最新人教版六年级下册《比例的意义和基本性质》ppt课件

⒈什么是比？⒉口算下面各比的比值，哪些比的比值相等？12:1634:184.5:2.710:6表示两个比相等的式子叫做比例。应用比例的意义判断下面的比例是否正确：1.20：5=1：42.：=6：412133.0.6：0.2=：34144.6：10=9：15(错)(对)(对)(对)1.660402.4︰︰＝内项外项组成比例的四个数，叫做比例的项，两端的两项叫做比例的外项。中间的两项叫做比例的内项，2.4︰1.660︰40＝2.41.6＝6040外项外项内项内项指出下面比例的外项和内项。4.5∶2.7=10∶62131∶=6∶4外项外项内项内项︰︰＝外项内项2.4401.660︰︰＝外项内项内项积是：1.6×60＝96外项积是：2.4×40＝962.440××＝1.6601.660402.4︰︰＝外项内项＝2.4×401.6×60在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。2.4︰1.660︰40＝2.41.6＝6040外项外项内项内项交叉相乘＝2.4×401.6×602.4︰1.660︰40＝外项内项在比例里，两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质。巩固练习1、应用比例的基本性质判断下面的比例是否正确：(1)6：3=8：5(2)0.2：2.5=4：50(3)2：3=：1213(4)1.2：0.6=10：5(错)(对)(错)(对)应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例。6∶9和9∶12所以：6∶9和9∶12不能组成比例。因为：6×12＝729×9＝81比例的意义：因为：6∶9＝329∶12=43比例的基本性质：所以：6∶9和9∶12不能组成比例。32≠4372≠81试一试下面这个算式可以组成哪些比例，把组成的比例写出来。3×40=8×15如果把3、40看作外项3∶8＝15∶403∶15＝8∶4040∶8＝15∶340∶15＝8∶3如果把3、40看作内项8∶3＝40∶158∶40＝3∶1515∶3＝40∶815∶40＝3∶84.填空：（1）在比例里，两个内项的积是18，其中一个外项是2，另一个外项是（）。（2）如果5a=3b，那么，=，=。（）（）（）（）abba93553比和比例有什么区别？比比例意义两个数相除又叫做两个数的比。表示两个比相等的式子叫做比例。构成由两个数组成，分别叫比的前项和后项。由四个数组成，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。基本性质比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。(1):交换两个外项的位置,比例还成立吗?(2):交换两个内项的位置,比例还成立吗?(3):交换其中一个外项和一个内项的位置,比例还成立吗?(4):把两个外项和两个内项分别交换位置,比例还成立吗?3∶2=9∶6外项内项思考？