手操作，尝试制作标志的快乐，培养幼儿创造力和想象力，激发幼儿对标志的浓厚兴趣。Page4Page5Page6Page7交通信号灯Page9Page10步行标志Page11人行横道标志Page12Page13Page14Page15Page16Page17