小小说鉴赏技巧

小小说的鉴赏知识点•一、小说的结局•二、小说常用的开头•三、小说的情节•四、小说的环境描写•五、小说的人物形象•六、常见表现手法的分析•七、场面描写(人物活动的舞台)•八、小说的语言（有表现力、感染力)•九、小说的主题（写作目的)一、小说的结局•1、出人意料式•2、令人伤感的悲剧式结局•3、令人喜悦的大团圆式结局。•4、戛然而止，留下空白的结尾。•一、小说的结局•1、分析出人意料的结局。（思维方向）好处：•①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如《项链》，07海南调研题《界河》•②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如《项链》，上海07春季高考《父爱无价》，广东卷模拟一（贾平凹）〈羊事〉。《项链》直到结尾才点出是假的，但前面以作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。••③从主题上看，能更好地深化主题。如07海南调研题《界河》：主人公意外被打死，凸显出战争对美好人性的摧残，有力地控诉了战争的罪恶，深化了人类呼唤和平幸福生活的主题•2、分析令人伤感的悲剧结局。•①从主题上看，能更好地深化主题。如07海南调研题《界河》：主人公意外被打死的悲剧性结局凸显出战争对美好人性的摧残，有力地控诉了战争的罪恶，深化了人类呼唤和平幸福生活的主题。•再如《药》华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性-----没有发动群众。•②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《药》写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众（华老栓）的愚昧性格。•③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者思考死的原因。•3、分析令人喜悦的大团圆结局。•这种结局符合人们的阅读心理。人们阅读小说，目的是要得到快乐；因为真实的人生，如同月亮一样缺多圆少，所以才希望文学的梦境结局是圆满的，以寄托对美好生活的向往之情。如《柳毅传》。•如07海南调研题《界河》：如果去掉结尾有什么作用？•①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。•②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。•③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。•4、分析戛然而止，留下空白的结尾。如：•书法家•书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。“写什么呢？”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。“写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。”“那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上：“同意。”人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷到：“请再写几个。”高局长循声望去，面露难色地说：“……”•分析：“书法家”在省略号中结束全篇，但是可以看出这位书法家并非真正的书法家，讽刺了当今官场的一些丑陋现象。它留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。二、小说常用的开头•1、设疑法（悬念法）：•引起读者的思考•引出下文的情节•突出人物形象•揭示小说的主题•2、写景法：•二、小说常用的开头•1、设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。•如《睡美人》。小说一开头就说女A角失踪了，这样写有什么好处？•①引起读者的思考。女A角为什么突然失踪呢？从而吸引读者把小说读下去。•②引出下文的情节。因为女A角的突然失踪，才有下文女B角的上台演出。•③突出人物形象。女A角故意失踪，是为了让贤，从而表现了女A角善于发现人才、想方设法使用人才的美好心灵。•④揭示小说的主题。小说通过女A角故意失踪的故事，告诉人们要了解、重用现实生活中的睡美人。2、写景法：•如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。•再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心灵。三、小说的情节：•1、情节的组成：•2、情节安排技巧：•一波三折式•首尾呼应式•倒叙式•戛然而止，留下空白式•3、贯穿情节的线索—事、物、人、情、时间、空间•4、情节的发展—表现性格.•5、情节的发展——表现主题.•三、小说的情节：•（小说中用于表现人物性格发展变化的事件，它是生活片断的有机剪辑，又是矛盾发生、展开、发展的过程）。•1、情节的组成：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。•2、情节安排技巧：•①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。如上海07春季高考〈父爱无价〉：父亲以子为傲-----父亲听到儿子死讯----父亲决定拍卖儿子的肖像画-----没人愿买------可得到全部珍品。这样安排，既有戏剧性，又体现父亲对儿子的至爱。•②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。如《睡美人》，开头说女A角失踪，制造悬念，结尾写她在观众席上鼓掌，揭穿谜底，使事故情节完整，又表现了人物性格，突出了主题。又如《雪夜》开头结尾都写雪花飘舞，渲染凄凉气氛，暗示了人物命运。•③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念•④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。如《书法家》。此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。•3、贯穿情节的线索：可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间，如《药》中的“人血馒头”、《睡美人》中的“导演”、《故乡》中的“我”等。