古今异义

古今异义语言在演变过程中，有些词随着旧事物、旧概念的消失而消失，但有一部分词古今字形相同而意义用法却大相径庭，造成阅读上的困难。1.词义扩大2.词义缩小3.词义转移4.词义强化/弱化5.感情色彩变化7.名称说法演变种类：1．词义的扩大：所谓“词义扩大”，就是说同样的词语在古代的意义小，而现代汉语中的意思变大了。如：“江”“河”二字，古代指长江和黄河，现在泛指一切较大的河流。“诗”“书”，古代指《诗经》和《尚书》，而现在指所有的诗歌和书籍。练习：解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。①秦以虎狼之势，与中国抗衡。②弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。③寡助之至，亲戚畔之。中国古义：中原地区。今义：中华人民共和国。阿姨古义：母亲。今义：晚辈对任何女性长辈的亲切称呼。亲戚古义：父母兄弟等亲属，统指家里亲人。今义：旁系亲属。2．词义的缩小：所谓“词义缩小”，就是说同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。如：“金”，“金就砺则利”古代泛指金属，现在专指黄金；“让”，古代既可表示辞让谦让之意，又可表示责备之意，现在则只有第一种意义了。练习：解释下列各句中加点的词语的古今意义和用法。①沛公居山东时②率妻子邑人来此绝境③古之学者必有师山东古义：崤山以东。今义：山东省。妻子古义：妻子儿女。今义：妻，与“丈夫”相对。学者古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。3．词义的转移：所谓“词义转移”，就是说同样的词语在古代是一个方面的意思，到了今天却变成别的一个方面的意思了。如：“涕”，古代指眼泪，现在指鼻涕；“偷”，古代指苟且、马虎、刻薄、不厚道，今义转移为偷窃。练习：解释下列词语的古今意义和用法。①行李之往来，共其乏困②颜色不少变⑤因为长句，歌以赠之⑥兔走触株，折颈而死⑦戊卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土行李古义：外交使者。今义：出门时带的包裹。颜色古义：容颜、脸色。今义：色彩。走古义：跑。今义：行走。举古义：攻克。今义：抬起。因为古义：因此写作。今义：因果连词，表原因。4．词义的弱化：所谓“词义弱化”，就是指同样的词语，在古代时所表示的语义较强，而今天所表示的语义则较弱。如：“疾”，古义是大病、严重的疾病，现在表示一般的疾病。“怨”，古义表示仇恨、怀恨，现在表示埋怨、责备。练习：解释下列加点词语的古今意义和用法。①饿其体肤，空乏其身②吾羞，不忍为之下饿古义：指严重的饥饿，已达到受死亡威胁的程度。今义：指一般的肚子饿。羞古义：羞愧、感到耻辱。今义：害羞、不好意思。5．词义的强化：所谓“词义强化”，就是指同样的词语在古代表示的意义较弱，而今天所表示的语义增强了。如：“恨”，古代表示遗憾、不满的意思，如“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”，今天表示仇恨、怀恨。“诛”，最初只是责备之意，如“口诛笔伐”，后来强化为“杀戮”的意思。练习：结实下列词语的古今意义和用法。①先帝不以臣卑鄙②烈士暮年，壮心不已③（廉颇）宣言曰：“我见相如，必辱之。”④璧有瑕，请指示王⑤率妻子邑人来此绝境卑鄙：古代表示地位低，见识短浅，今天表示品德低下。烈士：古代表示刚直侠义之人，现在表示为正义牺牲的人。宣言：古代表示扬言，现在表示宣告，声明。指示：古代是指给人看，现表示上对下申明处理问题的原则方法。绝境：古代表示与外界隔绝之地，现在表示走投无路之时。6．感情色彩变化：有些词语在应用的过程中，感情色彩逐步发生了变化，这往往与它们意思的改变分不开。如：“卑鄙”原指地位低，见识浅，中性词，现在表示品德低，含贬义。“爪牙”古代表示得力的帮手，褒义词，现在表示坏人的帮凶，贬义词。练习：解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。②身量苗条，体格风骚。③牺牲玉帛，弗敢加也。④风流总被雨打风吹去。谤古义：批评议论，中性词。今义：恶意中伤，含贬义。风骚古义：姿容俏丽。褒义词。今义：女子轻佻。含贬义。牺牲古义：指祭祀时用作祭品的牛、羊、猪等牲畜。中性词今义：指为正义事业而奉献。含褒义。风流古义：杰出的人物或功业。褒义。今义：指与男女间的放荡行为有关的。贬义。7．名称说法演变：有些时候古文中用一个词表示某一意思，而现代汉语中已不再使用该词语表示，而是换用别的词语表示了。如：“目”现已换成“眼睛”，“寡”现已换用“少”了，“足”现已换用“脚”了，“寐”现已换用“睡觉”。练习：解释下列句子中加点词语的古今意义和用法。①读书欲睡，引锥刺其股②愿为市鞍马③多谢后世人，戒之慎勿忘股古义：指大腿。今义：指臀部、屁股。市古义：买。今义：指城镇、集市。谢古义：指告诫、告诉。今义：用于指感谢。掌握古今词义的异同，主要靠积累、记忆。着重记那些和现代汉字形同、音同而义异的词。同时可以和含有古代词义的成语相互参证。如：“走”古义是“小步快跑”，引申为“跑”；“偷”是“勉强”“凑合”的意思。这就可以和“走马观花”、“不胫而走”、“苟且偷生”中的“走”和“偷”对照理解。