•4、看情节的发展如何表现人物性格.•如07海南调研题《界河》：前面写天气放晴、春光明媚，体现了他对大自然、对美好生活关注和向往。随着情节的发展，他发现了敌人，便“飞速向岸边游回，狂奔到那棵树下，一把抓起枪，瞄准”，表现了他十分机警，反应快捷的性格；但情节发展到最后，他却被对方打死，这是因为“他实在无法扣动扳机”，从而写出了他心地善良，向往和平，有人性的品格。•(答题思路:按顺序归纳情节,然后指出性格)•5、看情节的发展如何表现主题.•如《睡美人》:女A角失踪后,导演在没有办法之余,只好让女B角上台演出,令导演惊讶的是,女B角与男A角的搭档天衣无缝。通过这些情节的描写，提出了如何去发现人才、评价人才、使用人才的社会问题。•(答题思路:先归纳情节，后点出主题)四、小说的环境描写•1、自然环境描写作用：•①推动情节的发展•②烘托人物感情，表现人物性格•③衬托主题•④渲染气氛•⑤交代故事发生的时间、地点。•2、社会环境描写作用（人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌等）•四、小说的环境描写：•1、自然环境描写作用：•①推动情节的发展。如07海南调研题《界河》，第一句话写天气突然放晴，气候转暖，推动了情节的发展，为下文的洗澡作铺垫。•②烘托人物感情，表现人物性格。如07海南调研题《界河》，写天空中的鸟自由地飞翔，烘托了主人公热爱、追求自由的情感。•③衬托主题。如07海南调研题《界河》，自然环境描写突显出大自然的美丽可爱，反衬出战争的残酷、可恶。•④渲染气氛。如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、恐怖的环境，渲染了夏瑜就义前的悲凉气氛。(“秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天……”)•⑤交代故事发生的时间、地点。•2、社会环境（人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌等）描写的作用。•如《药》写士兵衣服前后的一个大白圆圈、人物用的是洋钱等，反映了那个时代特有的气息。•再如《孔乙己》中写长衫帮、短衣帮的喝酒方式，揭示了当时的社会背景，为孔乙己的出场作了铺垫。•又如上海07春季高考〈父爱无价〉：作者写拍卖会上“死一般的沉寂”“越发安静”“附和声此起彼伏”“人声鼎沸”的场面（社会环境）的作用是：•①渲染气氛，揭示了竞拍者对肖像画的态度，反衬了父爱无价的主题；•②制造悬念。推动情节发展，突出小说主题。•五、小说的人物形象1、分析环境描写，把握人物性格。如07海南调研题《界河》，写天空中的鸟自由地飞翔，刻画了主人公热爱、追求自由的情感。2、分析故事情节，把握人物性格。如07海南调研题《界河》：前面写天气放晴、春光明媚，体现了他对大自然、对美好生活关注和向往。随着情节的发展，他发现了敌人，便“飞速向岸边游回，狂奔到那棵树下，一把抓起枪，瞄准”，表现了他十分机警，反应快捷的性格；但情节发展到最后，他却被对方打死，这是因为“他实在无法扣动扳机”，从而写出了他心地善良，向往和平，有人性的品格。•3、分析塑造人物的方法，把握人物性格。•①抓肖像；②抓语言；③抓动作（所做的事）；④抓神情；⑤抓心理；⑥抓人物之间的关系。•4、人物形象表述的方法：《睡美人》：女主人公是一个德艺双馨的艺术家，她有丰富的经验、精湛的演技，能善于发现人才、使用人才；通人物过形象的塑造，告诉人们要去发现、使用生活中的睡美人。•(答题思路:是一个怎样的人+性格、品质特征+形象的意义)•5、人物形象描写的方法。•①直接表现：肖像、语言（对话/独白）、动作、心理、细节。•②间接表现（侧面描写）：如正衬、反衬等。如：•《睡美人》这篇小说主要是通过侧面描写来表现女主人公的高尚品质。如第5、6自然段，描写了女B角雍容的舞步、潇洒的舞姿，以及与男A角的搭档天衣无缝，（正面）衬托了女主人公善于发现人才，敢于使用人才的美好心灵。（以人衬人）•《荷花淀》开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂美好、纯洁的心灵。（以景衬人）•《父爱无价》作者写拍卖会上“死一般的沉寂”“越发安静”“附和声此起彼伏”“人声鼎沸”的场面（社会环境），反衬了父亲对儿子的至爱。（以场面衬人）•六、常见表现手法的分析•①铺垫。如《温酒斩华雄》（《三国演义》），在关公未斩华雄前，作者写了华雄勇猛凶狠，他挫败孙坚，砍杀祖茂等人，这样写实际上是为关公的出现作了铺垫。•②衬托。如《睡美人》，作者写导演担心女B角演砸的后果，反衬了女A角丰富的舞台经验，精湛的表演艺术；写女B角与男A角的搭档天衣无缝，（正面）衬托了女A角的识人之准，让贤之正确。•③细节描写。如07海南调研题《界河》：“他”倒下的细节描写，突出了作者对“他”的惋惜，刻画他善良、纯真人性，表现了战争的残酷。再如《温酒斩华雄》（《三国演义》第五回）中“温酒”（其酒尚温）的细节描写，让人领略到关羽武艺之高超，获胜之快速，从而表现了关羽的神勇•④对比。如上海07春季高考《父爱无价》：父亲对儿子肖像画的至爱，与拍卖会上众人对肖像画的冷淡形成对比，有力地表现了主题。•⑤象征。如07海南调研题《界河》：，“鸟儿在自由地飞翔”象征了“他”喜欢自由、追求自由的性格。•⑥渲染气氛。如上海07春季高考《父爱无价》：作者写拍卖会上“死一般的沉寂”“附和声此起彼伏”“人声鼎沸”是为了渲染气氛，反衬父爱无价。•⑦制造悬念。如上海07春季高考〈父爱无价〉：作者写拍卖会上“死一般的沉寂”“附和声此起彼伏”“人声鼎沸”是为了制造悬念，推动情节发展，突出小说主题。•⑧照应。如《睡美人》，结尾写她在观众席上微笑鼓掌，照应了开头写女A角突然失踪，突出了女A角的美好心灵。•除上面介绍之外，还有抑扬法、虚（联想、想象）实法等。•七、场面描写(人物活动的舞台)•作用：暗示主题/烘托人物/渲染气氛/推动情节。如《父爱无价》：•通过写拍卖会上“死一般的沉寂”“越发安静”“附和声此起彼伏”“人声鼎沸”的场面，①渲染了气氛，揭示了竞拍者对肖像画的态度，反衬了父爱无价的主题；②制造了悬念，推动了情节发展，突出小说主题。•八、小说的语言（有表现力、感染力）•①描写要如见其人、如听其言、令读者仿佛亲临其境。•②人物语言个性化，即显示性格。•③叙述语言要简洁、传神。•④语言风格：幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练等。九、小说的主题（写作目的）•1、主题的评价：以小见大，立意深远。•2、归纳主题的方法•①抓人物形象；②抓情节发展；③抓写作背景。如：•《孔乙己》：通过对断腿前后的孔乙己遭遇的描写（情节），刻画了受封建文化和封建科举制度毒害的下层知识分子